|
ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل ملتقى التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل انتساب ( الانتساب المطور ) ,منتدى النقاش التسجيل,البلاك بورد,التحويل انتظام,تسجيل المقررات,الاختبارات والنتائج. |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#61 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: نطالب الفريدان بتجاوب مع الامر الملكي لطلاب الانتساب والتعليم عن بعد
اللهم لا تجعل الدنيا اكبر همى
واجعل الاخره همى يا حي يا قيوم |
![]() |
![]() |
#62 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: نطالب الفريدان بتجاوب مع الامر الملكي لطلاب الانتساب والتعليم عن بعد
الفريدان له 3 ايام مختفي عن التويتر
|
![]() |
![]() |
#63 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: نطالب الفريدان بتجاوب مع الامر الملكي لطلاب الانتساب والتعليم عن بعد
لاحياة لمن ينادي
![]() |
![]() |
![]() |
#64 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: نطالب الفريدان بتجاوب مع الامر الملكي لطلاب الانتساب والتعليم عن بعد
شدو حيلكم
|
![]() |
![]() |
#65 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: نطالب الفريدان بتجاوب مع الامر الملكي لطلاب الانتساب والتعليم عن بعد
ادخلو على الوضع المالي
انا عندي تم تسديد الرسوم بالكامل وانا ماسددت الرسوم هل فعلا تم استجابة الجامعة للأوامر الملكية |
![]() |
![]() |
#66 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: نطالب الفريدان بتجاوب مع الامر الملكي لطلاب الانتساب والتعليم عن بعد
هاااا ما اسمع <== وضعية الفريدان ..
![]() |
![]() |
![]() |
#67 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: نطالب الفريدان بتجاوب مع الامر الملكي لطلاب الانتساب والتعليم عن بعد
|
![]() |
![]() |
#68 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: نطالب الفريدان بتجاوب مع الامر الملكي لطلاب الانتساب والتعليم عن بعد
أتوقع لسى ماتم تحديث الوضع المالي
بس ان شاءالله يتم الإعفاء من رسوم هذا الترم |
![]() |
![]() |
#69 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: نطالب الفريدان بتجاوب مع الامر الملكي لطلاب الانتساب والتعليم عن بعد
|
![]() |
![]() |
#70 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: نطالب الفريدان بتجاوب مع الامر الملكي لطلاب الانتساب والتعليم عن بعد
ليش كل الجامعات صرحوو بصرف مكافئتين و تنفيذ الامر الملكي
ماعدا جامعة فيصل ...؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ محد اتكلم عن الموضوع ولا كانهم عايشيين معنا !!!!!!!!!! |
![]() |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|