|
المستوى الأول - كلية الأداب ملتقى طلاب وطالبات المستوى الأول جميع تخصصات كلية الآداب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل. |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#61 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: مهارات التعليم والتفكير
مهارات التعليم (كتابه)
الملخص مقال ملاحظات توثيق المراجع |
![]() |
#62 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: مهارات التعليم والتفكير
من خصائص التغيرات التي تحدث عند النضج:
. . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . يمكن توقعها والتنبؤ بها. <--- يعني أنا أقدرأتوقع أن الطفل عند سن سنة بيكون قادر يمشي؛ وبسن أربع سنوات مثلاً المفروض يقدر يتكلم بوضوح؛ وبسن الست سنوات يقدر يمسك القلم ويقدر يتحكم به ويكتب أو يرسم حروف وأرقام. هذي الأمور هي ما نطلق عليها النضج الفسيولوجي الجسماني؛ وهي تغيرات لابد تحصل لكل إنسان سليم. |
![]() |
#63 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: مهارات التعليم والتفكير
لي عوده
![]() |
![]() |
#64 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: مهارات التعليم والتفكير
بعد العشا، طفينا...
ملتقانا الفجر بإذن الله. |
![]() |
#65 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: مهارات التعليم والتفكير
يعطيك العافيه ابو الحارث والجميع
|
![]() |
#66 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: مهارات التعليم والتفكير
ماذا يتضمن نموذج )أتكنسن وشفرن( للحصول على المعلومة
والاحتفاظ بها: مثيرات. حواس. ذاكرة قصيرة الأجل. ذاكرة طويلة الأجل |
![]() |
#67 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: مهارات التعليم والتفكير
العوامل التي تساعد على بقاء المعلومة مدة أطول؛ هي:
الفهم. التركيم والانتباه. وضوح المعلومة. كمية المعلومات. قدرة الفرد على الحفظ. |
![]() |
#68 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: مهارات التعليم والتفكير
العمليات العقلية ذات العلاقة بعملية "التذكر"؛ هي:
الفهم. التطبيق. التحليل. التركيب. التقويم. |
![]() |
#69 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: مهارات التعليم والتفكير
العوامل التي تعيق الاسترجاع او التعرف على المعلومة: 1 اي خلل يقع في العمليتين ( الاكتساب او الحفظ ) 2 اصابة الدماغ 3 بعض الامراض النفسية والعقلية 4 الانفعال الشديد تضعف عملية الاستدعاء 5 القلق الشديد يؤثر في ذلك ايضا |
![]() |
#70 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: مهارات التعليم والتفكير
الذاكرة في الدماغ يختلف حسب الجنس
بعد الدراسات تبين ان : الذكر اقوى ذاكرة من الانثى ....لماذا ؟؟ تبين ان للنساء جهازين كلام في النصفيين الكرويين في الدماغ ومكانهما في النصف الايمن وفي النصف الايسر بالاضافة الى جهاز الذاكرة في النصف الايمن ( انا اقووول برضو انه كلامنا ما يخلص ) :*****_comm: ![]() ![]() اما الرجل يوجد له جهاز كلام واحد في النصف الكروي الايسر وفي النصف الكروي الايمن يوجد الذاكرة لذا اذا تكلمت المرأة اشتغل الجهازين للكلام فيضغط جهاز الكلام على جهاز الذاكرة فتضعف الذاكرة عندها ( يا بنات لاتتكلمو كثير فترة ما قبل الاختبار ...عشان ماتطير منكم المعلومات من الذاكرة ):*****_no: |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ كويز ] : كويــــــــــز - ( مهارات التعلم والتفكير ) ~ 60 سؤال ~ | AL7R 5HALID | المستوى الأول - كلية الأداب | 95 | 2014- 12- 27 09:07 AM |
[ كويز ] : أسئلة شاملة لمادة مهارات التعليم والتفكير (الـــجــــزء الأول) | كماليات | المستوى الأول - كلية الأداب | 38 | 2014- 12- 26 10:57 PM |
فهرس قسم ادارة اعمال المستوى الرابع ~ | so0ona | المستوى الرابع - إدارة اعمال | 20 | 2014- 2- 2 05:16 PM |
[ مذاكرة جماعية ] : تجمع لمذاكرة مادة مهارات التعلم والتفكير | دفء الورد | المستوى الأول - كلية الأداب | 303 | 2013- 12- 31 04:47 PM |
[ اسئلة اختبارات ] : ملخصي لــ((مهارات التعليم والتغكير)) | أبو نادر | المستوى الأول - كلية الأداب | 18 | 2013- 12- 31 09:35 AM |