|
مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 5 مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 5 التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#31 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: تعالو نكسر حاجز الموارد المخيف بغرفة مذاكره مع تصحيح لبعض الاخطاء بالاسئله حقت 3 اعوام
- موفقين يارب |
![]() |
#32 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: تعالو نكسر حاجز الموارد المخيف بغرفة مذاكره مع تصحيح لبعض الاخطاء بالاسئله حقت 3 اعوام
صباجكم ورد
![]() بنات عزيزاتي ابي الاسئلة حقت 3 اعوام اللي تتكلمون عنها رجآء احد يحطها هنا |
![]() |
#33 |
مشرفة كلية التربية المستوى الرابع والخامس سابقآ
![]() |
رد: تعالو نكسر حاجز الموارد المخيف بغرفة مذاكره مع تصحيح لبعض الاخطاء بالاسئله حقت 3 اعوام
|
![]() |
#34 |
مشرفة كلية التربية المستوى الرابع والخامس سابقآ
![]() |
رد: تعالو نكسر حاجز الموارد المخيف بغرفة مذاكره مع تصحيح لبعض الاخطاء بالاسئله حقت 3 اعوام
بالنسبة للمسائل+مصطلحاتe<<<هذي حذفتها ...<كيفي
![]() |
![]() |
#35 | |
مشرفة كلية التربية المستوى الرابع والخامس سابقآ
![]() |
رد: تعالو نكسر حاجز الموارد المخيف بغرفة مذاكره مع تصحيح لبعض الاخطاء بالاسئله حقت 3 اعوام
اقتباس:
http://www.ckfu.org/vb/t442849.html |
|
![]() |
#36 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: تعالو نكسر حاجز الموارد المخيف بغرفة مذاكره مع تصحيح لبعض الاخطاء بالاسئله حقت 3 اعوام
يسلمووووو يالغلا
|
![]() |
#37 |
متميزة في التعليم عن بعد _كلية التربية
![]() |
رد: تعالو نكسر حاجز الموارد المخيف بغرفة مذاكره مع تصحيح لبعض الاخطاء بالاسئله حقت 3 اعوام
ورده الف شكر ،، ممكن تجاوبين .. مانبي تشويق .. والمخ منتهي
اي اجابات ![]() ![]() او تقصدين الشرح لهذا السؤال: يقتضي النظر لادارة الافراد كوظيفه: _تتولى مساعدات الادرات الاخرى في القيام بوظائف الافراد (لان فيه مساعدات وادرات كثيره معناتها تنتمي لقسم ولاهي خاصه للوظيفه ) _ لاتشارك ادارة الافراد كشريك استرتيجي (لو حذفته اداة النهي هنا لالصبحت تنتمي لادارة الافراد كقسم ) _تقوم بوضع سياسات وخطط( اكيد الفرد لايقوم بوضع سياسات لوظيفته او خطط ولكن يضع سياسات للقسم والادرات فهذي تنتمي لادارة الافراد كقسم) _توفر احتياجات القوى العامله( بالله عليكم فيه احد شايف انه جايب عماله معا للوظفيته الشخصيه ليه يسولفون مع بعض والا ![]() ان شاء الله فهمتو علي يااارب التعبير بمفهومي حتى تصل لكم ![]() |
![]() |
#38 |
مشرفة سابقة
![]() |
رد: تعالو نكسر حاجز الموارد المخيف بغرفة مذاكره مع تصحيح لبعض الاخطاء بالاسئله حقت 3 اعوام
جيت
![]() من المغرب نايمه ![]() المهم بقولكم بالمختصر الفرق بين الاداره كوظيفه وكقسم بالعامي عشان توصل في فرق بين الاداريه ومديره المدرسه صح؟؟ الاداريه لها شغله محدده مالها علاقه بأي شي ثاني <<هنا الاداره كوظيفه لكن المديره تكون مسؤله عن كل شي داخل المدرسه وخارجها <<زي التوجيه او المندوبيه او الوزاره <<هنا كقسم تخيلوها كذا وقيسو عليها النقاط بتنحفظ ع طول باذن الله ![]() |
التعديل الأخير تم بواسطة ¾قبور الياسمين¾ ; 2013- 5- 5 الساعة 08:56 AM |
|
![]() |
#39 | |
مشرفة سابقة
![]() |
رد: تعالو نكسر حاجز الموارد المخيف بغرفة مذاكره مع تصحيح لبعض الاخطاء بالاسئله حقت 3 اعوام
اقتباس:
الحين لمن يسوون خطط شامله خلاص تكون ثابته وتمشي مع اي نشاط لانها خطط مدروسه الحين لو اخترتي ماده في يوم محدد ماراح يعارضه ماده ثانيه لان خطتك ماشيه صح |
|
![]() |
#40 |
متميزة في التعليم عن بعد _كلية التربية
![]() |
رد: تعالو نكسر حاجز الموارد المخيف بغرفة مذاكره مع تصحيح لبعض الاخطاء بالاسئله حقت 3 اعوام
سوال
مفاوضات عرض العمل تزيد اذا كانت : كتابيه تخصصيه قياديه لاتوجد اجابه صحيحه توضيح للفرق والفهم بين حالة الطلب (عجز) وحالة العرض (الفائض) حالة العجز من اسمها يعني متعجزه متوهقه ابي اطلب اطلب موظفين عبر الاتصال او اوظائف جديده او اطيل سن التقاعد لان ماعندي موظفين الاقليل او ازيد من عدد الساعات الاوفر تايم او احسن نظام الاجور والحوافز . زياده العرض (فائض ) يعني طف كيل الشركه من الموظفين فابغى اصرفهم اشجعهم على التقاعد المبكر مافي عمليات توظيف يعني مافي وظائف انهي خدمتهم اقول خلاص ياولد الحلال تم انهاء خدمتك ويبرر له ذلك او يخفض ساعات العمل يعني موظف كان يداوم 10 ساعات الحين لا يداوم 5 ساعات ليه تقسم عدد الساعات هو وزميله لان عدد الموظفين هائل ان شاء الله فهمتو هالنقطه هي بسيطه وسهله بس يمكن البعض لا فحبيت اعطي بمفهومي للاستزاده ![]() وفقكم الله يااارب |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|