[ المناقشات ] : جميع مناقشات مستوى ثالث انجلش

[yara74476]

تسلمين ياعسل يعطيك العافية

من جهازي VIE-L29 بواسطة تطبيق ملتقى فيصل

[المهرة العنيدة]

الله يعافيك

[المهرة العنيدة]

مناقشات التذوق الادبي
المناقشة الثالثة عشر #
س 13 - يقول نزار قباني: عانقت فيها عندما ودعتها رجلا يسمى طارق بن زياد
وضح المقصود بهذا البيت.؟
يصف حالت وداعه وفراقه للأندلس كانه عانق طارق بن زياد
المناقشة الرابعة عشر #
س 14 - ما المغزى العام من قصة التمثال لإبراهيم الخريط ؟
المغزي قي قصة التمثال تعظيم التافه وتتفيه العظيم

[المهرة العنيدة]

الاخلاق الاسلاميه واداب المهنه
المناقشة الثالثة عشر
من خلال دراستك لجهود المملكة العربية السعودية في مجال حماية النزاهة ومكافحة الفساد المهني, ناقش دور الجامعات ومؤسسات الدولة في مجال حماية النزاهة ومكافحة الفساد.
تحفيز الجامعات ومؤسسات الدولة المعنية بالتوعية والتثقيف والتذكير بواجب حماية المال العام وحرمته سواء عن طريق عقد الندوات أو المؤتمرات أو حلقات النقاش والخطب والدروس والمحاضرات .


المناقشة الرابعة عشر
من خلال دراستك للهيئة الوطنية لمكافحة الفساد, ناقش اختصاصات وأهداف الهيئة.
تهدف الهيئة إلى حماية النزاهة ، وتعزيز مبدأ الشفافية ، ومكافحة الفساد المالي والإداري بشتى صوره ومظاهره وأساليبه ، متابعة تنفيذ الأوامر والتعليمات المتعلقة بالشأن العام, التحري عن أوجه الفساد المالي والإداري في عقود الأشغال العامة وعقود التشغيل والصيانة, إحالة المخالفات والتجاوزات المتعلقة بالفساد المالي والإداري عند اكتشافها إلى الجهات الرقابية, تشجيع جهود القطاعين العام والخاص على تبني خطط وبرامج لحماية النزاهة ومكافحة الفساد

[المهرة العنيدة]

حاضر العالم الاسلامي

المناقشة الثالثة عشر
ما معنى التنصير وما الهدف الأساسي للتنصير ؟
* التنصير:
هو عملية التحول إلى النصرانية سواء من الإسلام أو غيره من الديانات السماوية كاليهودية ، أو التقليدية كالوثنية وغيرها ، وللتنصير وسائله المتعددة من مدارس
، ومعاهد ، وجامعات ، ومستشفيات ، وملاجئ ، وصحافة ، وأفلام ، وإذاعة ، ودور نشر، وندوات ومؤتمرات ، وغيرهما من الأساليب والتكتيكات المدروسة والمجربة .
* الهدف الأساسي للتنصير:
تغريب أبناء الشرق المسلم , وإبعادهم عن دينهم وقيمهم وربطهم بأوروبا , وإلى تقطيع أواصر القربى بين الشعوب الإسلامية .
والذي لاشك فيه أن حركة التنصير خطر داهم على الإسلام والمسلمين لأنه تتستر وراءه مظاهر براقة خداعة , من ذلك وسائله والتي تبدو وكأنها أعمال خير ,
وهي ليست كذلك , فالغاية منها ليست خيراً , وإنما الوصول بالنصرانية إلى الشعوب الأخرى – المسلمة وغيرها – وإنشاء المستشفيات والمصحات والملاجئ ,
والأندية , والجمعيات الاجتماعية , والأندية , والمخيمات والإعلام وغيرها من الوسائل , بغرض نشر دينهم النصراني
يقول أحد دعامات حركة التنصير المدعو " زويمر " – " إن الهدف من التبشير هو تحويل المسلمين عن التمسك بدينهم
" – ويقول غلادستون أحد رؤساء وزراء بريطانيا السابقين " ما دام هذا القرآن موجوداً فلن تستطيع أوروبا السيطرة على الشرق ,
ولا أن تكون هي نفسها في أمان – ويقول متنصر آخر : " إن الدين الإسلامي هو العقبة القائمة في طريق تقدم التبشير بالنصرانية في أفريقيا "


المناقشة الرابعة عشر
عدد ثلاث من الامثلة على المشاكل الحدودية بين أقطار العالم الإسلامي ؟
قسم الاستعمار البلاد الإسلامية التي سيطر عليها إلى مناطق نفوذ , بريطانية , وفرنسية , وإيطالية إلخ , ثم قسم مناطق النفوذ تلك إلى مناطق
وحدات متعددة وقد بدى ذلك واضحاً في سياسة الاستعمار الفرنسي في سوريا , حيث قسمها إلى أربع وحدات , ثم إلى وحدتين هما : سوريا ولبنان ,
وسياسة الاستعمار في كل ذلك هي ترسيم حدود جغرافية مصطنعة دون مراعاة لخطورة تمزيق العناصر البشرية الواحدة , وهد الاستعمار دائماً هو تمزيق
العالم الإسلامي جغرافياً وسكانياً , وخلق بؤر صراع بين كل دولة وجارتها وبخاصة في المناطق ذات الثراء الاقتصادي , فمثلاً عمد إلى خلق ما يعرف بالمناطق
المحايدة بين بعض الدول الخليجية وغيرها , الأمر الذي أثار صراعات حدودية بين تلك الدول ,فهناك الآن صراع بين المغرب والجزائر على بقعة من الأرض
ذات ثراء معدني , ثم كانت قضية الصحراء المغربية , ثم اقتطع الاستعمار لواء الإسكندرونة السوري وألحقه بتركيا , وهناك قضية شط العرب والحدود
بين إيران والعراق , وقضية كشمير بين الهند وباكستان

[المهرة العنيدة]

الانترنت والاتصالات
المناقشه الثالثه عشر
13-ما المقصود بمحرك البحث؟ وماهي مكونات محركات البحث؟

مفهوم محرك البحث*
هو برنامج يتيح للمستخدم البحث عن كلمات محددة ضمن مصادر الإنترنت المختلفة*
*مكونات محرك البحث
يتألف محرك البحث من ثلاثة أجزاء رئيسية هى:*
1. برنامج العنكبوت أو الزاحف Spider or crawler program*
2. برنامج المفهرس program indexer*
3. برنامج محرك البحث search engine program*

المناقشه الرابعه عشر

14-تحدث/ي عن شبكات التواصل الاجتماعي وإيجابياتها
1--*الاستخدامات الاتصالية الشخصية.
ويمكن من خلال الشبكات الاجتماعية الخاصة تبادل المعلومات والملفات الخاصة والصور ومقاطع الفيديو، كما أنها مجال رحب للتعارف والصداقة، وخلق جو مجتمع يتميز بوحدة الأفكار والرغبات غالباً، وإن اختلفت أعمارهم وأماكنهم ومستوياتهم العلمية.
2--*الاستخدامات التعليمة.
فاستخدام الشبكات الاجتماعية مما يزيد فرص التواصل والاتصال في خارج نطاق المدارس، ويكسر حاجز الوقت فيمكن التواصل خارج وقت الدراسة، ويقضي على كثير من الرسميات داخل المدارس، ويمكن التواصل الفرد أو الجمعي مع المعلم، مما يوفر جو من مراعاة الفروق الفردية، كما أن التواصل يكسب الطالب مهارات أخرى كالتواصل والاتصال والمناقشة وإبداء الرأي، وهي مساحة ضيقة جداً داخل أسوار المدارس، في ظل تكدس الطلاب في الفصول وكثرة المواد، مع وجود الأنظمة والمساحات الضيقة للمناقشات والتداولات.
3-*الاستخدامات الحكومية.
و يمكن الاستفادة من الشبكات الاجتماعية في حجز المواعيد وتأكيدها، ونشر التعليمات والإجراءات، والتواصل مع الرئيس مباشرة، وإبداء الملاحظات والمقترحات.
4-*الاستخدامات الإخبارية.
أصبحت الشبكات الاجتماعية مصدر أصيل من مصادر الأخبار لكثير من روادها، وهي أخبار تتميز بأنها من مصدرها الأول وبصياغة فردية حرة غالباً، لا احترافية لاستخدامات مختلفة سياسية أو دعائية.

5-*الاستخدامات الدعوية.
وتتميز الدعوة عن طريق الشبكات الاجتماعية بالعالمية والفورية والتحديث المستمر، مع كسر حاجز الوقت والزمان، والسهولة في الاستخدام والتواصل، والتوفير في الجهد والتكاليف

[المهرة العنيدة]

التركيب اللغوي
13
What is the difference between must and have to?
Have to" and "must" have the same meaning in the affirmative and interrogative forms when referring to obligation. Some grammarians think that "must" is slightly stronger, but for all practical purposes, they mean the same thing:

14
What is the difference between will and would?
will is used for 100% certainty , willingness and polite request . would used for polite request , preferance and repeated action in the past .

[المهرة العنيدة]

قراءات ومطالعات
13
Comparative and Superlative have irregular or exceptional adverbs and adjectives such as good. Use all irregular adjectives OR adverbs in different sentences, using their comparative and superlative forms of adjectives or adverbs
One-syllable adjectives. Form the comparative and superlative forms of a one-syllable adjective by adding –er for the comparative form and –est for the superlative. One-Syllable Adjective Comparative Form Superlative Form tall taller tallest old older oldest long longer longest Mary is taller than Max. Mary is the tallest of all the students. Max is older than John. Of the three students, Max is the oldest. My hair is longer than your hair. Max's story is the longest story I've ever heard. If the one-syllable adjective ends with an e, just add –r for the comparative form and –st for the superlative form.

14
n our 14th class, we review the major points of our course. Which points do you highly appreciate, and why? Which points don’t you like, and why?
Yes, every person has thought of dreams and wishes to express them and achieve them on the ground May meet all of the importance of education, but disagree in the specialty and also every man has his ambitious and look at the life or rather the attention of the right to see.

[المهرة العنيدة]

استماع واستيعاب
13
How can a student best retain vocabulary presented in his course work, such as those presented in Units 1-6 of our text?

Good vocabulary can help you speak clearer and more intelligently. People with an expanded vocabulary are more likely to hold better jobs. It can also help your test taking skills on the TOEIC, TOEFL, and SAT. Learning and remembering vocabulary is not very easy, but we will go over 6 ways that will help you remember vocabulary better. Whether you are a teacher or a student these tips should help you learn and use more vocabulary and your every day conversations.

14
What advantages are gained by employing the note-taking techniques practiced in Units 1-6 of our text?

many thing make you advantags about english and this term i enjoy with english.

[المهرة العنيدة]

Level3:
انشاء وتعبير 1

13

*Write four sentences about the subject you did not like to study when you were in school.






I really like all of the subjects i used to study at school*



i didn,t like grammer*



i didn,t like math*



i didn,t like geography


14


*.*write six sentences describing the dish you would order in a restaurant


Dish order in restaurant 1 - best salad 2 -I like fresh orange juice also 3i like best grilled chicken 4 i like best fried vegetables 5-i ask for a main dish like rice.6 i like sweets