انطبـاعكم عن أختبار الارشـاد والتـوجيه - الصفحة 4 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

أبو عبدالله13 · 2012- 12- 23

من صورها يا جماعة

المبتدي · 2012- 12- 23

ما أقول إلا حسبي الله و نعم الوكيل
الله لا يجزاك خير يا دكتور ال.....
يا آدمي من قال لك اننا بنتخرج مرشدين
هديت حيلنا و كرهتنا بالدراسة
خساير و قلق و شد أعصاب و في النهاية يجي أمثال هالعلة يحوسك

رنجه · 2012- 12- 23

حليت بس خايفه احس حست الدنيا

ريانة العووود · 2012- 12- 23

انا نموذجي د
واغلب اجاباتي د

صح والا لا

كلمة · 2012- 12- 23

انشاء الله يكون في احد صور الاختبار ..

هذي بعض ماجاء في الاختبار ..

1 / تعريفات الإرشاد

عملية واعية مستمرة بناءة ومخططة

2/ ـ حديث بين اثنين حول مشكلة ذات أهمية معينة بالنسبة لأحدهما .(وهذا تحديد قاصر)

3/ ـ أبرز غايات الإرشاد والتوجيه مساعدة الفرد على التكيف مع نفسه وبيئته

4/ هناك أمران ضاران في عمل المرشد :

• الحزم الشديد غي فرض آرائه .

• الإدعاء بمعرفة وعلم كل شيء .

5/ ينصح المربون بإتباع الخطوات التالية في حل النزاعات أو تفاديها على الأقل :

ـ تدريب الطفل على الحديث بصوت منخفض .

ـ توضيح أسباب غضب الأهل وسماع الطفل وعدم مقاطعته .

ـ طلب الرأي من الطفل وإشراكه في الحل

6/ أهم ما يجب على الموجه عمله في المدرسة :

ـ إعداد الخطط لجمع المعلومات . ـ توجيه المدرسين وتزويدهم بالأبحاث .

ـ تبصير الأهل بالأمور الضارة بصحة نفسية أبنائهم .

7/ بعض الأخطاء الواجب تجنبها في عملية الإرشاد : النصح

• 8/ فالإرشاد من العلوم التطبيقية وينتمي إلى تخصصات مهن المساعدة مثل علم النفس العيادي والطب النفسي والخدمة الاجتماعية .

• وتشترك هذه التخصصات في الخصائص التالية:

1. إن السلوك سبب ويمكن تعديله .

2. غايتها مساعدة الأفراد ليصبحوا أكثر فعالية وأكثر توافق.

3. تستخدم العلاقة المهنية كوسيلة لتقديم العون.

• 9/ وظيفة الإحساس : قياس الحالة الانفعالية .

10/ وهي الاستجابات الإرادية التي يقوم بها الفرد دون أن ترتبط بمثير معين في بيئته الخارجية وهو الأعظم من النشاط الإنساني مثل حمل الأثقال و كتابة القصائد

السلوك الإجرائي

11/ رابعا : العلاج العقلاني الانفعالي مساعدة العميل على تعديل أفكاره الغير عقلانية :

الخطوة الثالثة

12/ مفاهيم أساسية للعلاج الأسري:

مفهوم الاتصال

مفهوم تعديل وبناء القيم

مفهوم تغيير البناء الأسري

13/لابد للأخصائي من أن يبدأ أولاً بمساعدة الطالب على إدراك مشكلته والاعتراف بها ويكون بمحاولة إقناع الطالب بمشكلته

14 /خطوات أسلوب إعادة البناء المعرفي مساعدته على اكتشاف وتحديد معتقداته الخاطئة وأنماط سلوكه التي تسبب مشكلاته

الخطوة الثانية

15 / بعض النماذج لأفكار و إدراكات معرفية خاطئة

الكل أو لا شيء

التعميم المبالغ فيه

عدم توظيف الإيجابيات

16/ أسلوب من أساليب التعديل السلوكي الذي لا يعبر عن إحداث ألم للعميل و لكن يهدف إلى تعريف العميل بالنتائج السلبية التي يتعرض لها العميل نتيجة قيامه بسلوك غير مرغوب فيه

العقاب

17/ تركز على تزويد العميل بالمعلومات و التوجهات العامة نحو طبيعة أداء المهام و لكنها لا توضح له تماما ما الذي يجب ان يقوم به

المهام العامة

18 / في هذا الأسلوب يضع الأخصائي نموذجا للسلوك المرتبط بأداء المهام أو قد يطلب من العميل أن يجرب ما سوف يقوله أو يفعله

الممارسة بالمحاكاة

19/ و قد حدد البعض وظائف الذات فيما يلي

اختبار الواقع .

الحكم

عمليات التفكير

20/ تشير إلى مجموعة من الأدوار التي ترتبط بمركز اجتماعي معين .

منظومة الأدوار

21/ مستويات العلاج الأسري وفي هذه المرحلة يتم التركيز على العمل مع الأسرة ككل وليس الشخص صاحب المشكلة الذي أتت من أجلة العلاج .

مرحلة وسط العلاج

22/ أساليب العلاج الأسري :

1- الاستخدام الفعال لقنوات الاتصال

2- تغيير البناء الأسري

3- تغيير القيم والعادات

23 / يرى جلايسر أنها تتميز بقدر كبير من الواقعية والقدرة على التطبيق ومواجهة مشكلات العملاء بقدر كبير من الفاعلية.

العلاج الواقعي

23 / يؤكد العلاج الواقعي على ضرورة مساعدة العملاء على أن يعرفوا

أنفسهم كأفراد لهم أهمية واستقلالية وفردية :

الدافعية

24 / يذهب جلاسر الى انه ليس بمقدور أحد ان يكسب ذاتية ناجحه دون ان يكون واعيا بسلوكه ويقوم فكرة العلاج الواقعي على ان الافراد لديهم سيطرة محدوده على مشاعرهم واحاسيسهم

25 / هي كل ما يجري داخل الفرد ويكون قائما في الوعي وتتسع لتشمل الأفكار والمشاعر والحاجات والتطورات

الخبرة

26 / إزالة الضغوط النفسية :

3- كبح القلق

2- استفزاز القلق

1- الإفراغ الوجداني

هذا الي طلع معي

كلمة · 2012- 12- 23

و كانت اسئلة الواجب ال 10 موجوده بالاختبار ... يعني عندكم 36 سوال من الاختبار

ramadeh · 2012- 12- 23

الاختبار مثل السهل الممتنع

الدكتور ما أنصف معنا أبدا
الله بس يسامحه

آنكسار · 2012- 12- 23

يا حبيبي

للحين كل المواد اللي اختبرتها ثلاث

والله مدري وش الصعب وش السهل

لاني اطلع ما اذاكر مدري ليه

ما عاد لي خلق

لكن كثرت من د اللي هو جميع ما سبق

والله يسهلها

wessam al harbi · 2012- 12- 24

ابي درجة النجاح بس والله من القهر نسيت حتى النموذج حقي الله لايسامحه اذا ما زادنا علامات من عنده على حركات الذكاء اللي مسويها زعم هو اللي فاهم

خليني اصير مرشده

واي احد يطلب نصيحتي بقول أ و ب معا او جميع ماسبق

اااااه يالقهر بس

Иσŋι · 2012- 12- 24

^

ههههههههههههه

2012- 12- 23	#31
أبو عبدالله13 صديق ملتقى المواضيع العامة الملف الشخصي: رقم العضوية : 56298 تاريخ التسجيل: Sat Aug 2010 المشاركات: 7,475 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 18602 مؤشر المستوى: 153 بيانات الطالب: الكلية: كلية الأداب الدراسة: انتظام التخصص: خدمة اجتماعية المستوى: ماجستير	رد: انطبـاعكم عن أختبار الارشـاد والتـوجيه من صورها يا جماعة

2012- 12- 23	#32
المبتدي أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 43330 تاريخ التسجيل: Mon Dec 2009 المشاركات: 126 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 600 مؤشر المستوى: 64 بيانات الطالب: الكلية: الآداب . انتساب مطور الدراسة: انتساب التخصص: اجتماع المستوى: خريج جامعي	رد: انطبـاعكم عن أختبار الارشـاد والتـوجيه ما أقول إلا حسبي الله و نعم الوكيل الله لا يجزاك خير يا دكتور ال..... يا آدمي من قال لك اننا بنتخرج مرشدين هديت حيلنا و كرهتنا بالدراسة خساير و قلق و شد أعصاب و في النهاية يجي أمثال هالعلة يحوسك

2012- 12- 23	#33
رنجه أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 49086 تاريخ التسجيل: Tue Mar 2010 المشاركات: 2,980 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 1845 مؤشر المستوى: 92 بيانات الطالب: الكلية: ^_^ الدراسة: انتساب التخصص: علم آجتمــآآآعّ وخدمــة ّآجتمـــآأإعيه المستوى: خريج جامعي	رد: انطبـاعكم عن أختبار الارشـاد والتـوجيه حليت بس خايفه احس حست الدنيا

2012- 12- 23	#34
ريانة العووود أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 41358 تاريخ التسجيل: Sun Nov 2009 العمر: 36 المشاركات: 268 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 269 مؤشر المستوى: 65 بيانات الطالب: الكلية: كلية الآدآب الدراسة: انتساب التخصص: علم اجتمآع المستوى: المستوى السابع	رد: انطبـاعكم عن أختبار الارشـاد والتـوجيه انا نموذجي د واغلب اجاباتي د صح والا لا

2012- 12- 23	#35
كلمة أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 46296 تاريخ التسجيل: Fri Jan 2010 المشاركات: 768 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 607 مؤشر المستوى: 70 بيانات الطالب: الكلية: كلية الاداب الدراسة: انتساب التخصص: علم اجتماع المستوى: خريج جامعي	رد: انطبـاعكم عن أختبار الارشـاد والتـوجيه انشاء الله يكون في احد صور الاختبار .. هذي بعض ماجاء في الاختبار .. 1 / تعريفات الإرشاد عملية واعية مستمرة بناءة ومخططة 2/ ـ حديث بين اثنين حول مشكلة ذات أهمية معينة بالنسبة لأحدهما .(وهذا تحديد قاصر) 3/ ـ أبرز غايات الإرشاد والتوجيه مساعدة الفرد على التكيف مع نفسه وبيئته 4/ هناك أمران ضاران في عمل المرشد : • الحزم الشديد غي فرض آرائه . • الإدعاء بمعرفة وعلم كل شيء . 5/ ينصح المربون بإتباع الخطوات التالية في حل النزاعات أو تفاديها على الأقل : ـ تدريب الطفل على الحديث بصوت منخفض . ـ توضيح أسباب غضب الأهل وسماع الطفل وعدم مقاطعته . ـ طلب الرأي من الطفل وإشراكه في الحل 6/ أهم ما يجب على الموجه عمله في المدرسة : ـ إعداد الخطط لجمع المعلومات . ـ توجيه المدرسين وتزويدهم بالأبحاث . ـ تبصير الأهل بالأمور الضارة بصحة نفسية أبنائهم . 7/ بعض الأخطاء الواجب تجنبها في عملية الإرشاد : النصح • 8/ فالإرشاد من العلوم التطبيقية وينتمي إلى تخصصات مهن المساعدة مثل علم النفس العيادي والطب النفسي والخدمة الاجتماعية . • وتشترك هذه التخصصات في الخصائص التالية: 1. إن السلوك سبب ويمكن تعديله . 2. غايتها مساعدة الأفراد ليصبحوا أكثر فعالية وأكثر توافق. 3. تستخدم العلاقة المهنية كوسيلة لتقديم العون. • 9/ وظيفة الإحساس : قياس الحالة الانفعالية . 10/ وهي الاستجابات الإرادية التي يقوم بها الفرد دون أن ترتبط بمثير معين في بيئته الخارجية وهو الأعظم من النشاط الإنساني مثل حمل الأثقال و كتابة القصائد السلوك الإجرائي 11/ رابعا : العلاج العقلاني الانفعالي مساعدة العميل على تعديل أفكاره الغير عقلانية : الخطوة الثالثة 12/ مفاهيم أساسية للعلاج الأسري: مفهوم الاتصال مفهوم تعديل وبناء القيم مفهوم تغيير البناء الأسري 13/لابد للأخصائي من أن يبدأ أولاً بمساعدة الطالب على إدراك مشكلته والاعتراف بها ويكون بمحاولة إقناع الطالب بمشكلته 14 /خطوات أسلوب إعادة البناء المعرفي مساعدته على اكتشاف وتحديد معتقداته الخاطئة وأنماط سلوكه التي تسبب مشكلاته الخطوة الثانية 15 / بعض النماذج لأفكار و إدراكات معرفية خاطئة الكل أو لا شيء التعميم المبالغ فيه عدم توظيف الإيجابيات 16/ أسلوب من أساليب التعديل السلوكي الذي لا يعبر عن إحداث ألم للعميل و لكن يهدف إلى تعريف العميل بالنتائج السلبية التي يتعرض لها العميل نتيجة قيامه بسلوك غير مرغوب فيه العقاب 17/ تركز على تزويد العميل بالمعلومات و التوجهات العامة نحو طبيعة أداء المهام و لكنها لا توضح له تماما ما الذي يجب ان يقوم به المهام العامة 18 / في هذا الأسلوب يضع الأخصائي نموذجا للسلوك المرتبط بأداء المهام أو قد يطلب من العميل أن يجرب ما سوف يقوله أو يفعله الممارسة بالمحاكاة 19/ و قد حدد البعض وظائف الذات فيما يلي اختبار الواقع . الحكم عمليات التفكير 20/ تشير إلى مجموعة من الأدوار التي ترتبط بمركز اجتماعي معين . منظومة الأدوار 21/ مستويات العلاج الأسري وفي هذه المرحلة يتم التركيز على العمل مع الأسرة ككل وليس الشخص صاحب المشكلة الذي أتت من أجلة العلاج . مرحلة وسط العلاج 22/ أساليب العلاج الأسري : 1- الاستخدام الفعال لقنوات الاتصال 2- تغيير البناء الأسري 3- تغيير القيم والعادات 23 / يرى جلايسر أنها تتميز بقدر كبير من الواقعية والقدرة على التطبيق ومواجهة مشكلات العملاء بقدر كبير من الفاعلية. العلاج الواقعي 23 / يؤكد العلاج الواقعي على ضرورة مساعدة العملاء على أن يعرفوا أنفسهم كأفراد لهم أهمية واستقلالية وفردية : الدافعية 24 / يذهب جلاسر الى انه ليس بمقدور أحد ان يكسب ذاتية ناجحه دون ان يكون واعيا بسلوكه ويقوم فكرة العلاج الواقعي على ان الافراد لديهم سيطرة محدوده على مشاعرهم واحاسيسهم 25 / هي كل ما يجري داخل الفرد ويكون قائما في الوعي وتتسع لتشمل الأفكار والمشاعر والحاجات والتطورات الخبرة 26 / إزالة الضغوط النفسية : 3- كبح القلق 2- استفزاز القلق 1- الإفراغ الوجداني هذا الي طلع معي
	التعديل الأخير تم بواسطة كلمة ; 2012- 12- 23 الساعة 08:45 PM

2012- 12- 23	#37
ramadeh أكـاديـمـي فـضـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 39204 تاريخ التسجيل: Sun Oct 2009 المشاركات: 497 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 665 مؤشر المستوى: 68 بيانات الطالب: الكلية: كلية الآداب الدراسة: انتساب التخصص: علم اجتماع المستوى: المستوى الثامن	رد: انطبـاعكم عن أختبار الارشـاد والتـوجيه الاختبار مثل السهل الممتنع الدكتور ما أنصف معنا أبدا الله بس يسامحه

2012- 12- 23	#38
آنكسار أكـاديـمـي فـضـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 66437 تاريخ التسجيل: Mon Dec 2010 العمر: 35 المشاركات: 473 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 4996 مؤشر المستوى: 67 بيانات الطالب: الكلية: جامعه الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: علم اجتماع المستوى: المستوى السابع	رد: انطبـاعكم عن أختبار الارشـاد والتـوجيه يا حبيبي للحين كل المواد اللي اختبرتها ثلاث والله مدري وش الصعب وش السهل لاني اطلع ما اذاكر مدري ليه ما عاد لي خلق لكن كثرت من د اللي هو جميع ما سبق والله يسهلها

2012- 12- 24	#39
wessam al harbi أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 77309 تاريخ التسجيل: Sat May 2011 المشاركات: 117 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 117 مؤشر المستوى: 58 بيانات الطالب: الكلية: كلية الاداب الدراسة: انتساب التخصص: علم اجتماع المستوى: المستوى الثامن	رد: انطبـاعكم عن أختبار الارشـاد والتـوجيه ابي درجة النجاح بس والله من القهر نسيت حتى النموذج حقي الله لايسامحه اذا ما زادنا علامات من عنده على حركات الذكاء اللي مسويها زعم هو اللي فاهم خليني اصير مرشده واي احد يطلب نصيحتي بقول أ و ب معا او جميع ماسبق اااااه يالقهر بس

2012- 12- 24	#40
Иσŋι أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 50689 تاريخ التسجيل: Mon Apr 2010 المشاركات: 2,422 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 285 مؤشر المستوى: 86 بيانات الطالب: الكلية: كلية الاداب الدراسة: انتساب التخصص: عـلم آجتـمآع المستوى: خريج جامعي	رد: انطبـاعكم عن أختبار الارشـاد والتـوجيه ^ ههههههههههههه

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
[ الأشعة ] : تخصص الأشعة التشخيصية	انسان أنا	منتدى كليه الغد للعلوم الصحية	6	2017- 12- 19 02:12 AM
l[ الواجبات والمحاضرات والمناقشات ]l	صَمْتّ مُؤْلِمْ	إدارة أعمال 6	96	2012- 12- 16 07:11 PM
مذاكره مهارات التفكير ... من طأ طأ للسلام عليكم	Ambition	ارشيف المستوى 3 تربية خاصة	71	2011- 12- 25 10:05 PM
●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 6 لــ مهـــآرات التعليـــم ●●	Aɗmіиіѕtгɑtoг	المستوى الثاني - كلية الأداب	1062	2011- 12- 25 05:57 PM
تعالوا هنا معي انا صاحبة الظل الطويل ( كل مايخص خدمة الفرد والجماعه )	الظل الطويل	اجتماع 3	48	2011- 1- 9 07:03 PM