ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > .: سـاحـة التعليم عن بعد (الانتساب):. > ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل > تربية خاصة > ارشيف التربية الخاصة > تربية خاصة 6
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

تربية خاصة 6 ملتقى طلاب وطالبات المستوى السادس تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل جميع المسارات أعاقة عقلية _ صعوبات تعلم _ اعاقة سمعية

 
 
أدوات الموضوع
قديم 2013- 12- 13   #31
abwwaeel
متميز التعليم عن بعد - التربية الخاصه
 
الصورة الرمزية abwwaeel
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 84614
تاريخ التسجيل: Sun Sep 2011
العمر: 40
المشاركات: 1,585
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 2641
مؤشر المستوى: 73
abwwaeel has a reputation beyond reputeabwwaeel has a reputation beyond reputeabwwaeel has a reputation beyond reputeabwwaeel has a reputation beyond reputeabwwaeel has a reputation beyond reputeabwwaeel has a reputation beyond reputeabwwaeel has a reputation beyond reputeabwwaeel has a reputation beyond reputeabwwaeel has a reputation beyond reputeabwwaeel has a reputation beyond reputeabwwaeel has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية بالاحساء
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصه- عقلية
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
abwwaeel غير متواجد حالياً
رد: لجنه تصحيح (((طرق تدريس خاصه ) مهم للجميع.

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم يزيد مشاهدة المشاركة
- في بداية مرحلة التهيئة الأولى للتلاميذ المعاقين ينبغي العمل على:
أ- تدريبهمعلى المفاهيم المجردة
ب- استخدام القوة والحسم مع التلاميذ
ج- تعديل السلوكيات غير المقبولة لدى التلاميذ
د- تقديم خبرات مجردة للتلاميذ


( 36 ) في بداية مرحلةالتهيئة الاولى للتلاميذ المعاقيين ينبغي العمل على *
( أ ) تدريبهم على التمييزبين الحواس
( ب ) تدريبهم على الالتزام بقواعد الصف
( ج ) تعديل السلوكي اتغير المقبولة لديهم
( د ) كل ماسبق صحيح
ليش حليتو السؤال الأول تعديل سلوك والسؤال الثاني جميع ماسبق ليش ماقلنا نفس الاجابه (تعديل سلوك)


ام يزيد

قبل لا تبدأي بتريس المعاقين عقليا
اول شي عدلي سلوكياتهم


مثلا واحد مايجلس ع الكرسي

حاولي تجلسينهم وتهيئينهم واحد حق مشاكل هذا خليه يتأدب

زي كذا

يعني ماتبدأي الا وكل الطلاب متهيئين .... وجميع هذي تعتبر سلوكيات

لانك تقولي ليش ما ا خترنا سلوك مثل الاوله

الجواب انها كلها تعتبر سلوكيات بعكس السؤال الاول

فهمتي؟
 
قديم 2013- 12- 13   #32
أعذب اليأس
متميز في التعليم عن بعد _كلية التربية
 
الصورة الرمزية أعذب اليأس
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 127826
تاريخ التسجيل: Thu Nov 2012
المشاركات: 422
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 740
مؤشر المستوى: 55
أعذب اليأس is a splendid one to beholdأعذب اليأس is a splendid one to beholdأعذب اليأس is a splendid one to beholdأعذب اليأس is a splendid one to beholdأعذب اليأس is a splendid one to beholdأعذب اليأس is a splendid one to beholdأعذب اليأس is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: كليـــة التربيــــة
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات تعلم
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
أعذب اليأس غير متواجد حالياً
رد: لجنه تصحيح (((طرق تدريس خاصه ) مهم للجميع.

\



( 36 ) في بداية مرحلة التهيئة الاولى للتلاميذ المعاقيين ينبغي العمل على *
( أ ) تدريبهم على التمييز بين الحواس ---- هذا خطأ
( ب ) تدريبهم على الالتزام بقواعد الصف
( ج ) تعديل السلوكيات غير المقبولة لديهم
( د ) كل ماسبق صحيح


يتم تنظيم وإدارة التدريس من خلال:
‌أ. وضع قواعد للسلوك الصفي.
‌ب. التأكد من معرفة التلاميذ لقواعد السلوك الصفي خاصة في فترة التهيئة الأولى.
‌ج. تعريف التلاميذ بنتائج مخالفة قواعد السلوك الصفي.
يتم تنظيم وإدارة التدريس من خلال :
‌أ. معالجة المخالفات وسلوك الفوضى بشكل فوري.
‌ب. وضع قائمة بالمخالفات وعقوبتها داخل الفصل .
****

13- برامج التربية الخاصة ينبغي أن تركز على تنمية :
أ- المهارات الاجتماعية
ب- المهارات الأكاديمية
ج- المهارات الحياتية
د- كل ما سبق صحيح
لا يقتصر تعليم التلاميذ المعاقين على المهارات الحياتية والمهارات الأكاديمية بل يشمل تطوير المهارات النمائية والاجتماعية والانفعالية والسلوكيات التي تحتاج لتعديلها :
أـ صواب
*******
جواب السؤال
46- يعتمد النشاط الدرامي مع التلاميذ المعاقين عقليا" على :
أ- الإلقاء
ب- التمثيل الصامت
ج- الدراما الاجتماعية
د- كل ما سبق خطأ
س يساعد مسرح العرائس المعاقين عقلياً على :
‌أ. تنمية القيم وتوعيتهم ببعض المشكلات الاجتماعية .
‌ب. تنمية خيالهم.
‌ج. تنمية المفردات اللغوية .
‌د. جميع ما سبق صحيح .
النمط الدرامي في التدريس مناسب للصم والمعاقين عقليا وصعوبات التعلم :
‌أ. صواب.
‌.
*****
47- يعتمد النشاط الدرامي مع التلاميذ المكفوفين على:
أ- الدراما الاجتماعية
ب- الإلقاء
ج- التمثيل الصامت
د- كل ما سبق خطأ
‌أ. يمكن تصميم وإخراج القصص للتلاميذ المعاقين بصريا باستخدام حروف برايل البارزة ليتمكن المعاق بصريا من قراءتها بمفرده، كما يمكن تزويده بتسجيلات صوتية لأحداث القصة.
63- لضمان التزام التلميذ المتفوق بأداء واجباته يمكن للمعلم استخدام طريقة:
أ- الأكثر صعوبة أولاً
ب- دليل الدراسة
ج- إختصار المنهج
د- التعلم الإلكتروني
س5: هذه الإستراتيجية نجحت مع التلاميذ الذين يظهرون مشكلات سلوكية، ومن يرفضون أداء واجباتهم (الرفض هو عدم الموافقه ..والموافقة تعني التزام صح ؟؟)نتيجة شعورهم بالملل نظرا لتكرارها وكثرتها :
‌أ. إستراتيجية الأكثر صعوبة أولا .
‌ب. إستراتيجية اختصار المنهج .
‌ج. إستراتيجية دليل الدراسة .
‌د. إستراتيجية الأركان التعليمية

( 12 ) توفير الموقف الودود في التحليل مع المعاقين يساعد على *
( أ ) تعديل السلوك
( ب ) النمذجة
( ج ) التعميم
( د ) التعلم التعاوني
هنا في التحليل..مع المعاقين.
وتكرر بصيغه مقاربه بنموذجb
( 2 ) توفير الموقف الودود في التعامل مع المعاقين يساعد على *
( أ ) التعميم
( ب ) النمذجه
( ج ) تعديل السلوك
( د ) التعلم التعاوني::: ممكن صح
أعتقد والله اعلم أنها تعديل السلوك .. لانك لو عدلت سلوك الطفل راح يكون اكثر قدرة ع التعلم .. أو تعليم تعاوني يتفاعل مع من يحبه .. والصراحه سؤال اجابته في بطن الشاعر الدكتور .. حلل واستنتج .. بحله لا اخذت دراسات عليا
ملزمة صبا زهران /س11: من المبادئ العامة للتدريس للمعاقين أنه على المعلم أن يعمل على توفير ما يعرف (بالموقف الودود) لأن الطفل يصبح أكثر قدرة على التعلم والتفاعل في الموقف التعليمي عندما يتعامل مع معلم يحبه ويحترمه وذلك عن طريق :
‌أ. توطيد العلاقة بين المعلم والتلميذ المعاق عقليا .
‌ب. إقامة علاقة في بعض المواقف تعتمد ع التفاعل الجسدي كالمشي مع الطفل واصطحابه كصديق .
‌ج. التعرف على ما يحبه من ألعاب وجعلها مدخل لإقامة علاقة متينة وتمهيد لتعلم أكثر فاعلية .
‌د. جميع ما سبق صحيح .

هالسؤال تكرر بنموذج b مع اختلاف بالخيارات واشتراك فقط بـــ كلمه التعلم الفردي.
واناارجح اجابه( د ) باجابة السؤالين 30 و10 والسبب عندما يكون عندنا قدرات متفاوته مختلفه بين الطلاب نستخدم معهم برنامج تربوي فردي (اي خطه فرديه خاصه بكل منهم بمعنى تعلم فردي)
اش رايكم ؟؟؟
و نعم الرأي اخت رحيق وكذلك اذا جاء سؤال مثل هذا ـ>> تبرز أهمية استخدام طريقة تدريس الأقران في كل ما يأتي ما عدا :
‌أ. طريقة فعالة لمواجهة القدرات المتفاوتة بين الطلاب المعاقين.

( 38 ) طريقة تدريس الاقران تساعد المعاق على *
( أ ) تنمية مفهومه عن ذاته
( ب ) تحمل المسؤولية
( ج ) الثقة بالنفس
( د ) كل ماسبق صحيح
ارجح (د) والسبب استنباط الحل بني على الفهم.. مشاء الله جيد فهمك
( 40 ) استراتيجية دليل الدراسة تساعد المتفوقين على *
( أ ) اختصار وقتهم ...هذي حق استراتيجية اختصار المنهج تعتمد هذه الإستراتيجية على اختصار المنهج للتلميذ المتفوق أو الموهوب في المجالات التي تمثل مواطن قوة بالنسبة له، مع إعطاءه أنشطة أخرى بديله لكي يمارسها في الوقت الذي تم اختصاره
( ب ) التفكير الناقد مالقيت شي له
( ج ) تنمية الخيال ..... الفوائد التربوية للقصص
( د ) تعميق معلوماتهم
يطلق على التلاميذ المتفوقين في هذه الإستراتيجية (خبراء مقيمين) ويكونوا مكلفين بتقديم تقرير حول ما جمعوه من معلومات حول الموضوع الذي تم تحديده لهم أمام بقية تلاميذ الفصل لمناقشته وتقييمه في الوقت المناسب

( 14 ) يعتمد المدخل البيئي على تنمية ----
( أ ) التواصل
( ب ) الخبرات الحسية
( ج ) مهارات تحمل المسوؤلية
( د ) كل ماسبق صحيح

هنا ارجح( د ) شنو رايكم انتم
معك رحيق الورد نفس الرأي

المدخل البيئي يدرب المعاقين على مهارات عديدة من خلال الزيارات الميدانية وكيف يتعامل مع العاديين في مواقف الحياة اليومية .
فمن فوائد استخدام البيئة المحلية كمدخل للتدريس للمعاقين :
‌أ. التدريب على مواجهة المواقف الحياتية.
‌ب. تبصير العاديين بطبيعة المعاقين لتقبلهم من خلال رؤيتهم أثناء زيارتهم الميدانية للمواقع المختلفة
‌ج. تقريب المفاهيم المجردة إلى ذهن المعاق من خلال الخبرات اللمسية / التدريب على مهارات التعاون والقيادة والتواصل.
اتمنى اني وفقت بالاجابات واذا أخطأت عاد الشكوى لله نلحقها بالانجليزي
مذاكر من ملزمة صبا زهران
تحياتي

التعديل الأخير تم بواسطة أعذب اليأس ; 2013- 12- 13 الساعة 10:12 AM
 
قديم 2013- 12- 13   #33
ورده بيضا
متميزة في التعليم عن بعد _كلية التربية
 
الصورة الرمزية ورده بيضا
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 98358
تاريخ التسجيل: Fri Dec 2011
المشاركات: 1,322
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 2670
مؤشر المستوى: 70
ورده بيضا has a reputation beyond reputeورده بيضا has a reputation beyond reputeورده بيضا has a reputation beyond reputeورده بيضا has a reputation beyond reputeورده بيضا has a reputation beyond reputeورده بيضا has a reputation beyond reputeورده بيضا has a reputation beyond reputeورده بيضا has a reputation beyond reputeورده بيضا has a reputation beyond reputeورده بيضا has a reputation beyond reputeورده بيضا has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ورده بيضا غير متواجد حالياً
رد: لجنه تصحيح (((طرق تدريس خاصه ) مهم للجميع.

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abwwaeel مشاهدة المشاركة
راح احاول اطلعها من الكتااااب
واقرب اجابه ( جميع ماسبق )
يعطيك العافيه ابو وليد

جواب الاحتراق الذاتي
جميع ماسبق موجود بالكتاب صفحة 137
وهذا صورته محدد بالاحمر
الصور المصغرة للصور المرفقة
اضغط على الصورة لعرض أكبر

الاســـم:	image.jpg‏
المشاهدات:	57
الحجـــم:	523.7 كيلوبايت
الرقم:	158570  
 
قديم 2013- 12- 13   #34
ورده بيضا
متميزة في التعليم عن بعد _كلية التربية
 
الصورة الرمزية ورده بيضا
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 98358
تاريخ التسجيل: Fri Dec 2011
المشاركات: 1,322
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 2670
مؤشر المستوى: 70
ورده بيضا has a reputation beyond reputeورده بيضا has a reputation beyond reputeورده بيضا has a reputation beyond reputeورده بيضا has a reputation beyond reputeورده بيضا has a reputation beyond reputeورده بيضا has a reputation beyond reputeورده بيضا has a reputation beyond reputeورده بيضا has a reputation beyond reputeورده بيضا has a reputation beyond reputeورده بيضا has a reputation beyond reputeورده بيضا has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ورده بيضا غير متواجد حالياً
رد: لجنه تصحيح (((طرق تدريس خاصه ) مهم للجميع.

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أعذب اليأس مشاهدة المشاركة
\



( 36 ) في بداية مرحلة التهيئة الاولى للتلاميذ المعاقيين ينبغي العمل على *
( أ ) تدريبهم على التمييز بين الحواس ---- هذا خطأ
( ب ) تدريبهم على الالتزام بقواعد الصف
( ج ) تعديل السلوكيات غير المقبولة لديهم
( د ) كل ماسبق صحيح


يتم تنظيم وإدارة التدريس من خلال:
‌أ. وضع قواعد للسلوك الصفي.
‌ب. التأكد من معرفة التلاميذ لقواعد السلوك الصفي خاصة في فترة التهيئة الأولى.
‌ج. تعريف التلاميذ بنتائج مخالفة قواعد السلوك الصفي.
يتم تنظيم وإدارة التدريس من خلال :
‌أ. معالجة المخالفات وسلوك الفوضى بشكل فوري.
‌ب. وضع قائمة بالمخالفات وعقوبتها داخل الفصل .
****

13- برامج التربية الخاصة ينبغي أن تركز على تنمية :
أ- المهارات الاجتماعية
ب- المهارات الأكاديمية
ج- المهارات الحياتية
د- كل ما سبق صحيح
لا يقتصر تعليم التلاميذ المعاقين على المهارات الحياتية والمهارات الأكاديمية بل يشمل تطوير المهارات النمائية والاجتماعية والانفعالية والسلوكيات التي تحتاج لتعديلها :
أـ صواب
*******
جواب السؤال
46- يعتمد النشاط الدرامي مع التلاميذ المعاقين عقليا" على :
أ- الإلقاء
ب- التمثيل الصامت
ج- الدراما الاجتماعية
د- كل ما سبق خطأ
س يساعد مسرح العرائس المعاقين عقلياً على :
‌أ. تنمية القيم وتوعيتهم ببعض المشكلات الاجتماعية .
‌ب. تنمية خيالهم.
‌ج. تنمية المفردات اللغوية .
‌د. جميع ما سبق صحيح .
النمط الدرامي في التدريس مناسب للصم والمعاقين عقليا وصعوبات التعلم :
‌أ. صواب.
‌.
*****
47- يعتمد النشاط الدرامي مع التلاميذ المكفوفين على:
أ- الدراما الاجتماعية
ب- الإلقاء
ج- التمثيل الصامت
د- كل ما سبق خطأ
‌أ. يمكن تصميم وإخراج القصص للتلاميذ المعاقين بصريا باستخدام حروف برايل البارزة ليتمكن المعاق بصريا من قراءتها بمفرده، كما يمكن تزويده بتسجيلات صوتية لأحداث القصة.
63- لضمان التزام التلميذ المتفوق بأداء واجباته يمكن للمعلم استخدام طريقة:
أ- الأكثر صعوبة أولاً
ب- دليل الدراسة
ج- إختصار المنهج
د- التعلم الإلكتروني
س5: هذه الإستراتيجية نجحت مع التلاميذ الذين يظهرون مشكلات سلوكية، ومن يرفضون أداء واجباتهم (الرفض هو عدم الموافقه ..والموافقة تعني التزام صح ؟؟)نتيجة شعورهم بالملل نظرا لتكرارها وكثرتها :
‌أ. إستراتيجية الأكثر صعوبة أولا .
‌ب. إستراتيجية اختصار المنهج .
‌ج. إستراتيجية دليل الدراسة .
‌د. إستراتيجية الأركان التعليمية

( 12 ) توفير الموقف الودود في التحليل مع المعاقين يساعد على *
( أ ) تعديل السلوك
( ب ) النمذجة
( ج ) التعميم
( د ) التعلم التعاوني
هنا في التحليل..مع المعاقين.
وتكرر بصيغه مقاربه بنموذجb
( 2 ) توفير الموقف الودود في التعامل مع المعاقين يساعد على *
( أ ) التعميم
( ب ) النمذجه
( ج ) تعديل السلوك
( د ) التعلم التعاوني::: ممكن صح
أعتقد والله اعلم أنها تعديل السلوك .. لانك لو عدلت سلوك الطفل راح يكون اكثر قدرة ع التعلم .. أو تعليم تعاوني يتفاعل مع من يحبه .. والصراحه سؤال اجابته في بطن الشاعر الدكتور .. حلل واستنتج .. بحله لا اخذت دراسات عليا
ملزمة صبا زهران /س11: من المبادئ العامة للتدريس للمعاقين أنه على المعلم أن يعمل على توفير ما يعرف (بالموقف الودود) لأن الطفل يصبح أكثر قدرة على التعلم والتفاعل في الموقف التعليمي عندما يتعامل مع معلم يحبه ويحترمه وذلك عن طريق :
‌أ. توطيد العلاقة بين المعلم والتلميذ المعاق عقليا .
‌ب. إقامة علاقة في بعض المواقف تعتمد ع التفاعل الجسدي كالمشي مع الطفل واصطحابه كصديق .
‌ج. التعرف على ما يحبه من ألعاب وجعلها مدخل لإقامة علاقة متينة وتمهيد لتعلم أكثر فاعلية .
‌د. جميع ما سبق صحيح .

هالسؤال تكرر بنموذج b مع اختلاف بالخيارات واشتراك فقط بـــ كلمه التعلم الفردي.
واناارجح اجابه( د ) باجابة السؤالين 30 و10 والسبب عندما يكون عندنا قدرات متفاوته مختلفه بين الطلاب نستخدم معهم برنامج تربوي فردي (اي خطه فرديه خاصه بكل منهم بمعنى تعلم فردي)
اش رايكم ؟؟؟
و نعم الرأي اخت رحيق وكذلك اذا جاء سؤال مثل هذا ـ>> تبرز أهمية استخدام طريقة تدريس الأقران في كل ما يأتي ما عدا :
‌أ. طريقة فعالة لمواجهة القدرات المتفاوتة بين الطلاب المعاقين.

( 38 ) طريقة تدريس الاقران تساعد المعاق على *
( أ ) تنمية مفهومه عن ذاته
( ب ) تحمل المسؤولية
( ج ) الثقة بالنفس
( د ) كل ماسبق صحيح
ارجح (د) والسبب استنباط الحل بني على الفهم.. مشاء الله جيد فهمك
( 40 ) استراتيجية دليل الدراسة تساعد المتفوقين على *
( أ ) اختصار وقتهم ...هذي حق استراتيجية اختصار المنهج تعتمد هذه الإستراتيجية على اختصار المنهج للتلميذ المتفوق أو الموهوب في المجالات التي تمثل مواطن قوة بالنسبة له، مع إعطاءه أنشطة أخرى بديله لكي يمارسها في الوقت الذي تم اختصاره
( ب ) التفكير الناقد مالقيت شي له
( ج ) تنمية الخيال ..... الفوائد التربوية للقصص
( د ) تعميق معلوماتهم
يطلق على التلاميذ المتفوقين في هذه الإستراتيجية (خبراء مقيمين) ويكونوا مكلفين بتقديم تقرير حول ما جمعوه من معلومات حول الموضوع الذي تم تحديده لهم أمام بقية تلاميذ الفصل لمناقشته وتقييمه في الوقت المناسب

( 14 ) يعتمد المدخل البيئي على تنمية ----
( أ ) التواصل
( ب ) الخبرات الحسية
( ج ) مهارات تحمل المسوؤلية
( د ) كل ماسبق صحيح

هنا ارجح( د ) شنو رايكم انتم
معك رحيق الورد نفس الرأي

المدخل البيئي يدرب المعاقين على مهارات عديدة من خلال الزيارات الميدانية وكيف يتعامل مع العاديين في مواقف الحياة اليومية .
فمن فوائد استخدام البيئة المحلية كمدخل للتدريس للمعاقين :
‌أ. التدريب على مواجهة المواقف الحياتية.
‌ب. تبصير العاديين بطبيعة المعاقين لتقبلهم من خلال رؤيتهم أثناء زيارتهم الميدانية للمواقع المختلفة
‌ج. تقريب المفاهيم المجردة إلى ذهن المعاق من خلال الخبرات اللمسية / التدريب على مهارات التعاون والقيادة والتواصل.
اتمنى اني وفقت بالاجابات واذا أخطأت عاد الشكوى لله نلحقها بالانجليزي
مذاكر من ملزمة صبا زهران
تحياتي

اول سوال اللي هو 36
خطا جابتها جميع ماسبق الماده فهم ومن الكتاب
شوف هنا بالكتاب محدد بالاحمر
الصور المصغرة للصور المرفقة
اضغط على الصورة لعرض أكبر

الاســـم:	image.jpg‏
المشاهدات:	67
الحجـــم:	528.2 كيلوبايت
الرقم:	158571  
 
قديم 2013- 12- 13   #35
ورده بيضا
متميزة في التعليم عن بعد _كلية التربية
 
الصورة الرمزية ورده بيضا
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 98358
تاريخ التسجيل: Fri Dec 2011
المشاركات: 1,322
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 2670
مؤشر المستوى: 70
ورده بيضا has a reputation beyond reputeورده بيضا has a reputation beyond reputeورده بيضا has a reputation beyond reputeورده بيضا has a reputation beyond reputeورده بيضا has a reputation beyond reputeورده بيضا has a reputation beyond reputeورده بيضا has a reputation beyond reputeورده بيضا has a reputation beyond reputeورده بيضا has a reputation beyond reputeورده بيضا has a reputation beyond reputeورده بيضا has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ورده بيضا غير متواجد حالياً
رد: لجنه تصحيح (((طرق تدريس خاصه ) مهم للجميع.

ارجع واقول ذاكروا الكتاب من الحين وقبل الاختبار بيوم طقطقوا على الاسئله وركزوا على المبادئ العامه للمعاقين بصفه عامه
 
قديم 2013- 12- 13   #36
abwwaeel
متميز التعليم عن بعد - التربية الخاصه
 
الصورة الرمزية abwwaeel
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 84614
تاريخ التسجيل: Sun Sep 2011
العمر: 40
المشاركات: 1,585
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 2641
مؤشر المستوى: 73
abwwaeel has a reputation beyond reputeabwwaeel has a reputation beyond reputeabwwaeel has a reputation beyond reputeabwwaeel has a reputation beyond reputeabwwaeel has a reputation beyond reputeabwwaeel has a reputation beyond reputeabwwaeel has a reputation beyond reputeabwwaeel has a reputation beyond reputeabwwaeel has a reputation beyond reputeabwwaeel has a reputation beyond reputeabwwaeel has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية بالاحساء
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصه- عقلية
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
abwwaeel غير متواجد حالياً
رد: لجنه تصحيح (((طرق تدريس خاصه ) مهم للجميع.

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ورده بيضا مشاهدة المشاركة
ارجع واقول ذاكروا الكتاب من الحين وقبل الاختبار بيوم طقطقوا على الاسئله وركزوا على المبادئ العامه للمعاقين بصفه عامه


ههههههههههههه
ابو وليد ^________^


موفقه اختي ... وفعلا الكتاب مهم مهم مهم
والاهم هو التركيز قبل اختيار الاجابه
 
قديم 2013- 12- 13   #37
عسل المنتدى
أكـاديـمـي فـضـي
 
الصورة الرمزية عسل المنتدى
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 70513
تاريخ التسجيل: Tue Feb 2011
المشاركات: 416
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 288
مؤشر المستوى: 62
عسل المنتدى is a jewel in the roughعسل المنتدى is a jewel in the roughعسل المنتدى is a jewel in the rough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: ,صعوبات تعلم،
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
عسل المنتدى غير متواجد حالياً
رد: لجنه تصحيح (((طرق تدريس خاصه ) مهم للجميع.

و الله انا معجبة بنشاطكم ...

الدكتور باين ان الاجوبة حقه مبنيه ع الفهم فقط و الاصح و الصحيح


فربي يفتح علينا يعني ممكن ما نلاقي اجايات نصية للاسئلة
 
قديم 2013- 12- 13   #38
ورده بيضا
متميزة في التعليم عن بعد _كلية التربية
 
الصورة الرمزية ورده بيضا
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 98358
تاريخ التسجيل: Fri Dec 2011
المشاركات: 1,322
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 2670
مؤشر المستوى: 70
ورده بيضا has a reputation beyond reputeورده بيضا has a reputation beyond reputeورده بيضا has a reputation beyond reputeورده بيضا has a reputation beyond reputeورده بيضا has a reputation beyond reputeورده بيضا has a reputation beyond reputeورده بيضا has a reputation beyond reputeورده بيضا has a reputation beyond reputeورده بيضا has a reputation beyond reputeورده بيضا has a reputation beyond reputeورده بيضا has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ورده بيضا غير متواجد حالياً
رد: لجنه تصحيح (((طرق تدريس خاصه ) مهم للجميع.

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abwwaeel مشاهدة المشاركة
ههههههههههههه
ابو وليد ^________^


موفقه اختي ... وفعلا الكتاب مهم مهم مهم
والاهم هو التركيز قبل اختيار الاجابه

هههههههههههههههههه

اسفه مانتبهت ابو وائل
همي من طرق التدريس.
فرت دماغي
 
قديم 2013- 12- 13   #39
MAHA HAMAD
أكـاديـمـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 100686
تاريخ التسجيل: Wed Jan 2012
المشاركات: 55
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 144
مؤشر المستوى: 55
MAHA HAMAD will become famous soon enoughMAHA HAMAD will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: جامعه الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه مسار اعاقه عقليه
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
MAHA HAMAD غير متواجد حالياً
رد: لجنه تصحيح (((طرق تدريس خاصه ) مهم للجميع.

يعطييييييييييييييييييييكم العافيه حبيباتي :]
 
قديم 2013- 12- 13   #40
وجود الخالدي
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية وجود الخالدي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 85074
تاريخ التسجيل: Thu Sep 2011
العمر: 37
المشاركات: 2,803
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 1238
مؤشر المستوى: 85
وجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud of
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: أمنيتي عقليه وتخصصت صعوبات
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
وجود الخالدي غير متواجد حالياً
رد: لجنه تصحيح (((طرق تدريس خاصه ) مهم للجميع.

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ورده بيضا مشاهدة المشاركة
يعطيك العافيه جود الخالدي
الاحتراق الذاتي موجود بالكتاب بس ماقال الدكتور انه من ضمن الصفحات اللي معانا ����هذا الدكتور يبينا ناكل الكتاب كله حسبي الله عليه على الاقل يحدد مضبوط بالكتاب مو يحدد صفحات ويطلع عنها بصفحات ثانيه ماهو محددها
طبعا اجاتك سوالك ياجود
جميع ماسبق موجود بالكتاب .
يعافيك ... هذا هو انا مذاكره الكتاب وقتها لكن ايضا شطح ماكفاه تغيير النماذج شطح حتى خارج المحدد

عموما ان شاء الله تعدون منها بسهالات ... و اللي طلبت انزل اللي متذكرينه بنموذج D ابشري بس اول احاول اجمعهم ..
ولا تتوترووووووووووووووووووووووووووووووون خلوها دفعة بلاء عشان العين يا شطار
 
 

مواقع النشر (المفضلة)

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
[ مواد مشتركة ] : تجميع مادة طرق تدريس خاصه :$ جود الحربي تربية خاصة 6 6 2013- 11- 10 01:21 AM
ياشباب ويابنات القطع في الانجليزي سلطان القصيم المستوى الأول - كلية الأداب 4 2011- 1- 8 01:27 PM


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 02:48 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه