[ المستوى الثالث ] : تواصل مع معالي وزير التعليم العالي

[غزاله القرشي]

الله يوفقك ياعضيد ...

[المحاضر]

عما تتحدث العضيد الاسئله الترم الماضي كان مجموعها خمسون سؤالا قسمت الاسئله لكل اجابه 1.4 بدلا من درجه واحده لكل سؤال بحيث مجموع الاسئله تساوي 70 درجه فما الظلم الذي وقع عليك ؟

[العضيد1]

لا يا أخي المحاضر، في المقالية العدد يختلف. بعضهم 7 أسئلة وبعضهم 10 وحولها. من 70 درجة.
الظلم هنا أنك تكون ملزوم ب 14 محاضرة ثم لا يسألونك إلا عن شوية معلومات. ظلم ولا مهوب ظلم؟.
كل هذا عشان حضرات الدكاترة لا يريدون إجهاد أنفسهم بالبحث عن أسئلة كثيرة ثم تصحيحها.

[المحاضر]

كلامك طيب الى ان وصلت الى كلمه( لا يريدون اجهاد انفسهم ....) لان هذه بواطن الامور لايعلمها الا الله
نبقي في الاسئله الغير مقرر ان احسنت التعبير اليس كذلك ؟
هذا الامر صحيح وقد ادركت ذلك منذ الترم الاول من الجامه ولكن ليس بغريب ......كيف
(انا لست محاميا ولا مرافعا لهم ولا ادافع الا عن الحق)هذة الجمله اعتراضيه
ولكن دعنى اساعدك ان اردت؟ المواد تربويه واللغه العربيه غزيره بذلك الامر يعنى مساحتها واسعه والمداخله كثيره ومن الطبيعى ان يتحاوروا مع الطالب الذي لايرونه لكي يعرفوا من يحاكون طبعا جاء هذا على حساب الاسئله الجامعيه وعلى مستقبل الطالب لابد من تضحيه كيف يعطوا شهادة من لايستحق؟؟؟؟؟ لعلك معي ان شاء الله وفهمت مراد كلامي وخففت عما في نفسك والتمس لاخيك سبعين عذرا

[العضيد1]

لا يا ابن الحلال، أنا أتكلم عن أسئلة المقرر نفسها. 14 محاضرة، وأسئلة قليلة.