 |
|
||||||
| تربية خاصة 7 ملتقى طلاب وطالبات المستوى السابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل جميع المسارات أعاقة عقلية _ صعوبات تعلم _ اعاقة سمعية |
|
|
أدوات الموضوع |
2013- 12- 1
|
#71 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: الـــى الصـعــوبــاتيين ومــــا جـآورهم
كيف بدات اجل ,
 , ردي اقراي مأسآتي امس وانتي تعرفين ..! .gif "(177)") لكن اليوم قررت شي مخلتف  5 من مادة التصميم   و 5 من صعوبات  الاكاديميه  وان ماقدرت على الاكاديميه وقضت علي مثل البارح كملت على التصميم 
|
|
2013- 12- 1
|
#72 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: الـــى الصـعــوبــاتيين ومــــا جـآورهم
:( والله انا فكرررت مثلك
اني اخلص خمس واغير هههههههه زين وين وضلتي لاي محاضره بالصعوبات؟ |
|
2013- 12- 1
|
#73 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: الـــى الصـعــوبــاتيين ومــــا جـآورهم
واتسبداه ياتسبدي انتي
قلت لك مشيت لين 5 الاولى وعجزت  :icon 120:ثمن قفزت الى 13+14 وثمن قمت اطقطق عليها لين خلصتها قراءه حتى مو بالترتيب  اليوم الجد ببدأ ان شاء الله فيها بالطريقه اللي حكيتها 5 هون و 5 هونيك لكن بديت بالتصميم حتى اتشجع بس من جابوا طاري المكافئات والدراهم جالسه انتظر مسج 
|
|
2013- 12- 1
|
#74 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: الـــى الصـعــوبــاتيين ومــــا جـآورهم
والله انا مخي مجيييييييييييييييييييييم بعنف
زين هذي الرابط جمعتها اليوم من اللي قبلنا اتمنى بيشو تحطها بالموضوع خاصه الكويزات http://www.ckfu.org/vb/t454600.html http://www.ckfu.org/vb/t453339-2.html >>>>> يازيييييييييييينهم اللي قبلنااا يهبلوون مافي الحين صعوبين واجد:( اسئلة كويزآت لجميع المحاضرات من 1 الى 14 ,, ان شاء الله تفيدكم  ,, اذا فيه خطأ نبهوني هنآ ,,المحاضرة الاولى http://cutt.us/fOk1 المحاضرة الثانيه http://cutt.us/EmqZ المحاضرة الثالثة http://cutt.us/evEr المحاضرة الرابعه http://cutt.us/hfpS المحاضرة الخامسه http://cutt.us/X7Uk المحاضرة السادسه http://cutt.us/vaJ1 المحاضرة السابعه http://cutt.us/vdSI المحاضرة الثامنه http://cutt.us/mZZh المحاضرة التاسعه http://cutt.us/jvX6 المحاضرة العاشره http://cutt.us/VdZT المحاضرة الحاديه عشر http://cutt.us/PWOR المحاضرة الثانيه عشر http://cutt.us/6u75 المحاضرة الثالثه عشر http://cutt.us/mNbf المحاضرة الرابعه عشر http://cutt.us/S8lp |
|
2013- 12- 1
|
#75 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: الـــى الصـعــوبــاتيين ومــــا جـآورهم
ابشري ببلغها يعطيك العافيه ...
هالترم فيه صعوبيين بس ناييمين ومهنا حرآك مثل العام .. ها علميني ايش راح تذاكرين .؟؟ وماعطيتيني رايك بالرياضيات بعدك زعلانه عليها .. |
|
2013- 12- 1
|
#76 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: الـــى الصـعــوبــاتيين ومــــا جـآورهم
والله ممتع بس شوي قمطت العافيه بالكسور
جلست اقول لو جانا مختلفين وش نسوي مثلا زي بالناقص والزايد المقامات لو جات مختلفه كيف الوضع؟ ولا مايجيب لنا (12) ما هو الخطأ الذي وقع فيه الطفل عند حل هذه المسألة : >> هذا السوال بالاسئله اللي حطهااحساس لو قالي اوجدي الناتج وش بسوي لو المقامات مختلفه بالزائد يعني شوي استصعبتها الكسور العشريه مدري شلون صراحه خاصه الي بالرسم احس اني بلخبط شوي لو يغير الطريقه بس هي عموما ماده حلوه مهي غثيثه لهادرجه >> بس خويتك ماتحب الشي البايخ المطوول امل امل امللللل يعني في فقرات يطولها واهي قصيره وصراحتا المحاضرات الثلاث هههههههههههه مادري عنهم 12 قريتها واخطر بين السطور |
|
التعديل الأخير تم بواسطة انون ; 2013- 12- 1 الساعة 06:57 PM |
|
|
2013- 12- 1
|
#77 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: الـــى الصـعــوبــاتيين ومــــا جـآورهم
وجود احساس سلطان وش تخصصه عشان بقوله عن صعوبات التعليم والاسئله حق جميع الاترام زي عادته
|
|
2013- 12- 1
|
#78 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: الـــى الصـعــوبــاتيين ومــــا جـآورهم
احساس تخصصه " عقليه " .. مدري هتان هالمستوى مسوي لنا ملف بالاسئله ولا لأ ..؟
واذا تبين تبلعين العافيه ارجعي شووفي الاسئله بما انك تو مذاكره هي سهله صحيح لكن الدكتور مو موضوح بالملزمه بعض التفاصيل الرياضيه والقاعدات فلازم نعرفها قبل نختبر مثل ماقلتي لو جاب كسر كذا اجابته طيب لو العكس صفر - 7 = -7 طيب -7- صفر = ؟ اشياء تافهه لكن انا عن نفسي افتتقدها بدقتها ايضا ما ابسط الكسر الى رقم صحيح الا اذا كان البسط اعلى من المقام وانا عمري كله احوله لعدد صحيح سواء كان بسطه او مقامه اعلى وطلع هذا خطأ فادح |
|
2013- 12- 1
|
#79 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: الـــى الصـعــوبــاتيين ومــــا جـآورهم
تدرين من جلست اشوف وانا احلل بالاسئله وفتح الملخص وارجع اذاكره:(
يعني جد مدري بديييييييييييييت اخاف لان في تفاصيل صغيررره يمكن احنا ماحطينه بالحسبان جد مدري شننو اسوي شوفي ال -7 وهالاشياء مثليها بخط الاعداد بتاكد من شغله واجيك بس وجود تاكدي لي اي محاضره هذي تكلم فيها |
|
2013- 12- 1
|
#80 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: الـــى الصـعــوبــاتيين ومــــا جـآورهم
هذا هو بالضبط اللي مسبب لي توتر وخوف منها لان مهما حفظنا وفهمنا الماده ما بنجاوب صح لافتقادنا هذا الشي الصغيرون
 وكمان مدري حد حاس باللي ااحسه ؟ ولا فعلا بس انا لان ماشفت حد فمدري هم مطلعين وفاهمين ولا يبون يحفظون ولا مابعد يطلعون اصلا ..! من جد فيني  بس مابخليها تهزمني هالتفاصيل ايضا عندك ماقاله احساس بمساله تحريك الفاصله بالضرب والقسمه والجمع والطرح ؟!! - المشكلة : يخطئ بعض الأطفال في مهارة الطرح العمودي ، عند طرح عدد من صفر ، فيكتب 0 – 2 = 0 . - الحل : التركيز على أن المطروح منه يجب أن يكون أكبر من المطروح أو يساوي له . << هذا الشي اللي يشابه الي طلبتيه بمحاضره 6 وانا ادور لك على موضوع الطرح مريت على هالفقره تشابه السؤال اللي جاوبه احساس وقمطت  4- يربط المعلم ما بين الجمع والطرح من خلال الأمثلة التالية : 5 + = 6 و 6 – 1 = ،،، + 3 = 9 و 9 – 3 = والسؤال كان (68) عبارة الطرح التي ترتبط بالعبارة التالية 5 + ____ = 6 هي : أ- 6 - 5 ب- 6- 1 ج- 5 - 6 د- 1 – 6 
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
