|
E6 English Literature Students Level six Forum |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#51 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: علم المعاني والبراغماتيك
![]() ![]() |
![]() |
#52 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: علم المعاني والبراغماتيك
والله صعبه بس الله يعين عن تلخبط شكله بيطقطق علينا
|
![]() |
#53 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: علم المعاني والبراغماتيك
عفوا المحاضرة اللي كتت أقصدها رقم 9
|
![]() |
#54 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: علم المعاني والبراغماتيك
ايه يمكن 9 .تطفش الماده وبيلها وقت وتشبه اللغويات شوي وبعدين رجل حامل اكس واي وشي ذي احياء
هذ الماده الي يقدر الدكتور يطلع عيونك وممكن يسهلها |
![]() |
#55 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: علم المعاني والبراغماتيك
الله يوفقكم جميع
الماده تلخبط شوي بس ان شاء الله تساهيل |
![]() |
#56 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: علم المعاني والبراغماتيك
أسعد الله صباحكم بكل خير وسعاده وأسال الله التوفيق للجميع .... في المرفق أسئلة المراجعه
|
|
|
![]() |
#57 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: علم المعاني والبراغماتيك
اشوى انها الفتره الثانيه احسن أريح مخي شوي لايجيه شد عضلي .. يعني من 12 الى 6 كفايه انشالله بدون طلعات من البيت وفرفرها توقع يكثر من HyponymyPolysemyHomographyHomophony
|
![]() |
#58 | |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: علم المعاني والبراغماتيك
اقتباس:
بالنسبة للاخت ليان ... المحاضرة باختصار ركزي على / - componential analysis, the total meaning of a word is being analyzed into a number of distinct components of meaning (semantic features). بالإضافة إلى طريقة تصييغ السؤال مثلا راح يجيب / سوال أي اجابة صحيحة 1- Bovine : bull – male – non adult 2- Bovine : calf – male – adult 3- Ovine : ewe –female – adult 4- Ovine : ram – male – non adult الترجمة للأجابة componential analysisفئة الغنم : نعجة - انثى - بالغة كل المعلومات صحيحة طبعا باقي الاجابات خاطئة لانه الفقرة 1 الخطأ فيها none adult أي غير بالغ لكن الثور في الواقع بالغ الفقرة الثانية الخطأ فيها عكس الاولى او يجي سؤال whats the type of : bull - cow - calf من ضمن الاجابات هي الصحيحة |
|
![]() |
#59 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: علم المعاني والبراغماتيك
بالنسبة للاخوان والاخوات اللي يقولون صعبة ومو فاهمين ،،ظ
اطرحوا النقاط المستصعبة ،، وباذن الله نجيب خبرهااا ![]() |
![]() |
#60 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: علم المعاني والبراغماتيك
المحاضره 7 تتكلم عن Componential Analysis - التحليل التركيبي للعناصر (تحليل العناصر)
اول شي التعريف: In componential analysis, the total meaning of a word is being analyzed into a number of distinct components of meaning (semantic features). التحليل التركيبي: هو المعنى الكلي لكلمة ما ، يبدأ التحليل بتحليل العناصر الى عناصر مميزه من ناحية المعنى لهذه العناصر ( مميزات دلاليه) اللي ابيكم تركزوا عليه ان (Componential Analysis) ممكن نقول عنها : - components - semantic features ================================================== == This kind of analysis can offer a theoretical framework for handling all the sense relations we have been discussed in our previous lectures. هذا النوع من التحليل يمكن ان يقدم لنا اطار نظري (عمل نظري) للتعامل مع كل معاني العلاقات بين الكلمات في الجمل .. ^ بعدين هنا الدكتور يقول (ان احنا قد ناقشنا هالكلام في المحاضرات السابقه) ================================================== == As an example of componential analysis, we notice that in English (and also many other languages) there is a three-fold division with many words that refer to living creatures as in the following: ^ طبعاً هذا مثال على التحليل التركيبي .. نلاحظ ان اللغه الانجليزيه ( و العديد من اللغات الاخرى ) لديها 3 تقسمات للكائنات الحيه و هي: الام - الاب - الجيل المنتج من الام و الاب (الاطفال) اخذنا 3 امثله على هالكلام : man الرجل (الاب) - woman المرأه (الام) - child الطفل (الجيل المنتج من الام و الاب) << human بشري bull الثور (الاب) - cow البقره (الام) - calf عجل (الجيل المنتج من الام و الاب) << bovine بقري ram كبش (الاب) - ewe نعجه (الام) - lamb خروف او حمل (الجيل المنتج من الام و الاب) << ovine غنمي In the light of relationships such as these we can abstract the components (male) and (female), (adult) and (non-adult), plus (human), (bovine) and (ovine). Thus, “ewe” is (ovine), (female), (adult), “child” is (human), (non-adult) and so on. ^ طبعاً هنا احنا راح نجرّد العناصر في كل مثال من الامثله السابقه على اساس (ذكر-انثى-بالغ-غير بالغ)+(بشري-بقري-غنمي) -ewe النعجه = (ovine) نوعها غنمي ، (female) انثى , (adult) بالغه -child الطفل = (human) نوعه بشري , (non-adult) غير بالغ ، و طبعاً الطفل مسمى يشمل الانثى و الذكر فما راح نحدد هنا .. و طبعاً بقية الامثله السابقه طبقوا عليها نفس اللي تم تطبيقه الان . |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
انتبهو عالاسهم فهمتو عليا | عضوه متأمله | المستوى الأول - كلية الأداب | 26 | 2012- 5- 22 10:11 AM |
*** اصدقــاء لايستحقون الصداقة *** | نورة | ملتقى المواضيع العامة | 6 | 2012- 4- 5 05:34 PM |
الصداقة | جنتل معربا | ملتقى المواضيع العامة | 1 | 2012- 3- 22 04:50 PM |
أين يختفي الأطفال الأذكياء؟ | هاله غير 2011 | ملتقى المواضيع العامة | 1 | 2011- 4- 12 03:14 PM |
[ جميع التخصصات ] : الله يجزاها الجنه ................؟ | الغلا شرقاوي | منتدى كلية الآداب بالدمام | 9 | 2011- 2- 21 04:49 PM |