مواد مشتركة مراجعه تصميم وطوير الدروس للتركيز - الصفحة 4 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

أنشودة السحر · 2013- 12- 28

يعتمد نموذج الخطه التعليميه الفرديه ..
- اساليب التعزيز
- تحديد اختبار المستوى
- تحديد اوجة القوة والضعف
- جميع ماسبق

وجود الخالدي · 2013- 12- 28

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وجود الخالدي

الاطفال الحس حركيون يفضلون :
- طبيعة ذوي الاحتياجات الخاصه وعلاقتها بانماط التعلم
-المسرحيات والتمثيل
-النشاطات التطبيقيه
- جميع ماسبق

الطرق المناسبه للذكاء البصري..
- استخدام تماثيل
-استخدام الطرائف
-تشكيل نماذج
-استخدام المباني والآثار

الانشطه التعليميه محور البرامج التربويه الخاصه لذوي الاحتياجات وذلك لانها ..
-تساهم بشكل فعال بتعديل السلوك
- تنمي مهارات التواصل
- تنمي خبرات الطالب ومساهمته
-جميع ماسبق

اختيار طريقة التدريس تعتمد على

أ- المعلم
ب- المتعلم
- أ+ ب
- لا شي مما سبق

التعليم الفردي يعتمد على :_
تخطيط الدروس
تنفيذ الدروس
تقويم الدروس
- حميع ما سبق ..
[/color]

لها علاقة وثيقة بمهارة التدريس شأنها شأن مهارة التحفيز و مهارة الشرح و إثارة الدافعية و تلخيص الدرس بالنسبة للمعلم :
عنوان الدرس.
.أهداف الدرس .
الوسائل التعليمة .
الأنشطة التعليمية

هذا الحل الصحيح انتبهو ...

الطالبه الجديده · 2013- 12- 28

كن على وعي بحقوق ومسئوليات التلاميذ الغير عاديين ومعلميهم وآبائهم ..

-معيارالممارسة المهنيه والاخلاقيه. هذي الاجابه
-معيار الاسس والمبادئ العامه
-معيار استراتيجية التعليميه
-معيار التخطيط للتدريس

انون · 2013- 12- 28

يعتمد نموذج الخطه التعليميه الفرديه ..
- اساليب التعزيز
- تحديد اختبار المستوى
- تحديد اوجة القوة والضعف
- جميع ماسبق

أنشودة السحر · 2013- 12- 28

س- عنصر مهم من أي نشاط تعليمي , و هو يختلف بأختلاف المعلومات و الخلفية الثقافية و الحياتية للطلبة عن موضوع الدرس
1- العنوان
2- الزمن
3- الاهداف
4- الوسائل

الطالبه الجديده · 2013- 12- 28

2- الزمن

انون · 2013- 12- 28

اختيار طريقة التدريس تعتمد على

أ- المعلم
ب- المتعلم
- أ+ ب
- لا شي مما سبق

صح علي حليتها المعلم

وجود الخالدي · 2013- 12- 28

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ¾قبور الياسمين¾

كن على وعي بحقوق ومسئوليات التلاميذ الغير عاديين ومعلميهم وآبائهم ..

-معيارالممارسة المهنيه والاخلاقيه
-معيار الاسس والمبادئ العامه

-معيار استراتيجية التعليميه
-معيار التخطيط للتدريس

منتازه ...

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الطالبه الجديده

يعتمد نموذج الخطه التعليميه الفرديه ..
- اساليب التعزيز:)
- تحديد اختبار المستوى
- تحديد اوجة القوة والضعف
- جميع ماسبق

منتازه

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة انون

يعتمد نموذج الخطه التعليميه الفرديه ..
- اساليب التعزيز
- تحديد اختبار المستوى
- تحديد اوجة القوة والضعف
- جميع ماسبق

منتازه

¾قبور الياسمين¾ · 2013- 12- 28

(17)- تطبيق نظرية الذكاءات المتعددة تتطلب من المعلم :
أ - تنويع الأهداف
ب- تنويع طرق التدريس
ج- تنويع الأنشطة
د- كل ما سبق صحيح

^- يقوم المعلم عند تطبيق نظرية الذكاءات المتعددة:
أ - تنويع أنشطة التعلم
ب- تنويع أهداف التعلم
ج- تنويع طرق التعلم
د- كل ما سبق غير صحيح

هالسؤال وش الفرق بين الصيفتين؟؟؟؟

احساس حل الاول جميع ما سبق

طيب والسؤال الثاني مو محلول ومستحيل تكون الاجابات مختلفه

انا من اول اقول نصا من المحتوى

السؤال الاول تنويع طرق تدريس المحاضره رقم 10 في طرق استراتيجات تنميه الذكاءات المتعدده

لان ملزمتي لجوري

اجابه السؤال الثاني تكون تنويع طرق التعلم

زي ماقلت لكم هذي قناعتي بالاجابه وكل شخص وقناعته لو جااني بحله كذا

أنشودة السحر · 2013- 12- 28

وجود اكتبي الحل بدون اقتباس تجي عندي طلاسم بالاقتباس ..

2013- 12- 28	#31
أنشودة السحر أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 41803 تاريخ التسجيل: Mon Dec 2009 العمر: 35 المشاركات: 102 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 223 مؤشر المستوى: 65 بيانات الطالب: الكلية: جامعة الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: صعوبات تعلم المستوى: خريج جامعي	رد: مراجعه تصميم وطوير الدروس للتركيز يعتمد نموذج الخطه التعليميه الفرديه .. - اساليب التعزيز - تحديد اختبار المستوى - تحديد اوجة القوة والضعف - جميع ماسبق

2013- 12- 28	#33
الطالبه الجديده أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 58324 تاريخ التسجيل: Thu Sep 2010 المشاركات: 2,478 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 292 مؤشر المستوى: 85 بيانات الطالب: الكلية: College Education الدراسة: غير طالب التخصص: ♥اعاقه سمعيے♥ المستوى: خريج جامعي	رد: مراجعه تصميم وطوير الدروس للتركيز كن على وعي بحقوق ومسئوليات التلاميذ الغير عاديين ومعلميهم وآبائهم .. -معيارالممارسة المهنيه والاخلاقيه. هذي الاجابه -معيار الاسس والمبادئ العامه -معيار استراتيجية التعليميه -معيار التخطيط للتدريس

2013- 12- 28	#34
انون أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 95482 تاريخ التسجيل: Fri Dec 2011 المشاركات: 817 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 2302 مؤشر المستوى: 66 بيانات الطالب: الكلية: التربيه الدراسة: انتساب التخصص: تربيه خاصه المستوى: المستوى السابع	رد: مراجعه تصميم وطوير الدروس للتركيز يعتمد نموذج الخطه التعليميه الفرديه .. - اساليب التعزيز - تحديد اختبار المستوى - تحديد اوجة القوة والضعف - جميع ماسبق

2013- 12- 28	#35
أنشودة السحر أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 41803 تاريخ التسجيل: Mon Dec 2009 العمر: 35 المشاركات: 102 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 223 مؤشر المستوى: 65 بيانات الطالب: الكلية: جامعة الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: صعوبات تعلم المستوى: خريج جامعي	رد: مراجعه تصميم وطوير الدروس للتركيز س- عنصر مهم من أي نشاط تعليمي , و هو يختلف بأختلاف المعلومات و الخلفية الثقافية و الحياتية للطلبة عن موضوع الدرس 1- العنوان 2- الزمن 3- الاهداف 4- الوسائل

2013- 12- 28	#36
الطالبه الجديده أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 58324 تاريخ التسجيل: Thu Sep 2010 المشاركات: 2,478 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 292 مؤشر المستوى: 85 بيانات الطالب: الكلية: College Education الدراسة: غير طالب التخصص: ♥اعاقه سمعيے♥ المستوى: خريج جامعي	رد: مراجعه تصميم وطوير الدروس للتركيز 2- الزمن

2013- 12- 28	#39
¾قبور الياسمين¾ مشرفة سابقة الملف الشخصي: رقم العضوية : 66325 تاريخ التسجيل: Sat Dec 2010 المشاركات: 5,879 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 5960 مؤشر المستوى: 123 بيانات الطالب: الكلية: جامعه الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: تربيه خاصه/اعاقه عقليه المستوى: المستوى الثامن	رد: مراجعه تصميم وطوير الدروس للتركيز (17)- تطبيق نظرية الذكاءات المتعددة تتطلب من المعلم : أ - تنويع الأهداف ب- تنويع طرق التدريس ج- تنويع الأنشطة د- كل ما سبق صحيح ^- يقوم المعلم عند تطبيق نظرية الذكاءات المتعددة: أ - تنويع أنشطة التعلم ب- تنويع أهداف التعلم ج- تنويع طرق التعلم د- كل ما سبق غير صحيح هالسؤال وش الفرق بين الصيفتين؟؟؟؟ احساس حل الاول جميع ما سبق طيب والسؤال الثاني مو محلول ومستحيل تكون الاجابات مختلفه انا من اول اقول نصا من المحتوى السؤال الاول تنويع طرق تدريس المحاضره رقم 10 في طرق استراتيجات تنميه الذكاءات المتعدده لان ملزمتي لجوري اجابه السؤال الثاني تكون تنويع طرق التعلم زي ماقلت لكم هذي قناعتي بالاجابه وكل شخص وقناعته لو جااني بحله كذا

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
[ مواد مشتركة ] : تجميع كل مايخص ماده( تصميم وتطوير الدروس )^_*	Besho0o	تربية خاصة 7	28	2013- 12- 28 03:01 AM
[ جميع التخصصات ] : اسماء الطالبات المتوقع تخرجهن في كلية الآداب بالدمام 1433	طموحي فوق	منتدى كلية الآداب بالدمام	46	2012- 5- 10 11:45 PM
ملخص نحو وصرف 3	أم أروى	منتدى كلية العلوم و الآداب بالخفجي	10	2011- 1- 15 04:03 PM