|
علم إجتماع طلاب وطالبات المستوى الثالث واعلى تخصص علم اجتماع التعليم عن بعد جامعة الدمام |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#31 |
متميز بمسابقة الملتقى الرمضانية
![]() |
رد: مراجعة لمادة التدريب الميداني 3
انا الاسئلة اللي جاتني بالاختبار
اول شي ماذا استفدت من التدريب الميداني ٣ تحدث عن مهام الاخصائي بالجمعيات ادوار الاخصائي في مراكز الاحياء موفقين يارب [emoji259][emoji259] من جهازي iPhone بواسطة تطبيق ملتقى فيصل |
![]() |
#32 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: مراجعة لمادة التدريب الميداني 3
|
![]() |
#33 |
مشرفة سابقة بقسم علم الاجتماع
![]() |
رد: مراجعة لمادة التدريب الميداني 3
ما هي أهداف تنمية المجتمع المحلي ؟
• أهداف انجاز : ويقصد بها كل ما تحققه عملية التنمية المحلية من منجزات مادية وهى تمثل عائد التنمية المحلية. • أهداف معنوية : وهى التغيرات السلوكية والمعرفية والمهارية التي تطرأ على سكان المجتمع أثناء ممارستهم وقيامهم بعملية التنمية المحلية. ما أهداف الخدمة الاجتماعية في مجال تنمية المجتمع المحلي ؟ • أهداف معنوية: وهى تلك الأهداف التي توجه لتغيير المواطنين أنفسهم وإكسابهم المهارات والعادات السلوكية الايجابية والتي تمكنهم من مواجهة مشكلات مجتمعهم وكذلك الإسهام في المشروعات التنموية بطريقة ايجابية. • أهداف مادية: وهي تلك الأهداف التي توجه نحو البيئة وتتضمن الإسهام في إقامة المشروعات مثل ( المدارس –مستشفيات- مراكز شباب.... إلخ). |
![]() |
#34 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: مراجعة لمادة التدريب الميداني 3
الساعة كم ينتهي الاختبار؟
|
![]() |
#35 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: مراجعة لمادة التدريب الميداني 3
أهداف التدريب الميداني هي:
1- التدريب على أسس البحث الاجتماعي والممارسة الميدانية لجميع طرق الخدمة الاجتماعية في مختلف ميادين الحياة الاجتماعية. 2- يساعد التدريب الطالب على اكتساب بعض الخبرات والمهارات المهنية. 3- التعرف على النظم الإدارية بالمؤسسات الاجتماعية المختلفة. 4- الوقوف على بعض المعوقات التي تواجه المؤسسات الاجتماعية وتحول دون الوصول إلى الأهداف التي تسعى المؤسسة إلى تحقيقها. 5- التعود على مقابلة المبحوثين والتحدث معهم وفقا للأساليب المنهجية المتعارف عليها في علم الاجتماع والخدمة الاجتماعية. 6- اكتساب القدرة على رصد المشكلات وملاحظتها، ومن ثم التفكير في حلول جذرية لها. 7- توثيق الروابط بين طلاب الدراسات السوسيولوجية ومختلف الهيئات الاجتماعية التي سيمارسون من خلالها العمل الاجتماعي والبحوث الاجتماعية وذلك من شأنه أن يحدث التقارب بين الطالب والواقع الميداني الذي سيواجهه بعد الانتهاء من دراسته الاجتماعية. 8- تتيح الدراسة الميدانية للطلاب العمل داخل فريق مما ينمي لديهم الاتجاه نحو التعاون والديمقراطية. |
![]() |
#36 | |
متميزة بعلم اجتماع
![]() |
رد: مراجعة لمادة التدريب الميداني 3
اقتباس:
![]() |
|
![]() |
#37 |
متميزة بعلم اجتماع
![]() |
رد: مراجعة لمادة التدريب الميداني 3
بتنمية المجتمع المحلي
عملية تحدث على شكل سلسلة من المراحل الموجهة بصفة أساسية نحو رفع مستوى قدرة المجتمع على تقرير مصيره والتحكم في مجريات الأمور الداخلية ما هي أهداف تنمية المجتمع المحلي ؟ الهدف الرئيسي لتنمية المجتمع المحلي وهو مساعدة سكان المجتمعات المحلية على مقابلة حاجاتهم وحل مشكلاتهم وتنمية مجتمعاتهم المحلية بأنفسهم ومن ثم النهوض بالمجتمعات المحلي • أهداف انجاز : ويقصد بها كل ما تحققه عملية التنمية المحلية من منجزات مادية • أهداف معنوية : وهى التغيرات السلوكية والمعرفية والمهارية ما المقصود بالخدمة الاجتماعية في مجال تنمية المجتمع المحلي ؟ الخدمة الاجتماعية الممارسة القائمة على العلم والتدريب المستمر لتدعيم النظرية – التميز بالناحية الفنية العلميةو المعايير المهنية يلتزم بها من يريد ممارسة هذه المهنــة. القيم الأخلاقية يعتمد عليها أثناء الممارسة المهنية. الخدمة الاجتماعية إلى هدف عام هو رفاهية الإنسان والعمل على توجيه المواطنين نحو الخدمات التي يوفرها المجتمع ما أهداف الخدمة الاجتماعية في مجال تنمية المجتمع المحلي ؟ • أهداف معنوية: وهي التي توجه لتغيير المواطنين أنفسهم وإكسابهم المهارات والعادات السلوكية الايجابية و مواجهة مشكلات مجتمعهم وكذلك الإسهام في المشروعات التنموية بطريقة ايجابية. • أهداف مادية: وهي التي توجه نحو البيئة وتتضمن الإسهام في إقامة المشروعات مثل ( المدارس –مستشفيات- مراكز شباب.... إلخ). ما المقصود بالمهارة ؟ • ويقصد بها قدرة الأخصائي الاجتماعي الفعلية على تطبيق الأسس والمعارف المهنية والأساليب والتكنيكات المهنية التي تتناسب مع المواقف معتمداً على الاستعداد والعلم والخبرة. . ما هي شروط اكتساب مهارة التسجيل - يجب أن يتسم التسجيل بالدقة والأمانة والوضوح، فالتسجيل عملية أخلاقية يستخدم للأغراض العملية والمهنية لصالح العملاء. - يجب أن يتوافق التسجيل مع فلسفة المؤسسة وطبيعة خدماتها. - يجب أن يكشف التسجيل عن التفاعلات التي تتم أثناء المقابلات الفردية أو الجماعية. - كما يجب أن يتسم التسجيل بالموضوعية ويحدد حقيقة الموقف - التسجيل ليس غاية في حد ذاته ولكن يستفاد منه في تحليل محتوى السجلات واستخلاص النتائج التي تستخدم في حل الموقف الإشكالي للعميل. - يصاغ التسجيل بحيث يأخذ الأخصائي الاجتماعي صفة المتكلم والعميل صفة الغائب. - يجب أن يتسم التسجيل بالتركيز ما هي الأخطاء الشائعة في التسجيل المهني؟ – اعتماد الطالبة على الأسلوب الإنشائي ولاتركزعلى الجوانب المهنية – عدم التسلسل في ذكر الوقائع – عدم الالتزام بالأخلاقيات المهنية في عملية التسجيل – استبدال الطالبة عند التسجيل بضمير المتكلم لنفسها بضمير الغائب. – استخـدام بعـض الألفــــاظ الغامضـة أو الإنشائيـة. – كثرة الأخطاء المرتبطة بصحة وسلامة اللغة ما أهم أهداف مراكز الأحياء 1- إحياء دور التواصل الاجتماعي والعلاقات الإيجابية بين أفراد المجتمع. 2-تعزيز القيم والمبادئ الإسلامية، وتنمية الوعي الاجتماعي والثقافي والأخلاقي 3-المساهمة في حل المشكلات الاجتماعية والظواهر السلبية في نطاق الحي . 4-توظيف الطاقات والقدرات في تطوير الحي وخدمة أفراده . 5- تنمية المهارات والعناية بالمواهب المختلفة لأفراد المجتمع . 6-استثمار أوقات الفراغ فيما يعود بالنفع على الفرد والمجتمع. • تعريف المعوق؛؛ بأنه كل شخص أصبح غير قادر على الاعتماد على نفسه في مزاولة عمله أو نقصت لقصور عضوي أو عقلي أو حسي أو نتيجة عجز خلقي منذ الولادة. • تعريف التأهيل: هو عبارة عن عملية إعادة تكيف الإنسان مع البيئة أو إعادة الإعداد للحياة، أهداف مراكز التنمية والخدمة الاجتماعية؟ 1) نشر الوعي بين المواطنين في كافة المجالات 2) العمل من أجل إحداث التغيرات الاجتماعية المرغوبة في إطار القيم الإسلامية. 3) العمل من أجل رفع مستوى المعيشة بين المواطنين بزيادة الدخل عن طريق تشجيع الأهالي . 4) اكتشاف القيادات المحلية وتدريبها 5) إتاحة الفرصة للمرأة للمشاركة الإيجابية الفاعلة في إطار القيم الإسلامية. 6) تشكيل اللجان الأهلية التي تعمل مع المركز في تنمية وتطوير المجتمع والنهوض به 7) توفير وسائل الرعاية المناسبة للشباب للاستفادة من طاقاتهم في تنمية المجتمع المحلي. 8) المعاونة في نشر التعليم والقضاء على الأمية 9) إجراء الدراسات والبحوث الاجتماعية التي تتطلبها أنشطة وخدمات المركز مسئوليات اللجنة الاجتماعية بمراكز الأحياء 1) إعداد الخطة الاجتماعية السنوية . 2) تعريف سكان الحي بأوجه التطور التي تعيشها بلادنا حرسها الله من خلال الزيارات التعريفية 3) دعم السياحة الداخلية من خلال الرحلات والتنسيق مع الجهات ذات العلاقة . 4) تقوية العلاقة بين سكان الحي من خلال اللقاءات الجماعية مراكز التأهيل الاجتماعي: تختص هذه المراكز بإيواء حالات المعوقين من فئات شديدي الإعاقة غير القابلين للتأهيل المهني نتيجة شدة الإعاقة أو ازدواجية الإعاقات . الخدمات التي تقدم في مراكز التأهيل الاجتماعي: 1) الإيواء الكامل الذي يتضمن المسكن والمأكل والملبس. 2) الرعاية الصحية الكاملة العلاجية والوقائية، وتوفير العلاج الطبيعي المتكامل والتعاون مع المستشفيات المتخصصة في إجراء الفحوص الدقيقة والشاملة وإجراء العمليات المطلوبة. 3) الرعاية النفسية. 4) الترويح وشغل أوقات الفراغ. 5) العلاج بالعمل. 6) العلاج الوظيفي. 7) جميع ما يحتاجه المعوق من خدمات وعناية خاصة ما مسئوليات أخصائي تنظيم المجتمع في مجال رعاية المعوقين ؟ 1) شرح النواحي الاجتماعية الطبية في حالة المريض المعاق للقائمين بعلاجه ولأسرته وللمريض نفسه. 2) تقديم المساعدات الاجتماعية النفسية في الحالات المرضية للمعاقين التي تستدعي ذلك. 3) التعاون مع المؤسسات والمعاهد المختلفة في حل بعض مشاكل المجتمع المحلي فيما يتعلق بالمعاقين. 4) الاستفادة من الموارد الموجودة في توفير المساعدات المادية للمريض المعاق. 5) التوعية والتثقيف في الحالات التي تستدعي ذلك. 6) يوكل إلى الأخصائي الاجتماعي في بعض المستشفيات أو المؤسسات الطبية أو مؤسسات رعاية المعوقين بأعمال أخرى إدارية ومتنوعة ذات طبيعة اجتماعية. 7) القيام بتسجيل لكل حالة وإعداد تقرير يحفظ بها الملف مع بقية الأوراق والمستندات الأخرى والخاصة بالمعاق واستخدام التقنية الحديثة عن طريق الحاسب الآلي. والتنمية هي عملية التغيير المقصود والموجه له مواصفات معينة بهدف إشباع حاجات الإنسان . . يعرف التدخل المهني بأنه : عبارة عن عمليــــة تتكون من مجموعة من المراحل والخطوات تمثل جهد الأخصائي الاجتماعي والعميل لإحداث التغيير في الشخـــــص أو البيئــــــــة المحيطــــــــة به، وتسهيــــــــل تفعيـــــل العــــلاقات بيــــن العميل والمحيطين به. • التسجيل هو عملية فنية لتدوين العمليات المهنية المختلفة لكل حالة في صياغات كتابية أو صوتية أو بيانية مناسبة تحفظها من الاندثار أو تعرض حقائقها للنسيان مفهوم مراكز الأحياءهي مؤسسات اجتماعية تهدف إلى تحقيق التواصل الاجتماعي، وتقوية العلاقات الأخوية بين أفراد الحي وتوظيف طاقاتهم فيما يعود بالنفع على المجتمع الإعاقة هي الإصابة بواحدة أو أكثر من الإعاقات التي تتطلب رعاية خاصة. مفهوم اليتيم هو: من فقد أباه ولم يبلغ مبلغ الرجال، فمن مات أبوه قبل بلوغه يسمى يتيماً أهداف الخدمة الاجتماعية في مجال الأيتام هي : 1) أن يكون لديه القدرة على البت في الأمور والمشكلات التي تعترضه والتصرف فيها تصرفاً يحقق السعادة دون تعارض مع قيم الدين الإسلامي وقيم المجتمع وظروفه . 2) أن يكون متحرراً من القلق والصراع الذي يحد من طاقته على الانتاج. 3) أن تتوفر لديه القدرة الكافية على التدريب على العمل والقيام بنصيبه في الإنتاج بكفاية تسمح له بالاستقرار فيه. 4) أن يستطيع تكوين علاقات تساعده على أن يعيش داخل أسرة وأن يكون أسرة جديدة ملتزمة بتعاليم الدين الإسلامي. 5) أن تتوفر له مقومات تكوين علاقات سليمة مع البيئة الخارجية المحيطة به . 6) أن تخلو نفسه من الميول العدوانية العنيفة والتعصب والتحيز القبلي تجاه مواقف الحياة العادية التي يتمتع بها الآخرون. 7) أن يستطيع فهم حاجات الأشخاص المحيطين به ويستطيع مشاركتهم وجدانياً المشاركة المناسبة التي لا تتعارض مع تعاليم الدين الإسلامي . 8) أن تتوفر له القدرة على الاستفادة من طاقاته حتى ولو كان به عجز جزئي استفادة كاملة . 9) أن يكون في استطاعته الاستفادة من امكانياته وامكانيات البيئة على مستوى من الكفاية. أهداف التدريب الميداني هي: 1- التدريب على أسس البحث الاجتماعي والممارسة الميدانية لجميع طرق الخدمة الاجتماعية في مختلف ميادين الحياة الاجتماعية. 2- يساعد التدريب الطالب على اكتساب بعض الخبرات والمهارات المهنية. 3- التعرف على النظم الإدارية بالمؤسسات الاجتماعية المختلفة. 4- الوقوف على بعض المعوقات التي تواجه المؤسسات الاجتماعية وتحول دون الوصول إلى الأهداف التي تسعى المؤسسة إلى تحقيقها. 5- التعود على مقابلة المبحوثين والتحدث معهم وفقا للأساليب المنهجية المتعارف عليها في علم الاجتماع والخدمة الاجتماعية. 6- اكتساب القدرة على رصد المشكلات وملاحظتها، ومن ثم التفكير في حلول جذرية لها. 7- توثيق الروابط بين طلاب الدراسات السوسيولوجية ومختلف الهيئات الاجتماعية التي سيمارسون من خلالها العمل الاجتماعي والبحوث الاجتماعية وذلك من شأنه أن يحدث التقارب بين الطالب والواقع الميداني الذي سيواجهه بعد الانتهاء من دراسته الاجتماعية. 8- تتيح الدراسة الميدانية للطلاب العمل داخل فريق مما ينمي لديهم الاتجاه نحو التعاون والديمقراطية |
![]() |
#38 |
متميزة بعلم اجتماع
![]() |
رد: مراجعة لمادة التدريب الميداني 3
[QUOTE=uamar_1988;1057554971]انا الاسئلة اللي جاتني بالاختبار
تحدث عن مهام الاخصائي بالجمعيات ادوار الاخصائي في مراكز الاحياء ايش الفرق كلهن مو جوابهن واحد ![]() ![]() |
![]() |
#39 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: مراجعة لمادة التدريب الميداني 3
|
![]() |
#40 | |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: مراجعة لمادة التدريب الميداني 3
اقتباس:
|
|
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ كويز ] : مراجعة عامة لمادة علم الاجتماع الصناعي والمهني | منآآر | اجتماع 7 | 6 | 2017- 1- 3 06:09 AM |
[ كويز ] : مراجعة كاملة للقسم النظري لمادة الاحصاء مشعل باسكلاني الجزء الاول | مشعل باسكلاني | اجتماع 7 | 4 | 2016- 12- 23 07:15 PM |
[ كويز ] : مراجعة لمادة التحرير الاداري حسب المنهج جديد 3 | ابو فيصل 2014 | المستويات 6+7+8 | 1 | 2016- 12- 20 12:16 AM |
[ كويز ] : مراجعة لمادة التحرير الاداري حسب المنهج جديد 2 | ابو فيصل 2014 | المستويات 6+7+8 | 1 | 2016- 12- 20 12:14 AM |
[ كويز ] : مراجعة لمادة التحرير الاداري حسب المنهج جديد | ابو فيصل 2014 | المستويات 6+7+8 | 3 | 2016- 12- 20 12:12 AM |