|
اجتماع 4 طلاب وطالبات المستوى الرابع تخصص التعليم عن بعد علم اجتماع جامعة الملك فيصل |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#41 |
متميز بالمستوى السابع - علم اجتماع
![]() |
رد: نرفع بالخدمات الطلابيه مطالبه في السؤال قواعد البيانات
|
![]() |
#42 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: نرفع بالخدمات الطلابيه مطالبه في السؤال قواعد البيانات
لازم الكل يرسل ماتدرون يمكن يزودونا كم درجه ولا تنسون ان على كل سؤال درجة وربع
انا رسلت للفريدان وكتبت ملاحظة في ايقونة الملاحظات على السؤالين اذا جاتهم شكوى اكثر من طالب وطالبة ان شاء الله يهتمون بالموضوع |
![]() |
#43 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: نرفع بالخدمات الطلابيه مطالبه في السؤال قواعد البيانات
انا كتبت وطالبت ايضا انه يخلو الاختبار كله عملي افضل لانه احنا تخصص حاسب مو علم اجتماع يجب ان العمادة تقدر انه احنا طلاب علم اجتماع وهذه مادة اضافية ويفرضون علي د\ يخلي 20 سؤال جداول عملي والباقي نظري ومعلومات مع الشكر للجميع وشكر خاص للاخت سلافي علي اهتمامها بنا والله يوفق الجميع
|
![]() |
#44 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: نرفع بالخدمات الطلابيه مطالبه في السؤال قواعد البيانات
خلونا كلنا نرسل للفريدان احسن شي بس الكل يرسل عشان ينتبه ان فيه غلط بالاسئله وانشالله يعوضونا والشباب كلمو الدكتور مصلح
![]() |
![]() |
#45 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: نرفع بالخدمات الطلابيه مطالبه في السؤال قواعد البيانات
تم
|
![]() |
#46 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: نرفع بالخدمات الطلابيه مطالبه في السؤال قواعد البيانات
انا اتحسب والله بياخذ حقنا مو بس من دكتور نفسه على اسلوب. بعض. بعض طالبات في محاضرات مباشره اللي كرهت ادخلها وسبب مافيها اسئله هامه او هادفه تفيد مافي غير انت بتكررر الاسئله وبجيب اسئله سهله يا ان يقول شي خير او تصمت.
اتمنى هذا شي يكون لكم عضه و عبره يتقدمون للافضل ولاحظو حتى مدخل الاثنربولوجيا الاسئله فيها صعوبه. وامس خدمة الفرد الكل طلع مستانس ويدعي له و قواعد البيانات العام طالبات يدعون حق مصلح ليه لان الاغلبيه خذ 100 والله يسهلها علينا في باقي مواد ان شاء ونعوضها خير اتمنى ان بس انجح فيها موفاضيه اعيد اي ماده ![]() |
التعديل الأخير تم بواسطة حصه راشد ; 2014- 12- 21 الساعة 01:01 PM |
|
![]() |
#47 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: نرفع بالخدمات الطلابيه مطالبه في السؤال قواعد البيانات
|
![]() |
#48 | |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: نرفع بالخدمات الطلابيه مطالبه في السؤال قواعد البيانات
اقتباس:
في الشكل رقم 8 مثال على علاقة تحتوي اشتراك جزئي أ-يعمل ب- يتبرع ج-يعاني من د-يستخدم يوجد هنا أكثر من خيار صحيح للإجابة، أرجو النظر في هذا السؤال. كذلك في جذر سؤال رقم 10 نموذج d يقول السؤال: 10-في الشكل رقم 4 أي النماذج قيد العرض هنا الجذر فيه التباس وغير واضح، فهو يسأل عن نموذج قيد العرض، والشكل المرفق يحتوي على نموذج التبويب فيه مفتوح لكنه ليس قيد العرض وأمام العين ظاهر، فقيد العرض تعني أن النموذج فعال ومضلل عليه في الجهة اليمين وايضا يكون مفتوح في منطقة التعامل مع الكائنات وظاهر للعين. أرجو النظر في هذا السؤال وشكرا لكم. يدا بيد نحو غد افضل فتكم بعفيه ![]() |
|
![]() |
#49 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: نرفع بالخدمات الطلابيه مطالبه في السؤال قواعد البيانات
انا نموذج c علموني وش اكتب عشان ارسلها
|
![]() |
#50 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: نرفع بالخدمات الطلابيه مطالبه في السؤال قواعد البيانات
في سؤال رقم 40 نموذج d يقول السؤال:
في الشكل رقم 8 مثال على علاقة تحتوي اشتراك جزئي أ-يعمل ب- يتبرع ج-يعاني من د-يستخدم يوجد هنا أكثر من خيار صحيح للإجابة، أرجو النظر في هذا السؤال. كذلك في جذر سؤال رقم 10 نموذج d يقول السؤال: 10-في الشكل رقم 4 أي النماذج قيد العرض هنا الجذر فيه التباس وغير واضح، فهو يسأل عن نموذج قيد العرض، والشكل المرفق يحتوي على نموذج التبويب فيه مفتوح لكنه ليس قيد العرض وأمام العين ظاهر، فقيد العرض تعني أن النموذج فعال ومضلل عليه في الجهة اليمين وايضا يكون مفتوح في منطقة التعامل مع الكائنات وظاهر للعين. أرجو النظر في هذا السؤال وشكرا لكم. نفس الكلام بس امسح رقم السؤال واسم النموذج ![]() |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ المستوى الثالث ] : اسئلة اختبارات لأغلب مواد تخصص التاريخ | ياسر البكري | التاريخ | 17 | 2014- 12- 31 02:13 PM |
[ المستوى الثامن ] : تطبيقات نظم المعلومات الجغرافية في الجغرافيا البشرية | طمووحي كبير | الجغرافيا | 59 | 2014- 12- 21 04:44 PM |
[ المستوى الثامن ] : فيه احد عنده اسئلة القضايا المعاصرة وفقه النوازل | ووليد | المستويات 6+7+8 | 18 | 2014- 12- 21 01:31 AM |