|
اعاقة عقلية- ارشيف تربية المستوى 6 اعاقة عقلية - ارشيف تربية المستوى 6 التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#81 | |
متميز بالتعليم عن بعد
![]() |
رد: هنا رائيكم في اختبار اعداد برامج
اقتباس:
الجواب >المحتوى التعليمي والمكان التعليمي طيب الي بعدو ![]() |
|
![]() |
#82 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: هنا رائيكم في اختبار اعداد برامج
صراحه الاسئله سهله والاجوبه صعبه هههههههههههه بس مجملها زينه
|
![]() |
#83 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: هنا رائيكم في اختبار اعداد برامج
|
![]() |
#84 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: هنا رائيكم في اختبار اعداد برامج
بلس مافية بس الحمدلله حليوة ماعلية
![]() |
![]() |
#85 |
متميزالتعليم عن بعد - التربية الخاصه
![]() |
رد: هنا رائيكم في اختبار اعداد برامج
|
![]() |
#86 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: هنا رائيكم في اختبار اعداد برامج
سدحو الاسئلة كي يطمئن قلبببببببي.
|
![]() |
#87 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: هنا رائيكم في اختبار اعداد برامج
6>37) يتوقف اختيار المكان التربوي على عدة عوامل : ..................
الاجابه >منها شدة الإعاقة والوقت الذي حدثت فيه الإعاقة 7>يمضى الأفراد ذوى الحاجات الخاصة كل وقتهم ..........ز الاجابه >المراكز الاقامه الكامله 8>يتضح الفرق بينهما في امكانية توفير فرص اكبر للدمج الاجتماعي ........>مو متذكره الصيغه زين الجواب >مراكز التربيه النهاريه والمراكز الكامله 9>ويقصد به اشتراك مؤسسة أو مدرسة التربية الخاصة مع مدارس التربية العامة (المدارس العادية) بالبناء المدرسى فقط، .........ز الجواب >الدمج المكاني 10>73) وفقا لتصنيف جونسون فإن.................. و تشكل ( 17%) يحتاجون إلى صفوف خاصة الجواب > الحالات المتوسطة انتظرو باقي الاسئله معليش بتأخر تكسرت ايدي من الكتابه ![]() |
![]() |
#88 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: هنا رائيكم في اختبار اعداد برامج
|
![]() |
#89 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: هنا رائيكم في اختبار اعداد برامج
1 - الدمج المكانى: ويقصد به اشتراك مؤسسة أو مدرسة التربية الخاصة مع مدارس التربية العامة (المدارس العادية) بالبناء المدرسى فقط،
أطلقت مبادرة ( المدرسة الجامعة ) أو التربية الجامعة ) حيث أكدت منظمة اليونسكو عليها رسمياً عام 1988 م باعتبارها قضية رئيسية للعمل المستقبلي حيث نصت توصياتها على ما يلي : - - أن نظم التعليم يجب أن تعمم وينبغي أن تطبق البرامج التعليمية على نحو يراعى فيه التنوع في الخصائص والاحتياجات. - الوسائل التعليمية الخاصة : وهى الوسائل التعليمية التي صممت لتناسب حاجات الأطفال ذوى الحاجات الخاصة كل حسب الفئة التي ينتمي إليها. خدمات العلاج الطبيعي : يعرف العلاج الطبيعي على أنه مهنة طبية مساعدة العلاج الوظيفي : هو الاستخدام العلاجي لنشاطات العناية بالذات والعمل واللعب لزيادة الأداء المستقل وزيادة النمو والتطور ومنع الإعاقة ، ويمكن أن يتضمن تعديل البيئة أو النشاط للحصول على أعلى درجات الاستقلالية وتحسين نوعية الحياة. إجراءات العلاج الوظيفي : الفحص : يتضمن جمع المعلومات وقياس قدرات الطفل ، نقاط القوة و الوضع الأسري . التخطيط : ترتيب المعلومات التي تم الحصول عليها ، ثم وضع خطة العلاج مع توضيح الأهداف والأنشطة التي بواسطتها يتم الوصول إلى الأهداف. التطبيق : العملية الفعلية للعلاج (وضع الخطة موضع التطبيق). التقييم : هذا يختلف عن الفحص ، حيث يتم تقييم خطة العلاج التي وضعت ومدى النجاح في تحقيق الأهداف. 2- مرحلة التقييم الدقيق: وهى مرحلة أكثر دقة من المرحلة الأولى ، حيث يتم من خلالها اختبار المعلومات التي تجمعت في المرحلة السابقة، وخاصة فيما يتعلق بنقاط القوة والضعف . |
![]() |
#90 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: هنا رائيكم في اختبار اعداد برامج
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
سبعة اسئلة اضيفوها الى اسئلة الاختبار ( اعداد برامج تربوية للمعاقين عقليا ) اللي نزلتها الزميلة الراااقيه | إحساس سلطان | اعاقة عقلية- ارشيف تربية المستوى 6 | 49 | 2013- 5- 15 05:48 PM |
تجميع كل مايخص ماده(اعداد برامج تربويه للاعاقه العقليه )*_^ | **Besho0o** | اعاقة عقلية- ارشيف تربية المستوى 6 | 20 | 2013- 5- 14 07:09 PM |
اسئلة اختبار اعداد برنامج تربوي للاعاقة العقليه 1434 هــ | عيون/الكون | اعاقة عقلية- ارشيف تربية المستوى 6 | 20 | 2013- 5- 14 12:25 PM |
اسئلة النسب للمادة حاضر العالم الاسلامي من الدكتور مهمه | شيهانة | E3 | 2 | 2012- 5- 17 02:01 PM |
ابي حل الاستماع والتحدث الثاني:( | Rozee | E4 | 22 | 2011- 11- 5 01:33 PM |