|
مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 6 مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 6 التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#41 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: {}{}{}{}{ هنا إانطباعكم عن اختبار التقويم والتشخيص}{}{}{}{}
حسبي الله ونعم الوكيل راح المعدل |
![]() |
#42 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: {}{}{}{}{ هنا إانطباعكم عن اختبار التقويم والتشخيص}{}{}{}{}
الله حسيبه كانه خدعنا بحلو اللسان وبساطه المعطى وصدمنا بالنهايه |
![]() |
#43 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: {}{}{}{}{ هنا إانطباعكم عن اختبار التقويم والتشخيص}{}{}{}{}
انا انسان انتظر تصوير الاسأله
عشان اخذ الاسأله وارسلها للعماده ما يسير يكتبلي نص الاجابه في الخيار الاول والباقي فالخيار الثاني |
![]() |
#44 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: {}{}{}{}{ هنا إانطباعكم عن اختبار التقويم والتشخيص}{}{}{}{}
تعريف المهاره ...؟
والقائمه ....؟ |
![]() |
#45 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: {}{}{}{}{ هنا إانطباعكم عن اختبار التقويم والتشخيص}{}{}{}{}
جاء تعريف المهارة : المستوى الدي يبلغه الفرد في اداء عمليات حركيه حسيه
الأهداف السلوكيه : الملاحظه والقياس تخطيط الزمان والمكان مهم في دروس التدريس المباشر __ محاضره 11 في سؤال يخص اجراء التقويم الملاحظه : الأجابه : المتابعه ورصد الواقع |
![]() |
#46 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: {}{}{}{}{ هنا إانطباعكم عن اختبار التقويم والتشخيص}{}{}{}{}
![]() |
![]() |
#47 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: {}{}{}{}{ هنا إانطباعكم عن اختبار التقويم والتشخيص}{}{}{}{}
ايه والله ياهمس من يوم ارسلو عالجوال الجامعة تتمنى لكم كل خير وكأنه فيس يبتسم ويحرك حواجبه
![]() المرة هذه نقطه لهم , والمرة الجاية نقطة لنا وخسارة لهم ![]() خلاص اليوم عرفنا الطبخة لن يعجزونا بعد اليوم ![]() |
![]() |
#48 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: {}{}{}{}{ هنا إانطباعكم عن اختبار التقويم والتشخيص}{}{}{}{}
طيب هذا ااسوال وش جوابه
فـِ♡ـيْ حاله التقييم او التعليم تكون الاولويه فـِ♡ـيْ العرامل التي تنبغي مراعاتها فـِ♡ـيْ تفسير النتائج (نسيت الكلمه )الاهداف مايلي ؟؟؟ حطيت عدم تكرار المشكله |
![]() |
#49 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: {}{}{}{}{ هنا إانطباعكم عن اختبار التقويم والتشخيص}{}{}{}{}
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
![]() |
#50 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: {}{}{}{}{ هنا إانطباعكم عن اختبار التقويم والتشخيص}{}{}{}{}
اسئلة الترم الماضي من المحاضره 1-8
واليوم من 9-14 وسواه فينا قمة التعقيد والتطفيش |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
.•.°.•?•i|[? كلمات بدون برواز ?]|i•?.•.°.• | مهّيه | ملتقى المواضيع العامة | 20 | 2011- 5- 14 05:40 PM |