مذاكرة جماعية آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ - الصفحة 8 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

طموح فتاه · 2014- 5- 10

مو معقوله نذاكر امثله مو محلوله
حسبي الله ونعم الوكيل هذا يبغاله شكوى جماعيه

طموح فتاه · 2014- 5- 10

there is a close relationship between globalaization and interpreting studies
توجد علاقة وثيقة بين العولمة ودراسات الترجمة

رضا20006 · 2014- 5- 10

السلام عليكم كيفكم اخواني خواتي باختصار تبون فل مارك حاولو تحلون الاسئلة وتحفظون النظري صم وفالكم الامتياز معاكم في الماده وبالتوفيق للكل لا تتنازلو a+

إلهامااات · 2014- 5- 10

يسعد مساكم جميعا..

رجاء خاص وعام وشديد

نحتاج مشاركات نستفيد ونفيد بها..معلومة أو استفسار

أي نقد للدكتور والمنهج لن يفيدنا الآن..بل سيربك ويقلق ويحبط الجميع

كلنا يعلم أن لكل مجتهد نصيب ..والله سبحانه لن يضيع عمل عامل

لذلك ..ليكن تعاوننا لتسهيل المادة والتبشير لا التنفير

"بشروا ولا تنفروا"

الله يبارككم جميعا ويسعدكم وينجحكم بأعلى الدرجاااات

:r ose:

إلهامااات · 2014- 5- 10

إذا أحد عنده ملخص للتعاريف في المحاضرة الثانية ينزلها مشكورا..

ليااااان · 2014- 5- 10

الله يسعدكم تعاونو في حل الامثله وترجمتها

سـّـوِيرآڽ · 2014- 5- 10

السلام عليكم جميعاً

فيه ردود ترفع الضغط لكن لا تعليق

المهم اني ببدأ بالماده الحين والله يسهل

ولي باك ان شاء الله

انني متابعه معكم ^_^

++

ايه صح كنت بسألكم عن الملخصات اللي حاطينها بالبلاك بورد

وش تطلع هذي ؟؟؟!!!

طموح فتاه · 2014- 5- 10

1. The activity of interpreting could be traced back to Akkadian,
the ancient Semitic Language of Assyria and Babylonia around
1900 BC.
---------------------------------------------

2. The English Word ‘interpreter’, in contrast, is derived from
Latin interpres
-------------------------------------------------------
3. The English Word ‘interpreter’ (in the sense of ‘expounder’)
-----------------------------------------------------
4. What distinguishes interpreting from other types of
‘translational activity is its immediacy.
------------------------------------------------------------------------
5. Interpreting is ‘the oral rendering of spoken message’
---------------------------------------------------------------------

nk3son · 2014- 5- 10

نبي مثل مشاركه طموح فتاه الله يوفقها ويوفقنا ويعلم الله ان المشاركات هي اللي تبقى في الذهن

رزانوو · 2014- 5- 10

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رضا20006

السلام عليكم كيفكم اخواني خواتي باختصار تبون فل مارك حاولو تحلون الاسئلة وتحفظون النظري صم وفالكم الامتياز معاكم في الماده وبالتوفيق للكل لا تتنازلو a+

وكيف رح تعرف اذا الحل صحيح او لا ؟؟؟

2014- 5- 10	#71
طموح فتاه متميزة بالمستوى السابع - اللغة الانجليزية الملف الشخصي: رقم العضوية : 60628 تاريخ التسجيل: Mon Sep 2010 المشاركات: 3,726 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 10478 مؤشر المستوى: 103 بيانات الطالب: الكلية: ُEducation الدراسة: انتظام التخصص: English المستوى: دراسات عليا	رد: آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ مو معقوله نذاكر امثله مو محلوله حسبي الله ونعم الوكيل هذا يبغاله شكوى جماعيه

2014- 5- 10	#72
طموح فتاه متميزة بالمستوى السابع - اللغة الانجليزية الملف الشخصي: رقم العضوية : 60628 تاريخ التسجيل: Mon Sep 2010 المشاركات: 3,726 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 10478 مؤشر المستوى: 103 بيانات الطالب: الكلية: ُEducation الدراسة: انتظام التخصص: English المستوى: دراسات عليا	رد: آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ there is a close relationship between globalaization and interpreting studies توجد علاقة وثيقة بين العولمة ودراسات الترجمة

2014- 5- 10	#73
رضا20006 أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 90952 تاريخ التسجيل: Tue Oct 2011 المشاركات: 887 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 1666 مؤشر المستوى: 61 بيانات الطالب: الكلية: كلية الأداب بالدمام الدراسة: انتساب التخصص: انجلش المستوى: خريج جامعي	رد: آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ السلام عليكم كيفكم اخواني خواتي باختصار تبون فل مارك حاولو تحلون الاسئلة وتحفظون النظري صم وفالكم الامتياز معاكم في الماده وبالتوفيق للكل لا تتنازلو a+

2014- 5- 10	#74
إلهامااات Banned الملف الشخصي: رقم العضوية : 94488 تاريخ التسجيل: Mon Nov 2011 المشاركات: 2,223 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 19581 مؤشر المستوى: 0 بيانات الطالب: الكلية: كلية الاداب بالاحساء الدراسة: انتساب التخصص: لغة انجليزية المستوى: المستوى الثامن	رد: آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ يسعد مساكم جميعا.. رجاء خاص وعام وشديد نحتاج مشاركات نستفيد ونفيد بها..معلومة أو استفسار أي نقد للدكتور والمنهج لن يفيدنا الآن..بل سيربك ويقلق ويحبط الجميع كلنا يعلم أن لكل مجتهد نصيب ..والله سبحانه لن يضيع عمل عامل لذلك ..ليكن تعاوننا لتسهيل المادة والتبشير لا التنفير "بشروا ولا تنفروا" الله يبارككم جميعا ويسعدكم وينجحكم بأعلى الدرجاااات :r ose:

2014- 5- 10	#75
إلهامااات Banned الملف الشخصي: رقم العضوية : 94488 تاريخ التسجيل: Mon Nov 2011 المشاركات: 2,223 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 19581 مؤشر المستوى: 0 بيانات الطالب: الكلية: كلية الاداب بالاحساء الدراسة: انتساب التخصص: لغة انجليزية المستوى: المستوى الثامن	رد: آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ إذا أحد عنده ملخص للتعاريف في المحاضرة الثانية ينزلها مشكورا..

2014- 5- 10	#76
ليااااان أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 106228 تاريخ التسجيل: Wed Apr 2012 المشاركات: 672 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 436 مؤشر المستوى: 56 بيانات الطالب: الكلية: كليه الاداب بالاحساء الدراسة: انتساب التخصص: لغه انجليزيه المستوى: المستوى السادس	رد: آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ الله يسعدكم تعاونو في حل الامثله وترجمتها

2014- 5- 10	#77
سـّـوِيرآڽ متميزه اللغة الإنجليزية - المستوى الثامن الملف الشخصي: رقم العضوية : 48946 تاريخ التسجيل: Sun Feb 2010 المشاركات: 1,224 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 1492 مؤشر المستوى: 72 بيانات الطالب: الكلية: كلية الآداب الدراسة: انتساب التخصص: ENGLISH المستوى: خريج جامعي	رد: آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ السلام عليكم جميعاً فيه ردود ترفع الضغط لكن لا تعليق المهم اني ببدأ بالماده الحين والله يسهل ولي باك ان شاء الله انني متابعه معكم ^_^ ++ ايه صح كنت بسألكم عن الملخصات اللي حاطينها بالبلاك بورد وش تطلع هذي ؟؟؟!!!
	التعديل الأخير تم بواسطة سـّـوِيرآڽ ; 2014- 5- 10 الساعة 10:10 PM

2014- 5- 10	#79
nk3son أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 160767 تاريخ التسجيل: Sun Oct 2013 المشاركات: 105 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 1060 مؤشر المستوى: 46 بيانات الطالب: الكلية: الاداب الدراسة: انتساب التخصص: الانجليزي المستوى: المستوى السابع	رد: آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ نبي مثل مشاركه طموح فتاه الله يوفقها ويوفقنا ويعلم الله ان المشاركات هي اللي تبقى في الذهن

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)