|
إدارة أعمال 8 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الثامن أدارة اعمال التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#31 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: هذآ كآن ردّ الفريدآن على ايميلي
ممتاز وبيض الله وجهك
|
![]() |
#32 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: هذآ كآن ردّ الفريدآن على ايميلي
سؤآآآآآل وين بلاقي آيقونه التظلم ؟؟
|
![]() |
#33 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: هذآ كآن ردّ الفريدآن على ايميلي
ههههههههههههههههههههههههههه هذا رده كل ما احد ارسله شكله مسوي Auto-reply يعني رد تلقائي ولا يسوي شي الله يستر على ايامك يانجار الفريدان سلبني حقي في اكثر من مادة لكن حسبي الله عليه خلنا نشوف ويش بيسوي الكل اعترض و صدقوني خوفي تكون هباء منثورا
|
التعديل الأخير تم بواسطة عزف بوكلين ; 2015- 12- 15 الساعة 04:01 PM |
|
![]() |
#34 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: هذآ كآن ردّ الفريدآن على ايميلي
|
![]() |
#35 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: هذآ كآن ردّ الفريدآن على ايميلي
|
![]() |
#36 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: هذآ كآن ردّ الفريدآن على ايميلي
|
التعديل الأخير تم بواسطة Mruqai ; 2015- 12- 15 الساعة 04:12 PM |
|
![]() |
#37 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: هذآ كآن ردّ الفريدآن على ايميلي
ترى مو اول مره تصير هالسالفه كم مررره مرينا بهالتجربه مع اساتذه مايراعون الذمه في كتابة الاسئله ولا عندهم اخلاقيات عمل ابداً بس للامانه ينصفونا الجامعه ويعطونا درجاتنا وهالمره الله يعين ماادري بيكونون معنا او لا
|
![]() |
#38 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: هذآ كآن ردّ الفريدآن على ايميلي
انا بصراحه قيمت مركز الاختبار ورفعت ملاحظه عن الاختبار
بصراحه الاختبار كان جدا محير وصعب ولا على قد سهوله الماده ![]() لان بمركز الاختبار حصلت مشاده كلاميه بين طالبه والمراقبه سببو لنا الازعاج وعدم تركيز والمراقبه لسانها طويل جدا ![]() |
التعديل الأخير تم بواسطة babeto ; 2015- 12- 15 الساعة 05:01 PM |
|
![]() |
#39 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: هذآ كآن ردّ الفريدآن على ايميلي
ضيفوا هالكلام للإعتراض المقرر لا يهدف لتوضيح الفرق بين المفاهيم التالية: (السلوك الغير السوي - السلوك العدواني - السلوك غير الأخلاقي) وقد وردت هذه المفاهيم كمترادفات كما يتضح من المحاضرة التمهيدية والمحاضرة السادسة. وبالرغم من ذلك فقد تكررت هذه الخيارات حرفيا في الأسئلة 5-17-42-44 نموذج d 2. المحاضرة 9 عرّفت مفهوم "الحوكمة" في الشريحة 3 ثم عرّفت نفس المحاضرة مفهوم "الحوكمة الرشيدة" في الشريحة 5 بنفس تعريف "الحوكمة" حرفيا دون أي اختلاف. وبالرغم من ذلك فقد تكررت هذه الخيارات حرفيا في الأسئلة 7-15-25-33-49 نموذج d |
![]() |
#40 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: هذآ كآن ردّ الفريدآن على ايميلي
جزاك الله خير الف شكر ماقصرتي
|
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|