مناقشة مادة تحليل الخطاب

[Queen Yaeoo]

جزاكم الله خير مابعد بديتها ادعو لي بالتساهيل ..

[فضيل]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة queen yaeoo

جزاكم الله خير مابعد بديتها ادعو لي بالتساهيل ..

اتوقع هذه الماده سهله ( من المحاضرات الاولى ليست كثيرة المحتوى)

[غاردينيا2009]

للمساعدة ترجمت المحاضرة السادسة

1- المفتاح للخطاب هو المعرفة. اذا وضعت اللغة و الفعل و التفاعل و القيم و المعتقدات و الرموز و المواد و الادوات و الاماكن معاً في الطريق الذي تُعرف من خلاله كنوع خاص من (الهوية) تشارك في نوع خاص من (النشاط) هنا و الآن تقتلع الخطاب ثم تكملها خلال تاريخ

2- احيانا التفكير في قضايا اجتماعية و سياسية يكون مفيد اذا لم نكن من البشر الذين يتكلمون و يتفاعلون مع بعضهم البعض، لكن بالاحرى هي الخطابات التي نعرضها و نحدِثها و لمن ننقلها. الخطابات التي نحدثها موجودة قبل ان يآتي آياً منا في الموقع و الكثير منهم سيكون موجود طويلا بعد ان نذهب عن هذا الموقع . الخطابات من خلال كلماتنا و افعالنا تحمل محادثات مع البعض خلال تاريخ و بذلك يتشكل تاريخ الانسان . فكر على سبيل المثال منذ فترة طويلة و المتغيرة باستمرار (المحادثات) في امريكا و كندا بين الخطابات كونها هندية ام انجلو ام مختلفه ، لكن بالتساوي منذا فترة طويلة المحادثة في نيوزلاندا اختلفوا بين كونها (ماوري) او انجلو (ام مسآلة ما) ، فكر منذا فترة طويلة المحادثة بين كونها انجلو بريطاني ام انجلو امريكي

3- بعض الدراسات تجادل (علم) علماء الفيزياء التجريبية انه و على الاغلب ليس في رؤوسهم ، بالاحرى انتشرت و توزعت ، منقوش و محاصرين غالبا بآدوات و انظمة رمزية و كتب و اوراق و جرائد و مؤسسات و عادات و اجسام و روتين و ممارسة

4-مفهوم الخطاب سيكون مهم خلال هذا الكتاب،انه مهم لنجعل بعض النقاط واضحة بالتالي تجنب الكثير من عدم الفهم، تخيل ان نجمد او نوقف لحظة من فكرة او كلام فعل او تفاعل لك كما نفعل و نجمد لحظة من فلم ، لكي تشعر باللحظة لابد تعرف الهويات و النشاطات التي تحتويها.

ربما لهذه اللحظة المجمدة لا نستطيع ان نحرك الفلم الى الامام و الى الخلف حتى نستطيع الحكم معرفياً، تقوم (امم نعم ارى ذلك) او (انه هندي حقيقي يشجب هندي حقيقي اخر) او (انها النسويه الراديكالية يوجهون اللوم على ذَكر لذكر ملاحظة فجّة) او (انه مختبر الفيزياء يوجه الزملاء لرسم بياني ) او ( انها الاولى في صف (Ms X) بدآت تشاركنا وقت القصة)

5- هذا ما ندعوه (العمل المعرفي) الناس تشارك في كل عمل عندما تحاول ان تجعل الامر واضحا للاخرين (و لانفسهم ايضا) من هم و ماذا يفعلون!

6- هنالك مصطلح آخر مفيد في اماكن التعبير الثقيل (who-doing-what) في الاخير بقدر ما جوانب اللغة لِ(who-doing-what)مقلقة (تذكر ان اللغة محصورة بالادوات في الخطابات) . هذا المصطلح هو ( اللغة الاجتماعية) كل من (who-doing-what) نحن رآينا في علبة الاسبرين تعبير لغوي مختلف (لغة اجتماعية)، كل اللغات مثل الانجليزية او الفرنسية تتالف من الكثير (بل الاكثر) من اللغات الاجتماعية المختلفة. اللغة الاجتماعية هي ما نتعلم و ما نتكلم ...

ارجو تصحيح اخطائي ان وجدت
best wishes

[Mask]

أهلين كيفكم صبايا وشباب ...
أتمنى لو في احد يتكرم علينا ويحاول يسوي أسئله للماده يساعدنا فيها أن أمكن

وأكون شاكره

[فضيل]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لاتحزني

اخوي كل العرب ...
انا بالنسبه لي مش من الناس اللي ماشاء الله الحفظ عندهم قوي وممكن يحفظون كلام من غير ما يفهمونه انا مستحيل احفظ كلمه او تدخل راسي من غير ما اكون فاهمتها ميه بالميه وبالنسبه لي في دراستي هالكم سنه هذا هو منهجي في المذاكره والحمدلله ماشيه تمام ) وبصراحه الترم الماضي فيه شخص في المنتدى انتقد تنزيلي لترجمتي للمواد في المنتدى بحجة انها راح تضر بقية الطلبه وتخلي استيعابهم وفائدتهم من المائده يكون اقل , فقررت هالترم اني ما انزل ولاترجمه ( رغم اني ترجمتهم والحمد لله بس محتفضه فيها لنفسي )حتى ما اطيح في نفس الحرج مره اخرى ويساء فهمي وانا ماقصدت الا الخير والله الشاهد , لكن اختي البريئه طلبت فزعتي في تحليل الخطاب واجتهدت على قد ما اقدر ..

اللي بغيت اقوله ان لكل شخص طريقته في المذاكره وتعدد الاساليب مش غلط ..
هذا والله أعلم .. وشكرنننن

صحيح كلامك تعدد الاساليب مو غلط. لكن اذا كان الشرح بالانجليزي يكون افضل (لأننا وقت الاختبار نقرأ السؤال بالانجليزي ونربطه بالشرح وعلى طول يكون اسرع في الحل) خصوصاً اسئلتهم كثيرة وما في وقت نترجم للعربي ونحوله انجليزي ( ولو كان تلخيص بالانجليزي كان افضل وافضل، الاشياء الهامة)

بالنسبة للي يفهم بالعربي أكثر فأنا أشوف تلخيصك لهم يفيدهم ( اتراجع عن رأيي والله يوفق الجميع)

[مـلـح!]

تبدو المادة سهلة نوعا ما - لكن المشكلة انها متداخلة مكررة في بعض النقاط
يعني - صعب توقع لاسئلة - عدا التعاريف طبعااا - اللي ركز عليها كثير

[s.english]

صباح الخير اختي لاتحزني انا زيك في المذاكرة اترجم كل شئ حتى افهمه وبعدها ارجع اذاكره باانجليزي
بلبييبز لاتوقفي اعتمد بعد الله عليكم في متابعة المذاكرة
واتوقع كل إنسان وله طريقته في المذاكرة والفهم وكل واحد له قدرة تختلف عن الباقيين
بعد اذنك ولو ماكان في تعب لكي اي مادة ترجمتيها اتحفينا وساعدينا بها
جزاك الله الف خير وجعله في ميزان حسناتك
والله كل مين ساعدنا في دراستنا بادعيله من كل قلبي ربنا يوفقكم ويعطيكم كل اللي تتمنوه
اختك ..

[s.english]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة البريئة2

المحاضرة الخامسة :
1- الهنود الحقيقيون :
بالرغم من تركيزنا على اللغة لكن ادراك من نحن وماذا نفعل بشكل واضح يتطلب اكثر من اللغة ، فملاحظة تصرفنا و افكارنا والقيم مع اللغة يجعلنا ندرك ذلك لانفسنا وللاخرين بوضوح
لادراك من نحن وماذا نفعل بوضوح يتطلب تلك الامور بالاضافة الى استخدام اللغة بالتزامن مع التفاعل مع الاشخاص الاخرين ومع الكائنات المختلفة في الوقت المناسب والمكان المناسب

- لرؤية مفهوم اوسع للغة وهي مدموجة مع الامور الاخرى (الاشخاص الاخرين ، القيم ، الاوقات ، الاماكن ) لننظر الى عمل برات ووايدر حول موضوع كيف يعرف الاميركيين الاصليين بعضهم على انهم (هنود حقيقيون ) اشارا ويدر وبرات الى ان الهندي الحقيقي هو : الذي يشير الى الشخص ال (هندي حقيقي ) ببساطة بذات الكلمات وبنفس الترتيب
- عمل برات ووايدر يبين ايضا كيف ان الهوية (من ) مرنة عند الممارسة
مصطلح (الهندي الحقيقي ) هو مصطلح (insider )
حقيقة كون انها مستخدمة من قبل بعض الاميركيين الاصليين لتبيين هويتهم فهذا يجعل غير الامريكيين الاصليين لا رخصة لهم في استخدامه
- ان مشكلة الادراك تمثل اشكالية حقيقة بالنسبة للامريكيين الاصليين ،
- فبينما يجب على الشخص حتى يكون هندي حقيقي ان تكون له صله نسبية بغيره من هنود حقيقيون لكن ذلك لا يحل المشكلة دائما فالناس ذوو العلاقات البيولوجية قد يفشلون في الحصول عللى ادراك انهم هنود حقيقيون بينما الناس ذوو النسب المختلط يحصلون على ذلك الادراك بسهولة
- ليس سهلا ان تكون هنديا حقيقيا ان اردت ، هو شئ يصبحه الشخص من خلال عمله ان يكون كذلك ، الاداء الفعلي نفسه
على الرغم من اهمية العلاقة النسبية لكن بالاضافة الى هذا المعيار يجب عليك الاستمرار في ممارسة كونك هنديا حقيقيا و الا ستكف عن ان تكون منهم
لكن العمل على ممارسة ان تكون هندي حقيقي ليس شيئا يمكن للشخص ان يحققه بمفرده بل يتطلب مشاركة الاخرين في الممارسة وادراكهم لك
يتطلب ايضا ان يصاحب ذلك الدعائم و الوقت والمكان المناسب

- هناك عدة طرق يمكن للشخص ممارسة كونه هنديا حقيقيا من بينها :
- الهندي الحقيقي يفضل عدم الحديث مع الغرباء ، الامريكيين الاصليين
- لا يمكنهم ان يرتبطو ببعضهم كمعارف
فأي محادثة بالنسبة للهنود الحقيقيون مع غير الهنود يتحول الى هندي حقيقي
عند اكتشاف الهنود الاخرين انشاء محادثات معتبرة بين الزملاء يتم فقط من خلال الادراك المتبادل بالهندية وانهم لم يعودو غرباء بالنسبة لبعضهم
عند البحث عن هندية بعضهم فان الهندي الحقيقي ينخرط في نوع مميز من السجال اللفظي
ومن خلال التجاوب بشكل صحيح في هذا السجال الذي يسميه الهنود (شجب) فكل مشارك يؤسس المزيد من الكفاءة الثقافية في عين الاخر

الله يوفقك ويسعدك ويسهل لك دربه
زي ما بتسهلي لنا

[Angel human]

up i need it

[جرح سيهات]

اسئلة الواجب الثاني من أي محاضره لانه انا حليت الواجب بس مش عارف من اي محاضره ودورت ومالقيت ؟؟؟؟