الخروج من .... عنق الزجاجة .... ماذا بعد ؟؟؟

[@بوفهد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جُ ــنُونُ

السلام عليكم

مسائكم صفاء ونقاء بعمق مابدواخلكم النقيه

لست في موقع يخولني للحكم على من هم أعلى مني منصباً وعلماً

ولكنها وجهة نظر شخصيه قد تكون أرجح للصواب

قضينا فصل دراسي كامل ، فـ على ماذا حصلنا ؟

أحدنا قضى وقته في دراسة كل جزء من مذكراته وكل جزء و تفصيل من الكتاب المقرر

والآخر اكتفى طوال الفصل بالنسخ واللصق واخترع لها جميع الوسائل

إلى أن أتى يوم الإختبار فأكتفى بنموذج الفصل الماضي حفظه عن ظهر غيب وأفرغه على تلك الأوراق وخرج بكل هدوء

مالفرق بينهم ؟ لا شيء أبداً كلامها سيحصلان على درجة a+

هذا أجتهد والآخر أفرغ معلومات على ورق

هل هو استخفاف بعقولنا ؟ أم أستخفاف بتلك الورقه المسماة شهادة التي سنحصل عليها ؟؟

أنا لا أعتبرها شيء اذا كانت بهذه الطريقه

هل نصبح كفاءات في المستقبل بهذه الطريقه ؟؟

هل سنكسب الخبرة الملائمة للعمل في مجالات دراستنا ؟؟

أشك بذلك

قد أوافق أخي أبو فهد في بعض آراءه حول أن بعض المناهج تكفيها دورة لمدة اسبوع

وبعضها أيضاً يحتاج لتطبيق كبرامج الحاسب المكتبيه والتجويد أم هل يمكن الإكتفاء بدراستها نظرياً ؟

قد لا أكون محقه وقد يقول البعض هل تطلبين أسئله صعبه !!

أنا لا أطلب أن يعاملنا الأستاذ كما لو كنا بنفس درجته العلمية وإختصاصه ولكني أطلب بعض الاحترام لعقولنا

بعض الأمور التي تكوّن فرقاً بين من يجتهد ومن لا يجتهد

لست حديثة تخرج فأنا زوجة وأم في منتصف العقد الثالث من العمر

أكبر أولادي يحتاج لأربع سنوات ليصل لمفترق الطرق بين أن يختار الدراسة بالوطن و بين السفر خارجاً

ومن خلال دراستي الآن لا أعتقد أنني سأمسح له بمجرد التفكير بالدراسه هنا

هل يمكن أن يتغير نظام جامعاتنا خلال أربع سنوات ؟؟

أتمنى ذلك

ماكسبته هنا رفقتكم وروح التعاون بيننا والإحساس بالأخوه

أما الكسب الأكاديمي فـ لا شيء للأسف

ماخسرته هو وقتي بالمذاكره ومحاولة فهم وحفظ كل صغيره وكبيرة

بينما كانت هناك فتاه تجلس بالقرب من في اختبار مادة الإحصاء

لاتملك آله حاسبة واحتاجت 20 دقيقه لتنهي الاختبار

تملكني الفضول عندما خرجنا فسألتها لاتملكين آله ولم تأخذي الكثير من الوقت

هل أنتي متمكنه من المنهج لتلك الدرجة ؟!

أجابت لاا كل الحكايه حفظت نموذج الفصل السابق عن ظهر قلب !!

كل ماأستطيع قوله الآن رفقاً بعقولنا أيها الوطن

وأظن أنني سأقف أحتراماً للدكتور جزاء فقد خاطب عقولنا إلى حد ما

كم يؤسفني أن البعض منا لن يكون بنفس القسم مع البعض الآخر ولكن كلي أمل بأننا لن نقف هناك صامتين

لكم كل ودي وأحترامي

ما شاء الله

اعجبتنى رؤيتك للامور
واعجبنى وضوحك
واعجبنى طرحك
وقد قيل (الفاهم يريحك )

[جُ ــنُونُ]

قالوها قبل كل طيحه بتعلومه

[حواء ال المدينة]

لمشاركة الأصلية كتبت بواسطة جُ ــنُونُ
السلام عليكم

مسائكم صفاء ونقاء بعمق مابدواخلكم النقيه

لست في موقع يخولني للحكم على من هم أعلى مني منصباً وعلماً

ولكنها وجهة نظر شخصيه قد تكون أرجح للصواب

قضينا فصل دراسي كامل ، فـ على ماذا حصلنا ؟

أحدنا قضى وقته في دراسة كل جزء من مذكراته وكل جزء و تفصيل من الكتاب المقرر

والآخر اكتفى طوال الفصل بالنسخ واللصق واخترع لها جميع الوسائل

إلى أن أتى يوم الإختبار فأكتفى بنموذج الفصل الماضي حفظه عن ظهر غيب وأفرغه على تلك الأوراق وخرج بكل هدوء

مالفرق بينهم ؟ لا شيء أبداً كلامها سيحصلان على درجة a+

هذا أجتهد والآخر أفرغ معلومات على ورق

هل هو استخفاف بعقولنا ؟ أم أستخفاف بتلك الورقه المسماة شهادة التي سنحصل عليها ؟؟

أنا لا أعتبرها شيء اذا كانت بهذه الطريقه

هل نصبح كفاءات في المستقبل بهذه الطريقه ؟؟

هل سنكسب الخبرة الملائمة للعمل في مجالات دراستنا ؟؟

أشك بذلك

شتان ياجنون بين من يدرس ليتعلم ومن يدرس ليكسب شهادة فقط

بعد الي شفته من أهتمام بعض الطلبة بأسئلة العام وكأنهم واثقين لو أعتمدوا عليها راح ينجحوا

ويجيبوا معدل عالي وأحنا الي مبققين عيوننا في هالملازم من بداية المستوى

أدركت أن هنا خلل ما

وين ؟

هل هو في تكرار بعض الدكاترة لاأسئلة العام أم فينا ؟

ام في الجامعة وتقديمها المناهج ؟ أم .. أم ..أم.. أم ..أسئلة عديدة لم أجد لها جواب

لكن ..

تخلينا نعيد النظر في .. ( كيف ندرس ) ؟

في من الدكاترة مين يخليك تتذوقين المادة تذوق أدبي بفن زي ماذكرتي الدكتور جزاء وكان جدآ متعاون حتى
كان يطلب من الطالبات يتصلوا على جواله حتى يتأكد انهم يقدروا يوصلوله بعكس دكتور الحاسب الي عجزنا نتصل عليه مايرد

وفي من الدكاتره أنتي في وادي وهو في وادي تاني بس مع كدا كان بالنسبة لنا زي التحدي الي هو مادة علم الاجتماع

وفي من الدكاترة رغم وقوف كل الطلبة ضد أسئلته الدكتور أسماعيل

قدم المادة بفائدة عظيمة تمنيت أني اقرأ عنده حتى يصحح لي قرآتي

لاني كنت من قبل في حلقة تحفيظ وصلت للجزء الخامس وتركتها وهو الوحيد

الي كانت المباشرة حقته بفائدة كان يطلب من الطالبات يقرآون عنده

وللاسف في كل مااره تنزل محاضرته كان وقتها مايناسبني كانت تنزل في يوم الاربعاء

وبكون وقتها طالعة والا مشغولة والحمدلله ضامنه فيه a+ بفائدة

الله يجزاه كل خير

وفي من الدكاتره الي قدم المادة بأسلوب يخليك تنسجمي مع المادة وتتناغمي معها وتعيشي الاحداث بكل مافيها
هذا الدكتور الشهري

الاختلاف في التقديم له أبلغ الاثر علينا
تتوقعوا مين الي في الآخر كسبان ؟

[roqa]

مرحبا ..

كعادة عيناي لاتنظر الا للكتاب المحترفين امثالك تورين ..وباقتناءك تلك الاسطر الثرية ..

والله قلبي تعب من البوح والفصفضة ...لكني اعدك اني ساعود بعد شفاءي مباشرة بإذنه تعالى ...

نحمد الله بس مرضه قوية شوي اكلناها بهالايام .....

[Turning point]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حصه

احب ابارك لكم مقدما الانتقال للمستوى الثالث
والله يوفقكم ....

مالفت انتباهي في المستوى الثاني اللغة الانجليزية ( قراءة وكتابة ) وش الفرق بينهم ووش تنصحون للي يبغى فيهم اقل الخساير

شاكر ومقدر للجميع

لم اسجل المادة آمل من الاعضاء المسجلين للمادة الرد عليك ..

اهلاً بك او حصه ...

[ابو كريم2012]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جُ ــنُونُ

السلام عليكم

مسائكم صفاء ونقاء بعمق مابدواخلكم النقيه

لست في موقع يخولني للحكم على من هم أعلى مني منصباً وعلماً

ولكنها وجهة نظر شخصيه قد تكون أرجح للصواب

قضينا فصل دراسي كامل ، فـ على ماذا حصلنا ؟

أحدنا قضى وقته في دراسة كل جزء من مذكراته وكل جزء و تفصيل من الكتاب المقرر

والآخر اكتفى طوال الفصل بالنسخ واللصق واخترع لها جميع الوسائل

إلى أن أتى يوم الإختبار فأكتفى بنموذج الفصل الماضي حفظه عن ظهر غيب وأفرغه على تلك الأوراق وخرج بكل هدوء

مالفرق بينهم ؟ لا شيء أبداً كلامها سيحصلان على درجة a+

هذا أجتهد والآخر أفرغ معلومات على ورق

هل هو استخفاف بعقولنا ؟ أم أستخفاف بتلك الورقه المسماة شهادة التي سنحصل عليها ؟؟

أنا لا أعتبرها شيء اذا كانت بهذه الطريقه

هل نصبح كفاءات في المستقبل بهذه الطريقه ؟؟

هل سنكسب الخبرة الملائمة للعمل في مجالات دراستنا ؟؟

أشك بذلك

قد أوافق أخي أبو فهد في بعض آراءه حول أن بعض المناهج تكفيها دورة لمدة اسبوع

وبعضها أيضاً يحتاج لتطبيق كبرامج الحاسب المكتبيه والتجويد أم هل يمكن الإكتفاء بدراستها نظرياً ؟

قد لا أكون محقه وقد يقول البعض هل تطلبين أسئله صعبه !!

أنا لا أطلب أن يعاملنا الأستاذ كما لو كنا بنفس درجته العلمية وإختصاصه ولكني أطلب بعض الاحترام لعقولنا

بعض الأمور التي تكوّن فرقاً بين من يجتهد ومن لا يجتهد

لست حديثة تخرج فأنا زوجة وأم في منتصف العقد الثالث من العمر

أكبر أولادي يحتاج لأربع سنوات ليصل لمفترق الطرق بين أن يختار الدراسة بالوطن و بين السفر خارجاً

ومن خلال دراستي الآن لا أعتقد أنني سأمسح له بمجرد التفكير بالدراسه هنا

هل يمكن أن يتغير نظام جامعاتنا خلال أربع سنوات ؟؟

أتمنى ذلك

ماكسبته هنا رفقتكم وروح التعاون بيننا والإحساس بالأخوه

أما الكسب الأكاديمي فـ لا شيء للأسف

ماخسرته هو وقتي بالمذاكره ومحاولة فهم وحفظ كل صغيره وكبيرة

بينما كانت هناك فتاه تجلس بالقرب من في اختبار مادة الإحصاء

لاتملك آله حاسبة واحتاجت 20 دقيقه لتنهي الاختبار

تملكني الفضول عندما خرجنا فسألتها لاتملكين آله ولم تأخذي الكثير من الوقت

هل أنتي متمكنه من المنهج لتلك الدرجة ؟!

أجابت لاا كل الحكايه حفظت نموذج الفصل السابق عن ظهر قلب !!

كل ماأستطيع قوله الآن رفقاً بعقولنا أيها الوطن

وأظن أنني سأقف أحتراماً للدكتور جزاء فقد خاطب عقولنا إلى حد ما

كم يؤسفني أن البعض منا لن يكون بنفس القسم مع البعض الآخر ولكن كلي أمل بأننا لن نقف هناك صامتين

لكم كل ودي وأحترامي

درسناها ياجنون في القراءة والمحادثة

الاعتماد من الدراسة الابتدائي والروضة كمان الى الآن بالجامعة

اسلوب تلقين خزن خزن خزن
ويوم الاختبار نزل الي خزنت على الورقة والسلام انتهى

هذي مشكلة حتى القنوات تتكلم في بعض البرامج
تلقين في تلقين

الأن الطالب الكسلان جاب درجة كاملة مثلا في الاحصاء
تعتبره انسان فاهم ومسوعب المادة
وهذا غير مطابق للواقع

احنا بكاريوس

لو ندرس دكتوراه 70% راح يشوف نفس الاسلوب جامعتنا

[ابو كريم2012]

ترننق
نقطة تحول

جواب سؤالك

انتي تضغطي اقتباس اضغطي الي جنب اقتباس ويصير متعدد
بعدين تبي تردي اضغطي اقتباس نفسها الي تضغطيها

[طموحي أتعبني]

السلام عليكم..
فضفضه..فضفضتي لا أدري ماذا أكتب
ولكن أحب أن أنظر إلى الجزء الممتلىء
أنظر إلى الجزء الذي أستطيع أن أغيره إلى الأفضل ...
سأتعلم طريقة أفضل للأستمتاع في الدراسة فأنا لاأطمح للشهادة فقط أحمل في يدي ورقه وعقلي فارغ من أي علم
لن أضغط على نفسي في المواد سوف أتبع نصيحتك أستاذنا بو فهد
أحب أرى ثمرة تعبي
سأذاكر طوال المستوى بإستمتاع أما وقت الامتحان سأذاكر بفهم وحفظ
(..فحياتك تتغير بغيرك أنت ...فغيرها نحو الأفضل..)

فلنكن متفائلين ..وغدا أجمل ..ونحن من سيمسك بدفة المسيره التعليميه ونجعلها في مسارها الصحيح...بإذن الله


جال في خاطري المثل الذي يقول :عند الامتحان يكرم المرء أو يهان..للأسف الان انقلب الحال وتساوى الوضع ...


شكرا لكم

[طموحي أتعبني]

حياتك تتغير بتغيرك أنت ..فغيرها نحو الأفضل

[Turning point]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جُ ــنُونُ

السلام عليكم

مسائكم صفاء ونقاء بعمق مابدواخلكم النقيه

لست في موقع يخولني للحكم على من هم أعلى مني منصباً وعلماً

ولكنها وجهة نظر شخصيه قد تكون أرجح للصواب

قضينا فصل دراسي كامل ، فـ على ماذا حصلنا ؟

أحدنا قضى وقته في دراسة كل جزء من مذكراته وكل جزء و تفصيل من الكتاب المقرر

والآخر اكتفى طوال الفصل بالنسخ واللصق واخترع لها جميع الوسائل

إلى أن أتى يوم الإختبار فأكتفى بنموذج الفصل الماضي حفظه عن ظهر غيب وأفرغه على تلك الأوراق وخرج بكل هدوء

مالفرق بينهم ؟ لا شيء أبداً كلامها سيحصلان على درجة a+

هذا أجتهد والآخر أفرغ معلومات على ورق

هل هو استخفاف بعقولنا ؟ أم أستخفاف بتلك الورقه المسماة شهادة التي سنحصل عليها ؟؟

أنا لا أعتبرها شيء اذا كانت بهذه الطريقه

هل نصبح كفاءات في المستقبل بهذه الطريقه ؟؟

هل سنكسب الخبرة الملائمة للعمل في مجالات دراستنا ؟؟

أشك بذلك

قد أوافق أخي أبو فهد في بعض آراءه حول أن بعض المناهج تكفيها دورة لمدة اسبوع

وبعضها أيضاً يحتاج لتطبيق كبرامج الحاسب المكتبيه والتجويد أم هل يمكن الإكتفاء بدراستها نظرياً ؟

قد لا أكون محقه وقد يقول البعض هل تطلبين أسئله صعبه !!

أنا لا أطلب أن يعاملنا الأستاذ كما لو كنا بنفس درجته العلمية وإختصاصه ولكني أطلب بعض الاحترام لعقولنا

بعض الأمور التي تكوّن فرقاً بين من يجتهد ومن لا يجتهد

لست حديثة تخرج فأنا زوجة وأم في منتصف العقد الثالث من العمر

أكبر أولادي يحتاج لأربع سنوات ليصل لمفترق الطرق بين أن يختار الدراسة بالوطن و بين السفر خارجاً

ومن خلال دراستي الآن لا أعتقد أنني سأمسح له بمجرد التفكير بالدراسه هنا

هل يمكن أن يتغير نظام جامعاتنا خلال أربع سنوات ؟؟

أتمنى ذلك

ماكسبته هنا رفقتكم وروح التعاون بيننا والإحساس بالأخوه

أما الكسب الأكاديمي فـ لا شيء للأسف

ماخسرته هو وقتي بالمذاكره ومحاولة فهم وحفظ كل صغيره وكبيرة

بينما كانت هناك فتاه تجلس بالقرب من في اختبار مادة الإحصاء

لاتملك آله حاسبة واحتاجت 20 دقيقه لتنهي الاختبار

تملكني الفضول عندما خرجنا فسألتها لاتملكين آله ولم تأخذي الكثير من الوقت

هل أنتي متمكنه من المنهج لتلك الدرجة ؟!

أجابت لاا كل الحكايه حفظت نموذج الفصل السابق عن ظهر قلب !!

كل ماأستطيع قوله الآن رفقاً بعقولنا أيها الوطن

وأظن أنني سأقف أحتراماً للدكتور جزاء فقد خاطب عقولنا إلى حد ما

كم يؤسفني أن البعض منا لن يكون بنفس القسم مع البعض الآخر ولكن كلي أمل بأننا لن نقف هناك صامتين

لكم كل ودي وأحترامي

اهلاً ياجنون ... اثرتي شجوني .. ياجنون .. سأقول لك تجربتي في المقارنه .. بين الوطن والا وطن ...

سبقتك ببعض سنوات العمر ووصل ابني لمفترق الطرق ... مكثت عام كامل وانا اكتب في منتدى طلاب امريكا ... دخلت على موقع يو اس نيوز لتصنيف الجامعات الامريكيه واطلعت على التصنيف وقرأت الرؤية والهدف لاكثر من جامعه ... ابتداء بهارفرد وانتهاء بمئة جامعه الاولى ...

وخلصت بنتيجة مؤلمه ماعندنا علم ابداً ....ابداً ... ابداً
احضرت لابني بنفسي قبولين من جامعتين هناك تواصلت عبر البريد الالكتروني .. بانجليزيه ركيكه ورأيت من الاحترام مايبكي ... نظير التهميش المقابل ...
بدأت اتمعن وأدرس آلية الدراسة هناك .. وهي مشتركة في جميع الجامعات ..

تبدأ ..
بالمواصلات التي قد تستقل اربع محطات للقطار او المترو او الحافله يومياً في الصباح والعودة مساء ً .. فلن تجد سكن بالقرب من الجامعه .. اغلبها جامعات ..عريقة في الدوان توان وهي مناطق غير آمنه ..او في مناطق باهضة .. لتعود بعد يوم حافل منهك وانت تلهث ...
لتصارع لقمة الطعام التي عليك ربما احضارها بمشقه وان تتحالف مع اليهود فلا يأكلون الميته ولحم الخنزير .. وتُسمي وتأكل .. وان كنت نباتياً صرفاً فدهون الخنزير هي الغالبه ..
عليك النضال ... مع الضرائب .. على كل شي ..
وان اشتريت سيارة فمصروفها اكبر من مصروفك البنزين نار ... كماده مستورده عليك الدفع لها حتى في ايقافها في الشارع .. الا اذا كانت في كراج منزلك ..
عليك النضال اكاديماً .. بين مشرفين عرب انت اخر همهم ...
ليس بالهين ابداً اتخاذ قرار كهذا .. انها رحلة نضال حقيقة ..
اذا لم نستطيع ان نصبر هاهنا ستكون هناك ضغوطات تنسيك ربما حتى هدفك .. وقد تضيع .. حزنت كثيراً على 30 طالب هناك تنصروا ..
رغم كل شيء حزنت ان ابني فضل التأجيل ليشتد عوده بعض الشيء.. واخوتي هناك .. لكنهم يدرسون دكتوراه .. وهناك فرق ...
نطمح بالمزيد من اوطاننا وجامعتنا ؟؟؟ لكن السواد الاعظم لنكن واقعيين ..ليس على ذات الطريق ..!!
اريد سؤالكم ياطلاب الاخلاق الاسلاميه ... الذين اخفقوا باجماع منقطع النظير ؟؟؟؟

الم تخرجوا غاضبين !!!

انا ارى انهم عليهم احترامنا اثناء الدراسه طول الترم ...

ولا بأس ان كان هناك بحوث .. عليهم تفعيل البري الالكتروني اكثر والتفكير بأليه للبحث العلمي تتناسب مع التعليم عن بعد واعداه الغفيره ..

اما الاختبار فلا اراه مقياس كبير لفائده مرجوه .. وجميع الجامعات الاجنبيه تركز على جانب البحث والتطبيق العملي لدراستك اي كانت نوعية الدراسه فاليوم حتى للاداب هناك معترك ...

حضوركم راقي .. وازدان به متصفحي ,,,