بخصوص مادة الصحه النفسية لذوي الاحتياجات الخاصه - الصفحة 6 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

جوري الملتقى · 2011- 1- 13

علم الصحة النفسية : هو الدراسة العلمية للصحة النفسية و عملية التوافق النفسي , وما يؤدي إليها وما يحققها , و ما يعوقها , وما يحدث من مشكلات واضطرابات و أمراض نفسية , و دراسة أسبابها و تشخيصها و علاجها و الوقاية منها .
تعريف الصحة النفسية :
حالة دائمة نسبياً , يكون فيها الفرد متوافقاً نفسياً ( شخصياً و انفعالياً و اجتماعياً أي مع نفسه و مع بيئته ) , و يشعر بالسعادة مع نفسه , و مع الآخرين , و يكون قادراً على تحقيق ذاته و استغلال قدراته و إمكاناته إلى أقصى حد ممكن , و يكون قادراً على مواجهة مطالب الحياة , و تكون شخصيته متكاملة سوية , ويكون سلوكه عادياً , و يكون حُسن الخلق بحيث يعيش في سلامة و سلام داخل مجتمعه .
التعريفات الايجابية للصحة النفسية :
- الصحة النفسية حالة إيجابية تتضمن التمتع بصحة العقل و سلامة السلوك , و ليست مجرد غياب أو الخلو أو البرء من أعراض المرض النفسي .
- تعرفها منظمة الصحة العالمية للصحة ( who ) بأنها حالة من الراحة الجسمية والنفسية و الاجتماعية و ليست عدم و جود المرض .
التعريفات السلبية للصحة النفسية :
تركز على استبعاد صور السلوك الغير عادي ” المرض ”
تعريف المرض النفسي : mental illness
اضطراب وظيفي في الشخصية , نفسي المنشأ , يبدو في صورة أعراض نفسية و جسمية مختلفة و يؤثر في سلوك الشخص فيعوق توافقه النفسي و يعوقه عن ممارسة حياته السوية في المجتمع الذي يعيش فيه .
تعريف التوافق النفسي :
عملية دينامية مستمرة تتناول السلوك و البيئة ( الطبيعية و الاجتماعية ) بالتغيير و التعديل حتى يحدث توازن بين الفرد و بيئته . و هذا التوازن يتضمن إشباع حاجات الفرد و تحقيق مطالب البيئة .

تعريف صلاح مخيمر للتوافق النفسي(1978 م )
إن التوافق هو الرضا بالواقع المستحيل على التغيير( وهذه سلبية و استسلام ) , و تغيير الواقع القابل للتغيير ( و هذه مرونة و ايجابية و ابتكار و صيرورة ) . و يرى أن عملية التوافق تتضمن إما تضحية الفرد بذاتيته نزولا على مقتضيات العالم الخارجي و ثمناً للسلام الاجتماعي , أو تتضمن تشبث الفرد بذاتيته و فرضها على العالم الخارجي , فإذا فشل أصبح عصبيا وإذا نجح كان عبقرياً .

تعريف الغريزة عند ويليام مكدوجال
يرى ويليام مكدوجال أن الغرائز هي المحركات الأولى للسلوك .
و يعرفها بأنها استعداد فطرى نفسي يحمل الكائن الحي على الانتباه إلى مثيرات معينة يدركها إدراكاً حسياً و يشعر بانفعال خاص عند إدراكها و على العمل أخيرا أو الشعور بدافع إلى العمل يأخذ شكل سلوك معين تجاه هذا الشيء
تعريف الغريزة عند سيجموند فرويد
و الغرائز عند سجموند فرويد قوة نفترض وجودها وراء التوترات المتأصلة في حاجات الكائن العضوي ( حاجات الهو ) .
فالغريزة مفهوم يقع على حدود الظواهر الحيوية و الظواهر النفسية , فهي تمثل مطلب الجسم من الحياة النفسية .

تعريف الحاجة : شيء ضروري لاستقرار الحياة نفسها(حاجات فسيولوجية )

تعريف الدوافع :

حالة جسمية أو نفسية داخلية ( تكوين فرضي ) يؤدى إلى توجيه الكائن الحي تجاه أهداف معينة تجاه أهداف معينة ومن شأنه أن يقوى استجابات محددة من بين عدة استجابات يمكن أن تقابل مثيراً محدداً .

تعريف الصراع : هو العمل المتزامن اوالمتواقت للدوافع او الرغبات المتعارضة او المتبادلة ,وينتج عن وجود حاجتين لايمكنإشباعها في وقت واحد, ويؤدى الى التوتر الانفعالي والقلق واضطراب الشخصية .

تعريف الأحباط : عبارة عن عملية تتضمن ادراك الفردلعائق يعوق اشباع حاجة له او توقع حدوث هذا العائق فيالمستقبل

تعريف الحرمان : هو انعدام الفرصةلتحقيق الدافع أو إشباع الحاجة أو انتفاؤها بعد وجودها .

تعريف الخبرات السيئة أو الصادمة : هي موقف يحرك العوامل الساكنة ويستفز ما لدىالفرد من عقد وانفعالات ودوافع مكبوتة .

تعريف الضعف العقلى :هو حالة نقص أو تخلف أو توقف أو عدم إكتمال النمو العقلي، يولد بها الفرد أو تحدث في سن مبكرة نتيجة عوامل وراثية أو مرضية أو بيئية، تؤثر على الجهاز العصبي للفرد مما يؤدي إلى نقص الذكاء. وتتضح آثاره في ضعف مستوى أداء الفرد في المجالات التي ترتبط بالنضج والتعليم والتوافق النفسي والاجتماعي والمهني، بحيث ينحرف مستوى الأداء من المتوسط في حدود انحرافين معياريين سالبين.
مفهوم التأخر الدراسي :-
هو حالة تأخر أو تخلف أو نقص أو عدم اكتمال النمو التحصيلي نتيجة لعوامل عقلية أو جسمية أو اجتماعية أو انفعالية بحيث تنخفض نسبة التحصيل دون المستوى العادي المتوسط في حدود انحرافيين معياريين سالبين .

غ ـــرور · 2011- 1- 13

شاكرة لكٌ على جهودكٌ يالغـــآـــآ ..

الله يعطيكٌ آلفٌ عٌآفيةٌ ..

املي بالله كبير · 2011- 1- 13

السؤال الأول

عملية دينامية مستمرة تتناول السلوك و البيئة ( الطبيعية و الاجتماعية ) بالتغيير و التعديل حتى يحدث توازن بين الفرد و بيئته . و هذا التوازن يتضمن إشباع حاجات الفرد و تحقيق مطالب البيئة . هذا تعريف

ا/التوافق النفسي

ب/ التوافق الاجتماعي

ج/العلاج النفسي

د/ التوافق المهني

السؤال الثاني

و يتضمن السعادة مع الآخرين و الالتزام بأخلاقيات المجتمع و مسايرة المعايير الاجتماعية و الامتثال لقواعد الضبط الاجتماعى و تقبل التغير الاجتماعى , و التفاعل الاجتماعى السليم و العمل لخير الجماعة , و السعادة الزوجية , مما يؤدى الى تحقيق الصحة الاجتماعية ).يعتبر من التوافق

أ/التوافق الشخصي

ب/التوافق النفسي

ج/التوافق المهني

د/التوافق الاجتماعي

السؤال الثالث

الطفولة – المراهقة – الرشد الشيخوخة – مطالب عامه لكل المراحل يغتبر من

أ/التوافق ومطالب السلوك

ب/التوافق ومطالب النمو

ج/التوافق وحيل الدفاع عن النفس

د/التوافق النفسي

السؤال الرابع

,,,,,,هى الاشياء التى يتطلبها النمو النفسى للفرد و التي يجب أن يتعلمها حتى يصبح سعيداً و ناجحاً فى حياته

أ/مطالب الدفاع عن النفس

ب/مطالب التوافق النفسي

ج/مطالب النمو

د/لا شي مما سبق

السؤال الخامس

من أهم الشروط التى تحقق التوافق النفسي .

أ/دوافع السلوك

ب/حاجات الفرد

ج/أ+ب

د/جميع الاجابات خاطئة

السؤال السادس

عرف ويليام مكدوجال ال.......... بأنها المحركات الأولى للسلوك .

و يعرفها بأنها استعداد فطرى نفسي يحمل الكائن الحى على الانتباه

أ/الغرائز

ب/الحاجات

ج/الانفعالات

د/الدوافع

السؤال السابع

المظهر النزوغي يعتبر من مظاهر ال

أ/الانفعالات

ب/ الغرائز

ج/أ+ب

د/جميع الاجابات خاطئة

السؤال الثامن

قسم مكدوجال الغرائز الى نوعان

أ/غرائز فردية

ب/غرائز كلية

ج/غرائز اجتماعية

د/أ+ج

السؤال التاسع

الرغائز الاجتماعية يثيرها و يشبعها تغير في الوظائف الفسيولوجية

أ/صواب

ب/خطأ

السؤال العاشر

القضاء على التوتر في الجسم يعتبر من

أ/اهداف الغريزة

ب/مصدر الغريزة

ج/موضوع الغريزة

د/جميع الاجابات صحيحة

السؤال الحادي عشر

سجموند فرويد قسم الغرائز الى

أ/غريزة الحياة

ب/غريزة الموت

ج/غرائز فردية

د/أ+ب

السؤال الثاني عشر

قسم ماسلو مدرج الحاجات الى 6 اقسام ووضع الحاجة الى الامن في الدرجة

أ/الاولى

ب/الثالثة

ج/الثانية

د/الخامسة

السؤال الثالث عشر

السلوك البشرى يمكن التنبؤ به من خلال معرفتنا لدوافع السلوك البشرى و الاطار الاجتماعى الذى يحدث فيه السلوك .

أ/صواب

ب/خطأ

السؤال الرابع عشر

يفضل علماء النفس الآن مصطلح ( الغرائز ) أكثر من مصطلح ( الدوافع)

أ/صواب

ب/خطأ

السؤال الخامس عشر

حالة جسمية أو نفسية داخلية ( تكوين فرضى ) يؤدى إلى توجيه الكائن الحى تجاه أهداف معينة تجاه أهداف معينة ومن شأنه أن يقوى استجابات محددة من بين عدة استجابات يمكن أن تقابل مثيراً محدداً هذا تعريف

أ/الدافع

ب/ التوافق

ج/التكامل

د/السلوك

السؤال السادس عشر

يمكن إخضاع الدوافع للملاحظة المباشرة وإنما نلاحظها عن طريق السلوك الناتج عنها

أ/صواب

ب/خطأ

السؤال السابع عشر

تعتبر حيل الدفاع النفسى أساليب مباشرة تحاول إحداث التوافق النفسى

أ/صواب

ب/خطأ

السؤال الثامن عشر

حيل الدفاع النفسى هى وسائل و أساليب توافقية....... من جانب الفرد

أ/شعورية

ب/حسية

ج/لاشعورية

د/حركية

السؤال التاسع عشر

من اهداف حيل الدفاع عن النفس

أ/وقاية الذات و الدفاع عنها و الاحتفاظ بالثقة فى النفس

ب/تشويه و مسخ الحقيقة حتى يتخلص الفرد من حالة التوتر

ج/أ+ب

د/لاشي مما سبق

السؤال العشرون

حيل الدفاع النفسى محاولات للإبقاء على التوازن النفسى من أن يصيبه الاختلال

أ/صواب

ب/خطأ

السؤال الحادي والعشرون

نجاح الاستخدام و تحقيق الغرض منها من

أ/استخدام افراد المجتمع لحيل الدفاع النفسي

ب/استخدام الفرد المريض لحيل الدفاع النفسى

ج/ استخدام الفرد العادى لحيل الدفاع النفسى

د/أ+ ج

السؤال الثاني والعشرون

حيل الدفاع تتم على المستوى اللاشعورى

أ/صواب

ب/خطأ

السؤال الثالث والعشرون

الإعلاء ( التسامى ) والعدوان والإزاحة و التعويض تعتبر من

أ/السلوك الانفعالي

ب/السلوك الحركي

ج/التوافق النفسي

د/حيل الدفاع عن النفس

السؤال الرابع والعشرون

هو أن ينسب الفرد ما في نفسه من عيوب إلى الآخرين.الاسقاط عكس الاحتواء هذا تعريف

أ/الاسقاط

ب/النكوص

ج/أ+ب

د/التعويض

السؤال الخامس والعشرون

الهروب عن عوائق إشباع الدوافع والحاجات.

أ/الانسحاب

ب/التخيل

ج/التحويل

د/النكوص

السؤال السادس والعشرون

للوقاية من المرض النفسي لابد من

أ/معرفة أسباب الأمراض النفسية وإزالتها

ب/وتحديد الظروف التي تؤدي إليها حتى نضبطها ونقلل آثارها .

ج/وتهيئة الظروف التي تحقق الصحة النفسية

د/جميع الاجابات صحيحة

السؤال السابع والعشرون

تحاول تشخيص المرض في مرحلته الأولى والتدخل المبكر لحالات الاضطراب في كل الأعمار . تعتبر من الوقاية

أ/الاولية

ب/الثانوية

ج/من الدرجة الثالثة

د/من الدرجة الرابعة

السؤال الثامن والعشرون

وتتضمن الإجراءات الوقائية الاجتماعية

أ/الاجرائات الاجتماعية العامة

ب/الدراسات والبحوث العلمية

ج/التقيم والمتابعة

د/جميع الإجابات صحيحة

السؤال التاسع والعشرون

وهي الاسباب التي تحيط بالفرد في البيئة أو المجال الإجتماعي .

ومن أمثلتهاإضطراب العوامل الحضارية والثقافية

أ/الاسباب البيئية الخارجية

ب/الاسباب النفسية

ج/أ+ب

د/جميع الاجابات خاطئة

السؤال الثلاثون

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, هي الأسباب الجسمية المنشأ أو العضوية.التى تتطرأ فى تاريخ نمو الفرد

أ/الاسباب الوراثية

ب/الاسباب الفيسولجية

ج/الاسباب العضوية

د/الاسباب الحيوية

انتهت الاسئلة

دعواتكم

املي بالله كبير · 2011- 1- 13

ماسلو مدرج الحاجات الى 6

الهرم ماسلو

لو جانا في الاختبار مثلا

قسم ماسلو مدرج الحاجات الى 6 اقسام ووضع الحاجة الى الامن في الدرجة

أ/الاولى

ب/الثالثة

ج/الثانية

د/الخامسة

من تحت نبدا العد ولا من فوق
انا شاكه في الحل

ياريت احد يخبرني

----------------
آشهر التصنيفات الحاجات هرم ماسلو

فضاء الكون · 2011- 1- 13

من تحت نبدى العد
والحل صح

ياليت احد يعطيني وجه

انا بغيت نفس طلبك قبل شوي العلماء

Aldlo3h · 2011- 1- 13

الله يوفقنا جميع وياااااااارب تكون أسئله وااضحه وسهله

مديناوي · 2011- 1- 13

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة املي بالله كبير

ماسلو مدرج الحاجات الى 6

الهرم ماسلو

لو جانا في الاختبار مثلا

قسم ماسلو مدرج الحاجات الى 6 اقسام ووضع الحاجة الى الامن في الدرجة

أ/الاولى

ب/الثالثة

ج/الثانية

د/الخامسة

من تحت نبدا العد ولا من فوق
انا شاكه في الحل

ياريت احد يخبرني

----------------
آشهر التصنيفات الحاجات هرم ماسلو

يبدا من الاسفل الى الاعلى على حسب ماقريت بالكتاب والله اعلم

هلاليه كوول · 2011- 1- 13

يعطيييييكم العآفيه جميعآآ
والله يوفقنآآ ويسهل علينآآآ

املي بالله كبير · 2011- 1- 13

روحوا ربي يستر عليكم ويوفقكم

آبتسآمه · 2011- 1- 13

ربي يعطيكم العافيه وفآلكم الـA+
تو ضميري يصحى ويبغى يكمل مذآكر بعد ساعات من العب واللهو على ارجآء النت

كأني اول مره اشوف نت والتلفزيون هعهع ..

2011- 1- 13	#51
جوري الملتقى المشرفة العامة منتدى التربية الخاصة سابقآ الملف الشخصي: رقم العضوية : 34929 تاريخ التسجيل: Mon Sep 2009 العمر: 37 المشاركات: 6,026 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 11467 مؤشر المستوى: 131 بيانات الطالب: الكلية: كليـة التربيـة الدراسة: انتساب التخصص: إعاقة سمعية المستوى: خريج جامعي	رد: بخصوص مادة الصحه النفسية لذوي الاحتياجات الخاصه علم الصحة النفسية : هو الدراسة العلمية للصحة النفسية و عملية التوافق النفسي , وما يؤدي إليها وما يحققها , و ما يعوقها , وما يحدث من مشكلات واضطرابات و أمراض نفسية , و دراسة أسبابها و تشخيصها و علاجها و الوقاية منها . تعريف الصحة النفسية : حالة دائمة نسبياً , يكون فيها الفرد متوافقاً نفسياً ( شخصياً و انفعالياً و اجتماعياً أي مع نفسه و مع بيئته ) , و يشعر بالسعادة مع نفسه , و مع الآخرين , و يكون قادراً على تحقيق ذاته و استغلال قدراته و إمكاناته إلى أقصى حد ممكن , و يكون قادراً على مواجهة مطالب الحياة , و تكون شخصيته متكاملة سوية , ويكون سلوكه عادياً , و يكون حُسن الخلق بحيث يعيش في سلامة و سلام داخل مجتمعه . التعريفات الايجابية للصحة النفسية : - الصحة النفسية حالة إيجابية تتضمن التمتع بصحة العقل و سلامة السلوك , و ليست مجرد غياب أو الخلو أو البرء من أعراض المرض النفسي . - تعرفها منظمة الصحة العالمية للصحة ( who ) بأنها حالة من الراحة الجسمية والنفسية و الاجتماعية و ليست عدم و جود المرض . التعريفات السلبية للصحة النفسية : تركز على استبعاد صور السلوك الغير عادي ” المرض ” تعريف المرض النفسي : mental illness اضطراب وظيفي في الشخصية , نفسي المنشأ , يبدو في صورة أعراض نفسية و جسمية مختلفة و يؤثر في سلوك الشخص فيعوق توافقه النفسي و يعوقه عن ممارسة حياته السوية في المجتمع الذي يعيش فيه . تعريف التوافق النفسي : عملية دينامية مستمرة تتناول السلوك و البيئة ( الطبيعية و الاجتماعية ) بالتغيير و التعديل حتى يحدث توازن بين الفرد و بيئته . و هذا التوازن يتضمن إشباع حاجات الفرد و تحقيق مطالب البيئة . تعريف صلاح مخيمر للتوافق النفسي(1978 م ) إن التوافق هو الرضا بالواقع المستحيل على التغيير( وهذه سلبية و استسلام ) , و تغيير الواقع القابل للتغيير ( و هذه مرونة و ايجابية و ابتكار و صيرورة ) . و يرى أن عملية التوافق تتضمن إما تضحية الفرد بذاتيته نزولا على مقتضيات العالم الخارجي و ثمناً للسلام الاجتماعي , أو تتضمن تشبث الفرد بذاتيته و فرضها على العالم الخارجي , فإذا فشل أصبح عصبيا وإذا نجح كان عبقرياً . تعريف الغريزة عند ويليام مكدوجال يرى ويليام مكدوجال أن الغرائز هي المحركات الأولى للسلوك . و يعرفها بأنها استعداد فطرى نفسي يحمل الكائن الحي على الانتباه إلى مثيرات معينة يدركها إدراكاً حسياً و يشعر بانفعال خاص عند إدراكها و على العمل أخيرا أو الشعور بدافع إلى العمل يأخذ شكل سلوك معين تجاه هذا الشيء تعريف الغريزة عند سيجموند فرويد و الغرائز عند سجموند فرويد قوة نفترض وجودها وراء التوترات المتأصلة في حاجات الكائن العضوي ( حاجات الهو ) . فالغريزة مفهوم يقع على حدود الظواهر الحيوية و الظواهر النفسية , فهي تمثل مطلب الجسم من الحياة النفسية . تعريف الحاجة : شيء ضروري لاستقرار الحياة نفسها(حاجات فسيولوجية ) تعريف الدوافع : حالة جسمية أو نفسية داخلية ( تكوين فرضي ) يؤدى إلى توجيه الكائن الحي تجاه أهداف معينة تجاه أهداف معينة ومن شأنه أن يقوى استجابات محددة من بين عدة استجابات يمكن أن تقابل مثيراً محدداً . تعريف الصراع : هو العمل المتزامن اوالمتواقت للدوافع او الرغبات المتعارضة او المتبادلة ,وينتج عن وجود حاجتين لايمكنإشباعها في وقت واحد, ويؤدى الى التوتر الانفعالي والقلق واضطراب الشخصية . تعريف الأحباط : عبارة عن عملية تتضمن ادراك الفردلعائق يعوق اشباع حاجة له او توقع حدوث هذا العائق فيالمستقبل تعريف الحرمان : هو انعدام الفرصةلتحقيق الدافع أو إشباع الحاجة أو انتفاؤها بعد وجودها . تعريف الخبرات السيئة أو الصادمة : هي موقف يحرك العوامل الساكنة ويستفز ما لدىالفرد من عقد وانفعالات ودوافع مكبوتة . تعريف الضعف العقلى :هو حالة نقص أو تخلف أو توقف أو عدم إكتمال النمو العقلي، يولد بها الفرد أو تحدث في سن مبكرة نتيجة عوامل وراثية أو مرضية أو بيئية، تؤثر على الجهاز العصبي للفرد مما يؤدي إلى نقص الذكاء. وتتضح آثاره في ضعف مستوى أداء الفرد في المجالات التي ترتبط بالنضج والتعليم والتوافق النفسي والاجتماعي والمهني، بحيث ينحرف مستوى الأداء من المتوسط في حدود انحرافين معياريين سالبين. مفهوم التأخر الدراسي :- هو حالة تأخر أو تخلف أو نقص أو عدم اكتمال النمو التحصيلي نتيجة لعوامل عقلية أو جسمية أو اجتماعية أو انفعالية بحيث تنخفض نسبة التحصيل دون المستوى العادي المتوسط في حدود انحرافيين معياريين سالبين .

2011- 1- 13	#52
غ ـــرور أكـاديـمـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 68535 تاريخ التسجيل: Sun Jan 2011 العمر: 35 المشاركات: 17 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 50 مؤشر المستوى: 0 بيانات الطالب: الكلية: كلية التربية الدراسة: انتساب التخصص: تربية خآصة المستوى: المستوى الثالث	رد: بخصوص مادة الصحه النفسية لذوي الاحتياجات الخاصه شاكرة لكٌ على جهودكٌ يالغـــآـــآ .. الله يعطيكٌ آلفٌ عٌآفيةٌ ..

2011- 1- 13	#53
املي بالله كبير أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 38847 تاريخ التسجيل: Wed Oct 2009 المشاركات: 721 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 218 مؤشر المستوى: 67 بيانات الطالب: الكلية: كلية التربية الدراسة: انتساب التخصص: تربية خاصة المستوى: المستوى الثامن	رد: بخصوص مادة الصحه النفسية لذوي الاحتياجات الخاصه السؤال الأول عملية دينامية مستمرة تتناول السلوك و البيئة ( الطبيعية و الاجتماعية ) بالتغيير و التعديل حتى يحدث توازن بين الفرد و بيئته . و هذا التوازن يتضمن إشباع حاجات الفرد و تحقيق مطالب البيئة . هذا تعريف ا/التوافق النفسي ب/ التوافق الاجتماعي ج/العلاج النفسي د/ التوافق المهني السؤال الثاني و يتضمن السعادة مع الآخرين و الالتزام بأخلاقيات المجتمع و مسايرة المعايير الاجتماعية و الامتثال لقواعد الضبط الاجتماعى و تقبل التغير الاجتماعى , و التفاعل الاجتماعى السليم و العمل لخير الجماعة , و السعادة الزوجية , مما يؤدى الى تحقيق الصحة الاجتماعية ).يعتبر من التوافق أ/التوافق الشخصي ب/التوافق النفسي ج/التوافق المهني د/التوافق الاجتماعي السؤال الثالث الطفولة – المراهقة – الرشد الشيخوخة – مطالب عامه لكل المراحل يغتبر من أ/التوافق ومطالب السلوك ب/التوافق ومطالب النمو ج/التوافق وحيل الدفاع عن النفس د/التوافق النفسي السؤال الرابع ,,,,,,هى الاشياء التى يتطلبها النمو النفسى للفرد و التي يجب أن يتعلمها حتى يصبح سعيداً و ناجحاً فى حياته أ/مطالب الدفاع عن النفس ب/مطالب التوافق النفسي ج/مطالب النمو د/لا شي مما سبق السؤال الخامس من أهم الشروط التى تحقق التوافق النفسي . أ/دوافع السلوك ب/حاجات الفرد ج/أ+ب د/جميع الاجابات خاطئة السؤال السادس عرف ويليام مكدوجال ال.......... بأنها المحركات الأولى للسلوك . و يعرفها بأنها استعداد فطرى نفسي يحمل الكائن الحى على الانتباه أ/الغرائز ب/الحاجات ج/الانفعالات د/الدوافع السؤال السابع المظهر النزوغي يعتبر من مظاهر ال أ/الانفعالات ب/ الغرائز ج/أ+ب د/جميع الاجابات خاطئة السؤال الثامن قسم مكدوجال الغرائز الى نوعان أ/غرائز فردية ب/غرائز كلية ج/غرائز اجتماعية د/أ+ج السؤال التاسع الرغائز الاجتماعية يثيرها و يشبعها تغير في الوظائف الفسيولوجية أ/صواب ب/خطأ السؤال العاشر القضاء على التوتر في الجسم يعتبر من أ/اهداف الغريزة ب/مصدر الغريزة ج/موضوع الغريزة د/جميع الاجابات صحيحة السؤال الحادي عشر سجموند فرويد قسم الغرائز الى أ/غريزة الحياة ب/غريزة الموت ج/غرائز فردية د/أ+ب السؤال الثاني عشر قسم ماسلو مدرج الحاجات الى 6 اقسام ووضع الحاجة الى الامن في الدرجة أ/الاولى ب/الثالثة ج/الثانية د/الخامسة السؤال الثالث عشر السلوك البشرى يمكن التنبؤ به من خلال معرفتنا لدوافع السلوك البشرى و الاطار الاجتماعى الذى يحدث فيه السلوك . أ/صواب ب/خطأ السؤال الرابع عشر يفضل علماء النفس الآن مصطلح ( الغرائز ) أكثر من مصطلح ( الدوافع) أ/صواب ب/خطأ السؤال الخامس عشر حالة جسمية أو نفسية داخلية ( تكوين فرضى ) يؤدى إلى توجيه الكائن الحى تجاه أهداف معينة تجاه أهداف معينة ومن شأنه أن يقوى استجابات محددة من بين عدة استجابات يمكن أن تقابل مثيراً محدداً هذا تعريف أ/الدافع ب/ التوافق ج/التكامل د/السلوك السؤال السادس عشر يمكن إخضاع الدوافع للملاحظة المباشرة وإنما نلاحظها عن طريق السلوك الناتج عنها أ/صواب ب/خطأ السؤال السابع عشر تعتبر حيل الدفاع النفسى أساليب مباشرة تحاول إحداث التوافق النفسى أ/صواب ب/خطأ السؤال الثامن عشر حيل الدفاع النفسى هى وسائل و أساليب توافقية....... من جانب الفرد أ/شعورية ب/حسية ج/لاشعورية د/حركية السؤال التاسع عشر من اهداف حيل الدفاع عن النفس أ/وقاية الذات و الدفاع عنها و الاحتفاظ بالثقة فى النفس ب/تشويه و مسخ الحقيقة حتى يتخلص الفرد من حالة التوتر ج/أ+ب د/لاشي مما سبق السؤال العشرون حيل الدفاع النفسى محاولات للإبقاء على التوازن النفسى من أن يصيبه الاختلال أ/صواب ب/خطأ السؤال الحادي والعشرون نجاح الاستخدام و تحقيق الغرض منها من أ/استخدام افراد المجتمع لحيل الدفاع النفسي ب/استخدام الفرد المريض لحيل الدفاع النفسى ج/ استخدام الفرد العادى لحيل الدفاع النفسى د/أ+ ج السؤال الثاني والعشرون حيل الدفاع تتم على المستوى اللاشعورى أ/صواب ب/خطأ السؤال الثالث والعشرون الإعلاء ( التسامى ) والعدوان والإزاحة و التعويض تعتبر من أ/السلوك الانفعالي ب/السلوك الحركي ج/التوافق النفسي د/حيل الدفاع عن النفس السؤال الرابع والعشرون هو أن ينسب الفرد ما في نفسه من عيوب إلى الآخرين.الاسقاط عكس الاحتواء هذا تعريف أ/الاسقاط ب/النكوص ج/أ+ب د/التعويض السؤال الخامس والعشرون الهروب عن عوائق إشباع الدوافع والحاجات. أ/الانسحاب ب/التخيل ج/التحويل د/النكوص السؤال السادس والعشرون للوقاية من المرض النفسي لابد من أ/معرفة أسباب الأمراض النفسية وإزالتها ب/وتحديد الظروف التي تؤدي إليها حتى نضبطها ونقلل آثارها . ج/وتهيئة الظروف التي تحقق الصحة النفسية د/جميع الاجابات صحيحة السؤال السابع والعشرون تحاول تشخيص المرض في مرحلته الأولى والتدخل المبكر لحالات الاضطراب في كل الأعمار . تعتبر من الوقاية أ/الاولية ب/الثانوية ج/من الدرجة الثالثة د/من الدرجة الرابعة السؤال الثامن والعشرون وتتضمن الإجراءات الوقائية الاجتماعية أ/الاجرائات الاجتماعية العامة ب/الدراسات والبحوث العلمية ج/التقيم والمتابعة د/جميع الإجابات صحيحة السؤال التاسع والعشرون وهي الاسباب التي تحيط بالفرد في البيئة أو المجال الإجتماعي . ومن أمثلتهاإضطراب العوامل الحضارية والثقافية أ/الاسباب البيئية الخارجية ب/الاسباب النفسية ج/أ+ب د/جميع الاجابات خاطئة السؤال الثلاثون ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, هي الأسباب الجسمية المنشأ أو العضوية.التى تتطرأ فى تاريخ نمو الفرد أ/الاسباب الوراثية ب/الاسباب الفيسولجية ج/الاسباب العضوية د/الاسباب الحيوية انتهت الاسئلة دعواتكم

2011- 1- 13	#54
املي بالله كبير أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 38847 تاريخ التسجيل: Wed Oct 2009 المشاركات: 721 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 218 مؤشر المستوى: 67 بيانات الطالب: الكلية: كلية التربية الدراسة: انتساب التخصص: تربية خاصة المستوى: المستوى الثامن	رد: بخصوص مادة الصحه النفسية لذوي الاحتياجات الخاصه ماسلو مدرج الحاجات الى 6 الهرم ماسلو لو جانا في الاختبار مثلا قسم ماسلو مدرج الحاجات الى 6 اقسام ووضع الحاجة الى الامن في الدرجة أ/الاولى ب/الثالثة ج/الثانية د/الخامسة من تحت نبدا العد ولا من فوق انا شاكه في الحل ياريت احد يخبرني ---------------- آشهر التصنيفات الحاجات هرم ماسلو

2011- 1- 13	#55
فضاء الكون أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 39271 تاريخ التسجيل: Mon Oct 2009 المشاركات: 305 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 100 مؤشر المستوى: 63 بيانات الطالب: الكلية: كلــ الـتربـيـهـ ـيهـ الدراسة: انتساب التخصص: التربـ الخاصهـ ــهـ المستوى: المستوى الرابع	رد: بخصوص مادة الصحه النفسية لذوي الاحتياجات الخاصه من تحت نبدى العد والحل صح ياليت احد يعطيني وجه انا بغيت نفس طلبك قبل شوي العلماء

2011- 1- 13	#56
Aldlo3h أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 64228 تاريخ التسجيل: Sat Oct 2010 العمر: 31 المشاركات: 369 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 45869 مؤشر المستوى: 104 بيانات الطالب: الكلية: Ķΐйğ ₣ạİŝǎŁ الدراسة: انتساب التخصص: ṦṔễčĭằĺ ěḓư₡อťİổn المستوى: المستوى السادس	رد: بخصوص مادة الصحه النفسية لذوي الاحتياجات الخاصه الله يوفقنا جميع وياااااااارب تكون أسئله وااضحه وسهله

2011- 1- 13	#58
هلاليه كوول أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 39462 تاريخ التسجيل: Fri Oct 2009 المشاركات: 515 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 106 مؤشر المستوى: 65 بيانات الطالب: الكلية: كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع الدراسة: انتظام التخصص: .. المستوى: المستوى الأول	رد: بخصوص مادة الصحه النفسية لذوي الاحتياجات الخاصه يعطيييييكم العآفيه جميعآآ والله يوفقنآآ ويسهل علينآآآ

2011- 1- 13	#60
آبتسآمه أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 38880 تاريخ التسجيل: Thu Oct 2009 المشاركات: 256 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 100 مؤشر المستوى: 62 بيانات الطالب: الكلية: كلية تربيه خاصه الدراسة: انتساب التخصص: تربيه خاصه المستوى: المستوى الرابع	رد: بخصوص مادة الصحه النفسية لذوي الاحتياجات الخاصه ربي يعطيكم العافيه وفآلكم الـA+ تو ضميري يصحى ويبغى يكمل مذآكر بعد ساعات من العب واللهو على ارجآء النت كأني اول مره اشوف نت والتلفزيون هعهع ..

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)