|
مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 5 مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 5 التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#81 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: سهرتنا مع التوجيه والارشاد النفسي
يعطيكم ربى العافية
|
![]() |
#82 |
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
![]() |
رد: سهرتنا مع التوجيه والارشاد النفسي
![]() ![]() ![]() بقول لكم شي شي خطير جداً جداً ![]() ![]() تو جايه من مستوى ثاني ![]() ![]() ![]() اشتقت لكم ![]() بكرا اشوفك اول ماجي من الاختبار طيرااان هناا بس الله يستر من المطبات الهوائيه ![]() دعوواتكم لــ غرور بالتوفيق ![]() |
![]() |
#83 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: سهرتنا مع التوجيه والارشاد النفسي
اتمنى اغلاق الموضوع
او دمجه مع الموضوع الرئيسي للمقرر لمنع التشتت ويكون اعم واشمل |
![]() |
#84 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: سهرتنا مع التوجيه والارشاد النفسي
عطني حلوه منك اتمنى اغلاق الموضوع حلوه
![]() |
![]() |
#85 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: سهرتنا مع التوجيه والارشاد النفسي
^^^
قصدي انتهت السهرة وجمعنا المعلووومات يدمجونه هناك مانصير نتنقل في الموضوعين ونتشتت :58545: هذا قصدي مووب شي ثااني ![]() |
![]() |
#86 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: سهرتنا مع التوجيه والارشاد النفسي
نبوضه&tallaتسلمو الله يديكم العافيه انتو كدا ![]() |
![]() |
#87 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: سهرتنا مع التوجيه والارشاد النفسي
مرحبا ياجماعه الخير عندي صور اسئله التوجيه الترم الي فات بس مو عارفه ارفقهم هنا الي يعرف يعلمني بالتفصيل الممل
|
![]() |
#88 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: سهرتنا مع التوجيه والارشاد النفسي
|
![]() |
#89 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: سهرتنا مع التوجيه والارشاد النفسي
الاسئلة موجودة بالموضوع العام
|
![]() |
#90 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: سهرتنا مع التوجيه والارشاد النفسي
واجبات المادة
(1) 1- اهتم الاسلام برعاية المعاقين من جوانب عدة منها : جميع ماذكر . 2- تعني الإحالة اتخاذ القرار المناسب بشأن حاجة الفرد لخدمات التربية الخاصة . 3- الانتقال بالمعاق من الاعتماد على الاخرين إلى الاعتماد على الذات يحقق: الاستقلالية (2) س1/ يتم تحقيق الاهداف التربوية للافراد المعاقين من خلال البرامج التربوية الفردية س2/ يتميز انتباه المعاقين عقلياً بأنه منخفض س3/ يمكن تدعيم وزيادة السلوك المرغوب لدى المعاقين من خلال التعزيز (3) 1 - الصفوف التي يتم فيها دمج الطلبة المعاقين مع أقرانهم الأسوياء في النشاط غير الأكاديمي؛ هي a - أ- الصفوف الخاصة b - ب- غرف المصادر c - ج- صفوف الدمج d - د- ب + ج صحيحان 2 - من التوجهات النظرية الحديثة لمشكلة العجز والإعاقة a - أن الفرد نفسه هو العامل المعيق b - أن المجتمع هو العامل المعيق وليس الفرد نفسه c - أن المجتمع غير معني بالإعاقة d - جميع ما ذكر صحيح 3 - من الضوابط الأساسية في الدمج a - أن يكون اتجاه الجهاز التعليمي والإداري نحو الدمج ايجابي b - أن تتواصل المدرسة مع أولياء الأمور باستمرار c - أن تشكل لجنة تسمى لجنة الدمج التربوي d - جميع ما ذكر صحيح 4 - العوامل المؤثرة على ردود فعل الأسرة نحو الإعاقة a - عمر الطفل المعاق b - نوع الإعاقة c - شدة الإعاقة d - جميع ما ذكر صحيح منقول ![]() |
التعديل الأخير تم بواسطة L-A ; 2012- 5- 16 الساعة 02:09 PM |
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
استفسار عاجل بخصوص التوجيه والارشاد النفسي | عضو منتسب | اعاقة عقلية- ارشيف تربية المستوى 5 | 4 | 2012- 5- 25 08:48 PM |
كويز التوجيه والارشاد النفسي | " كيان " | مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 5 | 44 | 2012- 5- 17 06:15 PM |
اسئلة التوجيه والارشاد النفسي على ورد | " كيان " | مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 5 | 10 | 2012- 5- 16 08:43 PM |
التوجيه والارشاد النفسي ابي اسئلة الترم الماضي | بروق | مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 5 | 1 | 2012- 5- 7 05:58 PM |
اللي شطح لمستوى خامس واخذ مادة التوجيه والارشاد النفسي ينقز هوني00 | رضا ربي غايتي | ارشيف المستوى 4 تربية خاصة | 21 | 2012- 5- 5 02:10 AM |