[ مذاكرة جماعية ] : تجمـع [ مهـارات التحـــدث ] - موعد اختبار المادة [ 7 / 3 / 1436 هـ ]

[طموح الروح]

هالماده كلكم تقولون سهله وانا تصفح الملخص احترت مدري من وين ابدأ. مو مرتاحه احسها صعبه.فعلا الانسان عدو مايجهل.
ياليت اللي ذاكرها يقولي وشلون طريقة مذاكرتها

[غـلـيـص]

يعني مافيه أسئلة للأترام الماضية
الدكتور نفسه والا تغيّر

؟

[Shrouq1]

الدكتور جديد يعني مانعتمد على الاسئله اللي قبل

[ابومطحس]

ويش تنصوحنا بالملخصات او الاسئله الاعوام الماضيه ويش نركز عليه


\\وهل الدكتور تغير لان مكتوب عندي في النظام الافتراضي اسم الدكتور التميمي \\

وعلمونا ويش المهم وهل الدكتور يعيد الاسئله[/

[ديم الشمال]

السلام عليكم أخت تغريد
في الحلول عندك Lecture 9 / Page 104 / رقم 10 و12 نفس الاختيار H

[أفا يا قلب]

الحين فيه اثنين تجمعين بيثبتون اي واحد

[بدر المدينة]

السلام عليكم ورحمة الله

انا محتار مع هالماده الان مادام سماعي مافيه

طيب وش المهم في الماده علشان نحفظه عجزت افهم هالماده ياليت احد يساعدني ويذكر النقاط المهمه اللي في الماده

وفالكم التوفيق والنجاح

[Marim-j]

الي تسال ايش هي الماده هذا شرح بسيط عنها

مقتطفات من شرح الأخت البريئة قد تفيـدك ..~



تلخيص العناوين الرئيسية لمهارات التحدث من 1- 7 و الثامنة مراجعة : (المنهج كله تقريبا عبارة عن التعبيرات المستعملة اللي تستخدمها في المواقف الحياتية المختلفة )


- التاج كواسشن و اختلاف تنغيمه في السؤال الحقيقي والغير حقيقي

- تعبيرات مشاعة تقال في اثناء المحادثة و الرد عليها :
تقديم شخص
اختتام حديث
للشكر
الاعتذار

- كيف تقدم اقتراح او نصيحة وتركيب جملتها

- نبرة الاقتراح ونبرة الامر والفرق

- كيف جملة التحذير والفرق بينه وبين تنغيم الاقتراح

- كيفية الاستيضاح

- كيف تتحدث عن خططك المستقبلية وكيفية تركيب الجملة والفرق بين going to و will و متى نستعملهم

- كيفية طلب طعام في المطعم

- الاختصارات Reduction (الكلام السريع )
امثلة ومقارنة بين الفورم القصير والفورم الطويل

- yes no Q , either or Q وطريقة التنغيم فيها واجاباتها (يس نو كواسشن وايذر نور كواسشن )

- الانترجكشن او الانكوريجمنت (الكلمات اللي تنقال وانت تسمع سالفة وتتفاعل معاها )

- can و cant والتشديد فيهم stress

- كيفية استعمال could و might

///////////////////////////////////

الردكشن( Reduction) بيجيب جملة وايش الفورم(form) الصحيح حقها
ويقول فيه Vocabulary مفردات

/////////////////////////////////

بعض المحاضرات يتكلم فيها مرة vocabulary (مفردات ) ومرة حديث عن الثقافة الامريكية وكيف يتكلمون وايش اللي يعتبر مهذب وايش اللي لا وكيف طريقة حياتهم ومعيشتهم

/////////////////////////

الحين هذي صيغ تعريفية يعني اللي بعدها تعريف :


is/are
means/mean
is/are called
what this means is
is/are known as
consist of
is/are defined as
refer to
is/are described as
may be seen as

وهي احيانا تسمى restatement (اعادة صياغة )

عندنا علامات تسمى (Punctuation marks ) وهي وتستخدم لتعريف المعنى

///////////////////////////

بالنسبة لثقافاتهم

- مثلا ايش الاسئلة اللي تعتبر مش مهذبة انك تسال مثل عن العمر او كم عندك فلوس او هل انت متزوج ؟

- طريقتهم في المناداة والتخاطب مثلا مب زين تنادي المرة ليدي بس ممكن مس وللكبيرة ماما وللرجل سير بس مو زين انك تناديه مستر من غير اسمه الاخير

- بعض عاداتهم في المطاعم مثل البقشيش للجرسون ومثل الخدمة الذاتية اخدم نفسك بنفسك

- بعدين يقولك خلي عندك عقلية متفتحة عشان تقدر تتعلم ولا تاخذ صور نمطية مغلوطة عن الناس عشان تقدر تتعلم عنهم

///////////////////////////

شرح قاعدة Will and Going to



/////////////////////////////

بالنسبة للردكشن يقول بجيب شكل الاختصار وانتو اختارو شكل الاختصار الصحيح
يقول ممكن تجيكم جملة كاملة في الامتحان فيها ردكشن
وركزا على الشورت فورمز يعني هنا مو لازم نسمع صوت الردكشن لازم نحفظ شكله

//////////////////////////

الحين اللواحق او السفكس
هذي غالبا لها وظائف نحوية يعني تحدد الكلمة اذا كانت صفة او ماضي او مضارع او مصدر بالاضافة الى المعنى اللي تعطيه :

اللي تعبر عن الصفات :
ableاو ible
al او ial
ful
ic
tive
less
اسم
tion
ty
en

صفة او حال :
est

صفة واسم الفاعل في نفس الوقت :وقال انها تجي فرب بس ما فهمت كيف
er

فعل ماضي و مضارع
ed
ing

////////////////////////////////

اليوم المحاضرة مختلفة شوي فيه نوع من القرامر عن الكومبارتف compartive
وتركيبها حسب عدد سلابل الكلمة

ويقدم بتعريف الاسم والصفة والسلابل
طبعا الاسم هو اللي يطلق على الاشياء او الاماكن او الاشخاص ات سترا
والصفة هو وصف للاسم


1 - اذا عندنا syllable واحد نضيف er - est
2 - اذا اثنين syllable : ينتهي ب y نعدله الى i ونضيف er او est
3 - ثلاثة syllable : نستخدم more او most

فيه بعض القواعد الاضافية ايضا /
- نحذف e قبل er او est اذا كانت الكلمة منتهية اصلا بe فما نحط e ثانية مثل الامثلة اللي في المرفق

- ندبل اخر حرف اذا كان عندنا في نهاية الكلمة فول واحد ويليه كونسنانت واحد كما في المرفق

/////////////////////////////////

المحاضرة 13 متعلقة بالحوار كيف تتحاور وكيف تتفق وتختلف مع الشخص اللي تحاوره يعني ممكن نسميها فن الحوار

اول شي في البزنس في مقولة تقول اذا كان اثنين متفقين مع بعض فليس هناك حاجة لاحدهم او اذا كانو اثنين دائما متفقين فواحد هو اللذي يفكر

وهذا يعني ان الاختلاف والتنوع ظاهرة مفيدة وصحية

بعدين يطرح فكرة كونك تختلف مع شخص من غير ما تسبب ضجة او تصارخ وترفع صوتك او تشيل في نفسك عليه فهذا يعتبر فن وتحدي بحيث يكون الاختلاف ايجابي ومفيد ونافع
واحنا للاسف تعودنا او تعلمنا من الصغر ان الاختلاف مب زين
وما تعلمنا كيف نختلف

فيه عندنا ثلاث مستويات للنقاش

اول مستوى وهو اعلى مستوى وهو المطلوب وهو الحوار الاكاديمي : هنا انت تحاول تفهم المحاور ومن اي منطلق يتحدث وايش اللي يخليه يفكر بهذي الطريقة وانك تبذل جهد انك تستمع له وتحاول تفهم الي هو قاعد يقوله ويحاول يفهمك ويشرح لك اياه

المستوى الثاني الاقل : انك تبي تتكلم وتقول اللي عندك اكثر مما تصغي او تحاول تفهم الشخص المقابل ايش يقول او ليش يقول كذا بس تبي تقول اللي عندك وخلاص

المستوى الاول والادنى : انك بس تبي تثبت انك الصح والشخص المقابل هو غلط وتطالع الامور اما ابيض واما اسود ان لم تكن معي فانت ضدي الخ


صفات الحوار الجيد :
مثير للافكار وممتع
يساعدنا على فهم انفسنا والاخرين وفهم هذا العالم المعقد
الجمل التالية تساعدنا على صياغة جمل حوار جيد (جمل اتفاق - جمل نصف اتفاق - جمل اختلاف )

جمل الاتفاق وتساعد على المضي قدما في الحوار :

•The point you made about “…..” is excellent. I’d like to add that
•I agree with your comment “…”. What do you think about…?
•I’m with you on that point. What I still wonder about is….
•I think what you’re saying about…. is so right. What would happen though if…?
•Yes, and in fact….
•Yes, and what is more…
•Absolutely. Actually, I would go further, and say…


جمل الاتفاق في بعض الافكار وليس تماما :
•I agree with……, but what about …….?
•That’s a good point, but in my opinion….
•That could apply in some situations, but what about when….?
•I understand your point about…, but I don’t understand…..
•It’s certainly true that…, but on the other hand….
•I can see that…., but I think it’s also important to consider….
•That makes sense, but could it also be true that….
•I’d agree with you if…., but not if
I see what you mean with…, but I also think we need to consider…


جمل الاختلاف :

•I can appreciate your point about…, but I would disagree because….
•That’s interesting, however, from my point of view….
•That may be the case, but in my experience…..
•I’m afraid I can’t agree with… because …..
•I disagree. What about the situations where…?
•I don’t think that’s the case because ….
•I’m not so sure about that because…
•I don’t think your point about…necessarily follows because…
•I don’t really see it that way because….

منقول ..

[أبومحمد الحارثي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

طيبين

مايخلون دكتور الأدب يدرس المواد كلها :D

الحين ماودكم تعطونا ملخص مترجم للمهارات ذي دام المعنوية في العلالي

[zizo-86]

تكفون ابي جواب اكيد ..!!
فيه سماعي او ﻻ..