|
E3 English Literature Students Level Three Forum |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#41 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
![]() اولا:::: مشكوره علي الشرح الوافي والمجهود المبذول ويجزاك الله خير ثانيا::: عني كم سؤال عن الماده المحاضره 13 معانا بالاختبار ولالا؟؟؟ وبعدين الاسئله راح تخرج من المحتوي ولا لا طمنوني ترا بديت احووووووس بالماده ![]() ياليت احد يشرح لنا محاضره 10 و11و12و14 موفقين
![]() |
![]() |
#42 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: هناسوف ندرس ونضع كل ما يخص التركيب اللغوي Grammatical struecture
اي اختي ام ركاز المحاضره 13 محذوفه بس التمارين اللي فيها معانا فاهمه كيف الحين
يعني الشرح اللي اخذناه بالمحاضره 13 مو معنا بس التمارين اللي حلها فيها هي اللي معنا اما على الشرح فقريباً بينزل لكم الشرح ان شا الله |
![]() |
#43 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: هناسوف ندرس ونضع كل ما يخص التركيب اللغوي Grammatical struecture
معليش تصحيح عن خطأ نوهتني عنه اخت فاضله ~~ أشكرها من كل قلبي نجي لحالة الفاعل المفرد وكيفية نفيه ~~ She has a lot of experience في طريقتين لنفي هذيه الجمله لوجود كلمة has اما ان اقول.. She dosen't has a lot of experience او ان اقول.. She hasn't a lot of experience He drives to his work يصبح He dosen't drives to his work The new employee comes early فيصبح The new employee dosen't come early My co-worker talks to me فيصبح My co-worker dosen't talk to me الافعال اللي باللون الاحمر تمّ شرحها بأنها مضاف إليها s وهذا خاطئ ~~ الصحيح ان الفعل في جملة نفي المفرد يحذف منه الــ s ~~ ومشكوره مرّه ثانيه اللي نوّهت على الشرح ~~ ![]() |
![]() |
#44 | |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: هناسوف ندرس ونضع كل ما يخص التركيب اللغوي Grammatical struecture
اقتباس:
he has a car للنفي نحذف الـ has ونضيف الـ have . he does not have a car هل جملتي صحيحه ؟ ومشكورين < واظن اذا استمرينا كذا ماراح نقدر نواصل بالتخصص . |
|
![]() |
#45 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: هناسوف ندرس ونضع كل ما يخص التركيب اللغوي Grammatical struecture
|
![]() |
#46 | |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: هناسوف ندرس ونضع كل ما يخص التركيب اللغوي Grammatical struecture
اقتباس:
السلام عليكم ورحمة الله أختي ذكية تعديل بسيط بعد إذنكـ على الجملة اللي كاتبتها في مشاركتكـ She dosen't has a lot of experience في حالة النفي يرجع الفعل has للمصدر اللي هو have وتصير الجملة She dosen't have a lot of experience وجزاك الله الف خير وبيض الله وجهكـ وتقبلي مروري |
|
![]() |
#47 | |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: هناسوف ندرس ونضع كل ما يخص التركيب اللغوي Grammatical struecture
اقتباس:
صحيح انا نسيت ما اعدّلها الشكر لكل من لاحظ الاخطاء وعدّلها لأن بالبدايه كنت شاكه هي has او have وبعدين عرفت انه يصير have من خلال المنتديات التعليميه يعني الحين اي مفرد مثل ( he- she- it ) لمن يُقرن بــ has بالجمله ونجي ننفيه يتحول الــ has الى have يعني زي ما شرح اخوي IT'S MY LIFE تحياتي لك اخوي ع التوضيح ارجو الانتباه لهالملحوظه والشكر لكم ![]() |
|
![]() |
#48 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: هناسوف ندرس ونضع كل ما يخص التركيب اللغوي Grammatical struecture
اهلين اختي ذكيه
يعطيك العافيه مجهود رائع مارديتي علي (بخصوص الازمنه اللي معانا ) وبالتوفيق |
![]() |
#49 | |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: هناسوف ندرس ونضع كل ما يخص التركيب اللغوي Grammatical struecture
اقتباس:
واتمنى تعذريني على التأخر وهذا بسبب ان امتحان النحو توني اذاكره بهاليومين ![]() موفقه ![]() |
|
![]() |
#50 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: هناسوف ندرس ونضع كل ما يخص التركيب اللغوي Grammatical struecture
بالمحاضره الاولى اخذنا قاعدة ((The Present Simple))
Third Person Third Person Spelling Rules Negatives in Simple Present Tense Questions in Simple Present Tense ================================ بالمحاضره الثانيه كمان اخذنا قاعدة ((The Present Simple)) ببداية المحاضره كان فيه بعض الملحوظات تندرج تحت (SNOB) Simple Present Tense- Negative Simple Present Tense- Questions ================================ بالمحاضره الثالثه حلينا تمارين بالكتاب للـ ((The Present Simple)) ================================ بالمحاضره الرابعه اخذنا قاعدة الـ (The Present Progressive (Continuous قاعدتها كانت ~~ (When you see verb to be you have to think of (ing Noun (pronoun) + Verb to be (is- am –are) + (verb) = verb ing واخذنا ~~ ((Present Continuous : ((Afirmative ((Present Continuous : ((Interrogative >> كلمة Interrogative يعني استفهامي ((Present Continuous : ((Negative Present Continuous- Signal words ================================ بالمحاضره الخامسه اخذنا قاعدة ((The Simple Future)) Simple Future Tense : Pattern # 1 (SUBJECT + BE + GOING TO + VERB (BASE FORM : Pattern # 2 (SUBJECT + WILL + VERB (BASE FORM بس الدكتور قال الافضل القاعده الاولى اللي هي ~~ :Pattern # 1 (Subject + BE (am, is, are) + going to + Verb (base form واخذنا كمان ~~ Future Time Expressions Affirmative Sentences Negative Sentences Use of Contractions Yes/No Questions and Short Answers (Wh-Questions(Information Questions وكان المطلوب(WH-QUESTIONS ABOUT THE SUBJECT) OTHER WH-QUESTIONS ================================ المحاضره السادسه اخذنا قاعدة ((The Past)) ================================ المحاضره السابعه اخذنا Practices على الـ Unit 1 في Pages 13-34 ================================ المحاضره الثامنه برضو اخذنا Practices على الـ Unit 1 في Pages 34-46 ================================ المحاضره التاسعه اخذنا ((Count and Noncount nouns)) هنا ما فيها قاعدات كثيره بس فيها تصنيفات للاسماء المعدود والاسماء الغير معدوده NONCOUNT NOUNS SOME COMMON NONCOUNT NOUNS Generic Nouns Indefinite Nouns <<الاسماء الغير واضحه اي الغير محدده Definite Nouns <<الاسماء الواضحه اي المحدده Expressions of Quantity for Count nouns Expressions of quantity for noncount nouns Expressions of quantity for both count and noncount nouns Negative vs. Positive ================================ المحاضره العاشره اخذنا ((Modal Auxiliary )) اللي هي كالتالي~~ Can- Could will- Would Shall- Should Must- Have to – Ought to May- Might Modals Giving permission Modals Expressing ability Modals Expressing expectation or advice Modals Expressing preferences Modals Expressing Need or obligation Modals Expressing possibility and impossibility واخذنا الفرق بين Borrow & Lend {طبعاً الفرق بينهم بسيط كلمة Borrow معناها اقتراض او استعاره ويكون للاشياء البسيطه مثل القلم، الكتاب او اي شي بسيط ممكن نرجعه ببساطه Borrow = you take from some one لكن كلمة Lend معناها اقتراض ايضاً ولكن تاخذ فتره زمنيه لارجاعه مثل سياره او مال Lend= you ask someone to give you something} ================================ المحاضره الحادية عشره تكلمنا عن ((Phrasal Verbs)) (Verb + preposition (particles separable- inseparable Inseparable Phrasal Verbs << عبارات الفعليه التي لا تتجزّأ Inseparable verbs << افعال لا تتجزّأ Separable Phrasal verbs << عبارات الفعليه التي لها حالتين امكانية تجزئتها او ابقائها متصله Separable phrasal verbs << افعال لها حالتين امكانية تجزئتها او ابقائها متصله ================================ المحاضره الثانية عشره تتكلم عن ((Global Connections)) They connect two sentences And But Nor Or So (Adverb clauses (condition/ contrast/ reason/ time Transitions ================================ المحاضره الثالثه عشره محذوفه بس التمارين اللي فيها معنا ================================ المحاضره الرابعة عشره عباره عن اسئله مشابهه للامتحان النهائي ================================ موفقين ![]() |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الكلمات الدلالية (Tags) |
المعنى, التركية, grammatical, حجز, struecture, هناسوف, ندرس, ونضع |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
التركيب اللغوي | pcboy175 | E3 | 4 | 2011- 3- 30 01:07 AM |
اشكال كتب الانجليزي , استماع واستيعاب , التركيب اللغوي , انشاء وتعبير | كافيين | E3 | 20 | 2011- 3- 17 03:29 AM |
محتوى التركيب اللغوي من 1 الى 14 في ملف وورد | Heart story | قسم المحذوفات و المواضيع المكررة | 16 | 2011- 3- 5 02:43 PM |
من منكم اختبر التركيب اللغوي انجليزي | أبو نهار-عبدالله | E3 | 15 | 2011- 2- 17 04:38 PM |
التركيب اللغوي | سكنتم فؤادي | ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 3 | 2011- 2- 11 06:56 AM |