 |
|
||||||
| تربية خاصة 5 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الخامس تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل جميع المسارات أعاقة عقلية _ صعوبات تعلم _ اعاقة سمعية |
|
|
أدوات الموضوع |
2013- 5- 19
|
#71 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ☺☺هنا ~ستكون مراجعتنا لماد التعليم الالكتروني والتعليم عن بعد )++بالموضوع كل مايتعلق بالجزء العملي للمقرر( ☺☺
|
|
2013- 5- 19
|
#72 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: ☺☺هنا ~ستكون مراجعتنا لماد التعليم الالكتروني والتعليم عن بعد )++بالموضوع كل مايتعلق بالجزء العملي للمقرر( ☺☺
تسلمييين الله يوفقك ويسعدك
وجمييع الطلاب والطالبات يارب |
|
2013- 5- 19
|
#73 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: ☺☺هنا ~ستكون مراجعتنا لماد التعليم الالكتروني والتعليم عن بعد )++بالموضوع كل مايتعلق بالجزء العملي للمقرر( ☺☺
سأكون شيآآ هذي اسئلة مراجعه من عندك يعني من خلال مذاكرتك او من اسئلة الاختبارات اللي طافت
والف الف شكر ع كل المراجعات اللي طافت استفدت منك ومن اختي قبور ولايهونون الباقييين جهد تشكرون عليه لكم يارب جنات النعيييم
|
|
2013- 5- 19
|
#74 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: ☺☺هنا ~ستكون مراجعتنا لماد التعليم الالكتروني والتعليم عن بعد )++بالموضوع كل مايتعلق بالجزء العملي للمقرر( ☺☺
الله يعافيك سوماا .. بخصوص الاسئلة
هي اسئلة الاختبار اللي طاف بس اضيف معلومات عن محتوى السؤال من الملزمة والقصد منها تثبيت المعلومة ومراجعة الاسئلة |
|
التعديل الأخير تم بواسطة سأكون شيآآ ; 2013- 5- 19 الساعة 02:58 PM |
|
|
2013- 5- 19
|
#75 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ☺☺هنا ~ستكون مراجعتنا لماد التعليم الالكتروني والتعليم عن بعد )++بالموضوع كل مايتعلق بالجزء العملي للمقرر( ☺☺
 مافتح عندي
|
|
2013- 5- 19
|
#76 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ☺☺هنا ~ستكون مراجعتنا لماد التعليم الالكتروني والتعليم عن بعد )++بالموضوع كل مايتعلق بالجزء العملي للمقرر( ☺☺
بسماللهالرحمنالرحيم
اسئلةاختبارمقرر-التعلمالالكتروني–والتعليمعنبعدللدكتورمصلح- لع.....3..3..4..1.....ام/ترتيبوتصحيح–سموالحقيقه س1- منالنظمالتيتوفرالفصولالافتراضيةVirtual Classroomنظام أ-wimba class room ب-Echo 360 ج-tegrity دRaptivity------------------منبرامجالتاليفالالكتروني----------افهموها–ممكنيغيرالطريقه س2- منمميزاتالتعلمالالكترونيوالتعلمعنبعدمرونةفيتلقيالعلمفيالفصولالدراسيةوهذايعنيان أ- التعلمالكترونيذومرونةعاليةفيالزمانوالمكان ب- التعلمالالكترونييراعيظروفذويالاحتياجاتالخاصة ت- التعليمالالكترونييراعيالفروقالفرديهبينالطلبه ث- التعلمالالكترونييوفراساليبتدريسمختلفة س3-تتيحلأستاذالمقررتقييمنموالطلبةوتقدمهمالدراسيوتحديدنواحيالنبوغوالتفوقلديه أ- البرامجالمتخصصةالحاسوبية ب- الاختباراتالقصير ت- الأسئلةالمقاليه ث- الحقيبه الوثائقيه الالكترونيه-E-portfolio س4- نموذجتوظيفالتعلمالالكترونيفيعمليةالتعلمالتعليمالداعمالمساعدSupplementary: أ-تفعيلالمنتدياتوالبريدالالكترونيلتواصلمعاستاذالمقرر ب-وضع بعض المواد المساعده-للطلبه للتعلم على الانظمه الالكترونيه وتوجيه الطلبه للدخول الى الانظمه-للحصول على المصادر ت-وضعجهاتالاتصالوالواجباتعلىموقعالمقررالالكتروني ث-تفعيلالمحاضراتواللقاءاتالمباشرةالتيتوفرتفاعلا س5- منالادواتالتيتوفرتفاعلاغيرمتزامناAsynchronous أ-غرفالحواروالدردشة ب-محتوىالمقررومصادرالتعلم ت-الروابطالخارجية ث-البريد الالكتروني –المنتديات-لوحة المناقشات-المدونات-المحاضرات المسجله س6- يقومبتجهيزواعدادالرسومالخاصةبالوحدةالتعليمية أ- الرسام ب- مطورالوسائط ت- المصممالتعليمي ث- مطورالتعلمالالكتروني س7- يقوماستاذالمقرربمراجعهالمقررالالكترونيوالتأكدمنمطابقته أ- فيمرحلهالتطوير ب- فيمرحلهالتقييم ت- في مرحلة التجميع -انتبهواالفرقفي ان الاستاذ يراجع (المقرر الالكتروني)=في مرحلةالتجميع بينمامراجعة)الوحداتالتعليميه)فيمرحلة= (التطوير)--------------------------كلها-دورلاستاذالماده ث- فيمرحلهالتنفيذ س8- البعدالذييؤكدانالطلبةمنمختلفالخلفياتالثقافيةوالعمريةيستطيعونالانضمامالىمقرروالاستفادةمنه أ- البعدالاجتماعي ب- البعدالاداري ت- البعد التربوي (اوالجانبالتعليميالتربوي =نفسالمعنى) ث- البعدالمؤسسي س9- منالامورالتيلاتوفرهانظمتسجيلالمحاضراتClass Recording أ- البحثداخلالمحاضرةعنأيمعلومةاومقطع ب- تحميلهذهالمحاضراتاوتخزينهعلىاجهزهالحاسوب ت- التفاعل المتزامن والتعليق على المحاضره المسجله ث- حضورالمحاضرةفيأيوقتوايمكانوعدد س10- منمخرجاتمرحلةالتطوير أ- اعدادالرسومالمتحركةمنقبلالرسامين ب- وحدات تعليميه داخل مستودع-الوحدات التعليميه-مطابقه للمعلومهscorm ت- تنفيذالوسائطالمتعددةوتركيبهاعلىالوحداتالتعليمية ث- سيناريوهاتالوحداتالتعليميةوترسلالىمركزانتاجالوحدات س11- يقومبتحميلالمقررالالكترونيداخلنظامادارةالتعليم أ- مصممالوسائطالمتعددة ب- المصممالتعليمي ت- فني التعليم الالكتروني ث- مطورالتعليمالالكتروني س12- علىالمتعلمبأسلوبالتعلمالالكترونيوالتعليمعنبعدانيكون أ- محفزذاتياومنضبطبشكلتلقائي ب- مساعداللطلبةالاخريندونجرفهمالىالغشواساليبه ت- صاحبدورقياديويتقمصدورالمعلم ث- جميع ماذكر صحيح س13- يهتمالجانب ................بالقضاياالتيتتعلقبالتنوعالثقافيومواضعالتحيزوالتنوعالجغرافيوالسلوكوالقضاياالقانونيةوالتنوعالاجتماعي أ- البعدالمؤسسي ب- لبعدالتقني ت- البعد الاخلاقيلاتروحونبعيد=الجانبالاخلاقيفيالمحتوى =جوانب–اوابعاد ث- البعدالاداري س14- البعدالذييستخدماساليبمتنوعهلتقديمالمحتوىوعرضالافكارلتوفيرالمحتوىبأساليبمتنوعه أ- البعدالتربوي ب- البعدالمؤسسي ت- البعدالتقني ث- البعدالاخلاقي س15- أيمنالتاليةيعتبراتصالباتجاهواحد (One-Way Communication) علىنظمادارةالتعلمالالكتروني أ- المنتديات ب- الواجبات ت- البريدالالكتروني ث- توفير المحاضرات المسجله س16- عندتصميمملفاتالصوتوالفيديو( Audio and video) يجباننأخذبالاعتبار أ- حجمالملفاتالكبير ب- نوعالأنظمةاللازمةلتخزينها ت- نوعالبرنامجالمستخدملاعدادها---ملحوظهالبرامجالمخصصهلضغطهذهالملفات=(streaming media ث- جميعماذكرصحيح س17- تركيبوتجميعمكوناتالوحدةالتعليميةمنمهام أ- المصممالتعليمي ب- مصممالوسائطالمتعددة ت- فنيالتعليمالالكتروني ث- مطور التعليم الألكتروني س18- أيمنالتاليةيعتبرمنالفروقبينالتعلمالالكترونيوالتعليمالتقليدي أ- المتعلميتعلمعنطريقالممارسةوالبحثالذاتيفيالتعلمالالكتروني ب- معالجهالمعرفةفيالتعلمالالكترونيبينماانتاجالمعرفةفيالتعليمالتقليدي ت- المتعلميستقبلاويستسقيالمعرفةمنالمدرسفيالتعليمالتقليدي ث- جميع ماذكر س19- يستخدمهذاالنظاملغاياتالتأليفالالكترونيوجدولةالمادةالإلكترونيةوتخزينهاونشر مختلفة Moodle WebEx Lectora Adobe connect س20-عندتصميمشرائحالعرض (Slaid show)يجباننضعبالاعتبار |
|
2013- 5- 19
|
#77 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ☺☺هنا ~ستكون مراجعتنا لماد التعليم الالكتروني والتعليم عن بعد )++بالموضوع كل مايتعلق بالجزء العملي للمقرر( ☺☺
أ- استخدامروابطلتنقلبينالشرائح
ب- استخدامالصوروالرسوم ت- استخدامالترميزوالنقاطبدلامنالفقراتالطويلة ث- جميع ماذكر س21-عددالنقاطفيالانشالواحدResoluthon ( هنا الاجوبه غير متوفره اقرأوها في المذكره للاخت امبيشن ص21 س22- مايليمناسستصميمالنصDocument Designماعدا: أ- قسمالنصالطويلالىفقرات ب- اتركفراغاوسطرفراغبينالاسطر ت- استخداممحاذاةالنص ث- استخدام الوان صارخه لتسهيل قراءة النص س23- تصميموتخطيطبنيهتحتيهتكونبمايليمااعدا أ- ادارة الخدمات الطلابيه ب- ذاتمرونةوموثوقيةعالية ت- قابلهللاستمراروالتوسع ث- توفرالعمليةالتعليميةباستمراربطرقوالياتمختلفة س24- تركيبوتجميعالمؤثراتالصوتيةوالرسوماتالتوضيحيةوالوسائطالمتعددة أ- المصممالتعليمي ب- الرسام ت- مطورالوسائط ث- مطورالتعلمالالكتروني __________________________________________________ _____________ (تنبيه)انتبهوا لمثل السؤال هذا –السؤال(25) يتكون من شقين الشق الاول يتحدث فقط – ان التعلم الالكتروني-عمليه تعليميه تربويه –ولكن الطلب عن الاجابه في الشق الثاني –الي هوه عن العمليه الاداريه (management) لذا الجواب الوحيد (أ) اما اذا كان يطلب الاجابه عن الشقين-كلها (فالاجابات كلها صحيحه-وهذا بكل المقاييس =جميع ماذكر.......) س25- التعلمالالكترونيوالتعليمعنبعدعمليهتدريسيهتروبيهPedagogy)) وعمليهاداريه( management) وهذايعني أ- اعتماد استراتيجيات تدريسيه تربويه وتوفير مصادر تعلم الكترونيه –بناء على ذلك الالكترونيه المتخصصه لادارة العمليه التعليميه-وتقديم الخدمات الكترونيه ب- التأكدانالطلبةمنمختلفالخلفياتالثقافيةوالعمريةيستطيعونالانضمامالى ت- التركيزعلىكافةالقضاياالتربويةالمتعلقةبتحليلالمحتوىوتحليلالمستخدمون ث- انظمهالكترونيهلتقديمكاملالخدماتالكترونيهلتقديمالخدماتالطلابية س26- منسياساتالمحافظةعلىخصوصيهالطلبةواحترامها أ- السماحلهمبتبادلالآراءوابداءالرايبحريه ب- منع تسرب معلومات الطلبه الشخصيه ت- المحافظةعلىحقوقهمالفكرية ث- منعالانتحالوالسرقةالعلمية س27- قاعدة6x6 فيتصميمالمحتوىتعنيان أ- يجبالانضغطاكثرمن 6 ضغطاتعلىالفارهلتصفحموقعالمقرر ب- يجبالايحتويالنصعلىاكثرمن 6 فقرات ت- يجبانيحتويالنصعلى 6 فقرات ث- الشريحه تحتوي على 6أسطر في كل 6كلمات س28- البعدالذييوفرسياساتوارشاداتلفنالسلوكوادأبالتعلموالمراسلة أ-البعد الاخلاقي (ايضا خيارات غير متوفره ... ) س29- تعطيفكرهلاولياءالامورعنالتقدمالدراسيلابنائهم أ- الأسئلةالمقالية ب- الحقيبه الوثائيقيه الالكترونيه- E-Portfolio ت- البرامجالمتخصصةالحاسوبية ث- الاختباراتالقصير س30- يركزجانبالتقويمEvaluation & Assessment) ) منالجوانبالاستراتيجيةالتعلمالإلكترونيعلىالامورالتاليةماعدا_____السؤال هنا عكس والاصح=& Assessment Evaluation & أ- تقويمالأنظمةالإلكترونيه ب- تقويمالطلبةوالمتعلمين ت- تقويممحتوىالمقرر ث- تقويم الحواسيب الشخصيه س31- مناغراض .............حثالطالبوزيادةدافعيتهلتعلماولابأول أ- البرامجالمتخصصةالحاسوبية ب- الاسئلةالمقاليه ت- الحقيبةالوثائقيةالإلكترونيةE-Portfolio ث- الاختبارات القصيره س32- منمزاياالتعليمالالكترونيوالتعليمعنبعد أ- جعل التعليم اكثر مرونه وتحريرا من القيود المعقده ب- المحافظةعلىحقوقالملكيةالفكرية ت- التقيدبالبنيةالتحتيةوالأنظمة ث- ضبطسياساتالتعلم س33- تعتبراداةArticulate منأدوات : التفاعلالمتزامنالمباشر التأليف الألكتروني Articulate تسجيلالمحاضراتوجدولتها ادارةالتعلمالالكترونيوالتعليمعنبعد وهذي ادوات التاليف الالكتروني س34- أيمنالتاليةليسمنانواعملفاتالصورالتييمكنانتاجها أ- ppT ب- BMp (( هذي انواع ملفات الصور افهموها(( BMP - GIF - TIFF - JPEG )) ت- TIFF ث- JPEG س35- يقوم.......... بتقسيمالمقررالدراسيالىوحداتتعليميهصغيرة أ- مؤلفالكتاب ب- استاذ المقرر ت- استاذالمادةوالمصممالتعليمي س36-أيمنالتاليةيشكلوحداتتعليميه أ- هدفتعليمي- فيديو –تقييم – ملخص ب- الهدفالتعليمي- مجموعةمنالانشطةالتعليمية –التقييم – الملخص ت- مجموعةمنالانشطةالتعليمية – ملخص- التقييم – التوصيف ث- هدف تعليمي-نص –تقييم –ملخص -توصيف س37- منسياساتالتعاملمعالبريدالالكترونيفاناستاذالمقرريردعلى : أ- أي رسائل بريد للاستفسار عن بعض الصعوبات-في فهم بعض-مواضيع المقرر ب- أيمناقشاتيردعليهابعدمشاركةجميعالطلبة ت- أيرسائلاواستفساراتعامهترسلفيأيوقت ث- جميعماذكر س38-أيمنالبرمجياتالتاليةغيرمتخصصهلانتاجالرسومالمتحركه أ-3dmaxtool ب-adobe flash ت-adobe acrobat professional ث-maya tool س39- يركزالبعد..................علىكافةالقضاياالمتعلقةبتحليلالمحتوىوتحليلالمستخدمينواساليبالتدريس أ- الاداري ب- الاكاديمي ت- التربوي ث- الاستراتيجي س40- يوفرنظامالغرفالصفيةالافتراضيةVirtual Classroom أ- تفاعلغيرمتزامنAsynchronous ب- نظامادارةالدرجات ت- تفاعل متزامن synchronous =مباشر ث- بريدالكترونيمتزامن س41- عندتخطيطالبنيةالتحتيةلتعلمالالكترونييجباننضعبالاعتبارمايليماعدا أ- تحديثالانظمةباستمراروزيادةقدرتها ب- القدرةعلىالتعاملمعالنموالمتزايدوالطلبالمتزايد ت- توفيركفاءاتفنيةوتقنيةلدعمهذهالبيئةويتمتعونبالمهاراتالأساسيةاللازمة ث- ترتيب حقوق الملكيه الفرديه س42- البعدالذييركزعلىمعرفةجمهورالمتعلمينوسماتهموتحليلالمتعلمينلمعرفةاحتياجاتهموتصميمالمحتوىبمايناسبشخصياتوسماتهؤلاءالمتعلمين – تصميمانشطةالتعلم أ- البعدالاخلاقي ب- البعدالتقني ت- البعدالمؤسسي ث- البعد التربوي س43- البعدالذييراعيالامورالقانونيةوسياساتالتعلمالالكترونيالقانونيةواحترامالخصوصيةواحترامحقوقالملكيةالفكرية أ- البعد الأخلاقي ب- البعدالمؤسسي ت- البعدالسلوكي ث- البعدالتربوي س44- تتيحلطلبهفرصةلتقييمذاتهموالمشاركةفيتقييمتحصيلهم البرامجالمتخصصةالحاسوبية الحقيبه الوثائقيه الالكترونيه-E-portfolio الاسئلةالمقاليه الاختباراتالقصيرة س45- منفوائدنظمالتعلمالالكترونيLearning Management System أ- التقييمالفوريللطلبةومتابعةعمليةالتعلم ب- توفيربيئةالتعلمالمستمر ت- توفيرالتفاعلالمباشروغيرالمباشربينالطلبةوبينالطلبةوالاساتذةخارجالقاعةالصفية ث- جميع ماذكر س46- يقوم ........... تقديمالاستشاراتالفنيةلأستاذةالمادةعنكيفيةتجهيزواعدادالسيناريوالتعليميالخاصبالوحدةالتعليمية أ- مصممالوسائطالمتعددة ب- مطورالتعليمالالكتروني ت- المصممالتعليمي__________او-مصمم المناهج =بنفس المعنى ث- فنيالتعليمالالكتروني س47- نموذجتوظيفالتعلمالالكترونيفيعمليةالتعلموالتعليمالمخلوطBlended يعني: أ- تفعيلاللقاءاتالمباشرةالافتراضية ب- الحصولعلىالمحاضراتبشكلالكتروني ت- تتم عملية التعلم باستخدام الاسلوب التقليدي-والاسلوب الالكتروني معا ث- توجيهالطلبةلدخولالىالانظمةللحصولعلىمصادرالتعلم س48- هونظاممعلوماتلاإدارةالتعليمومتابعةالطلبة ( Subject Based System ) أ- نظامالقبولوتسجيلالمقررات ب- نظام ادارة التعلم الالكتروني (Lms) س49- مقدارالمعلوماتالمسموحاقتباسهامنالمصادروالمؤلفاتالاخرىووضعهاعلىموقعالمقررلتعليمالالكترونيدونالاخلالبحقوقالملكيةالفكريةهي أ- 3 دقائقمنالنصو3 دقائقمنالفيديو ب- 30 % منالصوتو10 دقائقمنالفيديوفقطو10 % منالنص ت- 10%من النص –و30ثانيه من الصوت-و3دقائق من الفيديو ث- 25كلمهمنالنصفقطو3 دقائقمنالصوت س50- مناهمالتحفظاتعلىتطبيقالتعلمالالكترونيوالتعليمعنبعد أ- مللالمتعلممنكثرةاستخدامالانظمهالالكترونيه ب- تلاشيالتقديروالاحترامللمتعلمين ت- عدمالموثوقيةبالمعرفةالتيتقدمهاالخدماتالإلكترونية ث- بسبببعضالامراضللعينحيثانالطالبيدرسويمارسكافةنشاطاتهمنخلالشاشةالحاسوب س51-منمميزاتتصميمموقعالمقررالوصولالىأيمعلوماتفيالمقرربدونكثرةالضغطعلىالفارة (Many click ) أ- يفضلعدمزيادةذلكعن 4 ضغطات ب- يفضلعدمزيادةذلكعن 6 ضغطات ت- يفضلعدمزيادةذلكعن 5 ضغطات ث- يفضل عدم زيادة ذلك عن 3ضغطات س52-مناهمالتحدياتامامتطبيقالتعلمالالكتروني أ- حضورالمحاضراتالمباشرةفياوقاتمحدده ب- عدمتقييمبيئةالعمل ت- عدمالتقييدبوقتالمحاضرة ث- مقاومة التغيير من قبل المدرسين والطلبه س53-منسياساتالتعلمالالكتروني أ- سؤالاستاذالمقررعنجميعمايتعلقبالمقررمنمادةعلميةوامورتقنية ب- المحافظه على أخلاقيات التواصل من خلال الانظمه الالكترونيه الخاصه بذ لك ت- ضرورةالتنبيهعلىالطلبةبضرورةالدخولالىالبريدالالكترونيكلاسبوعمرةواحدة ث- جميعماذكر س54- يستخدمبرنامجالInspiration أ- اعدادمحتوىالكتروني ب- بناء خريطة مفاهيم ت-رفعالمحاضراتالمسجلةعلىنظمادارةالتعلمالالكتروني ث-جراءاللقاءاتالمباشرةمعالطلب _________________________________ملحوظه__مهمه_______________ هنافيالصوره-اوالشكل– الدكتور ما طلب المراحل بالترتيب – وانا تابعت شرح الدكتور-مارتبها بالارقام-مجرد شرحها زي ماهي في الخريطه-اعلاه- انما وضع ارقام والسؤال على الرقم الي يرمز لما يتم عمله في هذه المرحله –ولكن-وحسب اعتقادي –ان الشكل- اعلاه في الاختبار كان فاضي- ماعليه –كتابات –لذا ركزوا ولايروح بالكم انه مخربط الارقام...................مستحيل لانه مارتب المراحل - س55-فيالشكلاعلاهفيمراحلتطويرالمقرراتالالكترونيةالمرحلةرقم (1) تعني أ- يتمارسالسيناريوالوحدةالتعليميةالىمركزانتاجالوحداتالتعليمية ب-يقسم المحتوى الدراسي الى وحدات-تعليميه صغيره ج-يتمانتاجالوحدةالتعليميةطبقالسيناريوالخالصبهاوالمصمممنقبلاستاذالمادة د- يتمتجميعالوحداتالتعليميةطبقالجدولالمحتوياتلاخراجالمقررفيالصورةالالكترونيةالنهائيةطبقاللمعاييرالعالميةSCORM 2004 |
|
2013- 5- 19
|
#78 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ☺☺هنا ~ستكون مراجعتنا لماد التعليم الالكتروني والتعليم عن بعد )++بالموضوع كل مايتعلق بالجزء العملي للمقرر( ☺☺
حظك اقشر
طلعت كلهااا فى الاخر واااحد ينزلهااا لهااا مهاجره |
|
2013- 5- 19
|
#79 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ☺☺هنا ~ستكون مراجعتنا لماد التعليم الالكتروني والتعليم عن بعد )++بالموضوع كل مايتعلق بالجزء العملي للمقرر( ☺☺
تسلم يالهواوي الله يجزاك الجنه
ياليت احد ينزلها لانه مع الايباد  مايفتح الوورد
|
|
2013- 5- 19
|
#80 | |
|
مشرفة كلية التربية المستوى الرابع والخامس سابقآ
|
رد: ☺☺هنا ~ستكون مراجعتنا لماد التعليم الالكتروني والتعليم عن بعد )++بالموضوع كل مايتعلق بالجزء العملي للمقرر( ☺☺
اقتباس:
http://www.ckfu.org/vb/t461574.html الاسئلة التي تكررت بالترمين <<<اضفناها لكم فقط مرة بدون تكرار . |
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة رَحيق الورد ; 2013- 5- 19 الساعة 05:31 PM |
||
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| شخصيــــــــات رائعه مرت في حياتنـــــا وحياة آباءنا وأجدادنــــا ,, | l a v e n d e r | ملتقى المواضيع العامة | 710 | 2014- 9- 29 10:59 PM |
