اسئلة ابغى حل لها بعلم النفس التربوي >>>>> وياليت الحل يكون من هتاآن >>> علشان يكون صحيح ان شاء الله - الصفحة 4 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

أمل الفهد · 2012- 5- 13

معلومه عشان محد يغلط

ادارة الصف والتاديب > النظرية المعرفيه ص29

ضبط الصف و ادارة الصف > نظرية البناء ص31

أمل الفهد · 2012- 5- 13

يجب ان يصاغ الهدف التعليمي بحيث يصف > نتاج التعلم

متفائله بقوة · 2012- 5- 13

انلحس مخي كل سؤال له 4 اجابات كل واحد منقيله اجابه اتوقع لو فيه خيار 5 كان ا

ختاروه بعد المصيبه بعضها مو في المحتوى عشان نتاكد

قادت إلى الاهتمام في كيفية الحصول على المعلومه والاحتفاظ بها:
1-النموذج الشرطي الإجرائي
2-النموذج المعرفي
3-النموذج الاجتماعي في التعليم4
- البناء
الي جاوب على هذا السؤال يقولنا من وين طلع اجابه مافيه شي يثبت انه بناء ولا شي يثبت انه اجرئي

zoz55 · 2012- 5- 13

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة متفائله بقوة

انلحس مخي كل سؤال له 4 اجابات كل واحد منقيله اجابه اتوقع لو فيه خيار 5 كان ا

ختاروه بعد المصيبه بعضها مو في المحتوى عشان نتاكد

قادت إلى الاهتمام في كيفية الحصول على المعلومه والاحتفاظ بها:
1-النموذج الشرطي الإجرائي
2-النموذج المعرفي
3-النموذج الاجتماعي في التعليم4
- البناء
الي جاوب على هذا السؤال يقولنا من وين طلع اجابه مافيه شي يثبت انه بناء ولا شي يثبت انه اجرئي

كلامك مية %

عسا مايجيبه لنا بس ونتوهق توهيقة جماعية

أمل الفهد · 2012- 5- 13

س\34 أن الوسيلة التعليمية
غاية وليست وسيلة
أن يكون هو الدرس
ركن أساسي في التدريس

* هذا من ملخص الجوري
الاجابة الصحيحه : ركن اساسي في التدريس

أمل الفهد · 2012- 5- 13

قياس الفروق الفردية لم تبدأ على أيدي
علماء النفس
علماء الفلك
علماء الطب

الاجابة الصحيحة : علماء النفس ص18

MEMOOOOO · 2012- 5- 13

ي شبببببببباب ي صببببببباياا

هذا السؤال وشش حـــــله ..؟؟

اقتباس:

قادت إلى الاهتمام في كيفية الحصول على المعلومه والاحتفاظ بها:
1-النموذج الشرطي الإجرائي
2-النموذج المعرفي
3-النموذج الاجتماعي في التعليم4
- البناء
الي جاوب على هذا السؤال يقولنا من وين طلع اجابه مافيه شي يثبت انه بناء ولا شي يثبت انه اجرئي

الي يعرف الجوووواب الاكيد يقوووله بليزززززززز

روعةحلم · 2012- 5- 13

الحين مين يفتينا في هالسؤال اللي مسوي ازمة
انا اتوقع انها النظرية ابنائية لأنها تقوم على الطالب
اللي لازم يبحث عن المعلومة ويتعلمها

اللي عنده حل ثاني ومتأكد ياليت يفيدنا

فزاعة · 2012- 5- 13

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لمـوس

لموس ,,, بالنسبة لسؤال تقويه السلوك المرغوب فيه :
احس الاجابه هي الثواب
لان التعزيز هو تقويه السلوك المرغوب فيه والتخلص من السلوك الغير مرغوب فيه
يعني التعزيز يحتوى على الثواب والعقاب

مو بس تقويه السلوك المرغوب فيه :58545:
انا احس الاجابه الثواب شرايكم

الدكتور اسئله فهم بفهم

$عشقي لبنتي$ · 2012- 5- 13

تقوية السلوك = تعزيز
تكرار الاستجابه = ثواب

2012- 5- 13	#31
أمل الفهد أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 74402 تاريخ التسجيل: Mon Mar 2011 المشاركات: 242 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 121 مؤشر المستوى: 61 بيانات الطالب: الكلية: جامعة الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: التربية الخاصة - صعوبات تعلم المستوى: خريج جامعي	رد: اسئلة ابغى حل لها بعلم النفس التربوي >>>>> وياليت الحل يكون من هتاآن >>> علشان يكون صحيح ان شاء الله معلومه عشان محد يغلط ادارة الصف والتاديب > النظرية المعرفيه ص29 ضبط الصف و ادارة الصف > نظرية البناء ص31

2012- 5- 13	#32
أمل الفهد أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 74402 تاريخ التسجيل: Mon Mar 2011 المشاركات: 242 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 121 مؤشر المستوى: 61 بيانات الطالب: الكلية: جامعة الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: التربية الخاصة - صعوبات تعلم المستوى: خريج جامعي	رد: اسئلة ابغى حل لها بعلم النفس التربوي >>>>> وياليت الحل يكون من هتاآن >>> علشان يكون صحيح ان شاء الله يجب ان يصاغ الهدف التعليمي بحيث يصف > نتاج التعلم

2012- 5- 13	#33
متفائله بقوة أكـاديـمـي ألـمـاسـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 71759 تاريخ التسجيل: Mon Feb 2011 العمر: 35 المشاركات: 1,329 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 337 مؤشر المستوى: 72 بيانات الطالب: الكلية: جامعه الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: اعاقه سمعيه المستوى: المستوى السادس	رد: اسئلة ابغى حل لها بعلم النفس التربوي >>>>> وياليت الحل يكون من هتاآن >>> علشان يكون صحيح ان شاء الله انلحس مخي كل سؤال له 4 اجابات كل واحد منقيله اجابه اتوقع لو فيه خيار 5 كان اختاروه بعد المصيبه بعضها مو في المحتوى عشان نتاكد قادت إلى الاهتمام في كيفية الحصول على المعلومه والاحتفاظ بها: 1-النموذج الشرطي الإجرائي 2-النموذج المعرفي 3-النموذج الاجتماعي في التعليم4 - البناء الي جاوب على هذا السؤال يقولنا من وين طلع اجابه مافيه شي يثبت انه بناء ولا شي يثبت انه اجرئي

2012- 5- 13	#35
أمل الفهد أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 74402 تاريخ التسجيل: Mon Mar 2011 المشاركات: 242 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 121 مؤشر المستوى: 61 بيانات الطالب: الكلية: جامعة الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: التربية الخاصة - صعوبات تعلم المستوى: خريج جامعي	رد: اسئلة ابغى حل لها بعلم النفس التربوي >>>>> وياليت الحل يكون من هتاآن >>> علشان يكون صحيح ان شاء الله س\34 أن الوسيلة التعليمية غاية وليست وسيلة أن يكون هو الدرس ركن أساسي في التدريس * هذا من ملخص الجوري الاجابة الصحيحه : ركن اساسي في التدريس

2012- 5- 13	#36
أمل الفهد أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 74402 تاريخ التسجيل: Mon Mar 2011 المشاركات: 242 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 121 مؤشر المستوى: 61 بيانات الطالب: الكلية: جامعة الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: التربية الخاصة - صعوبات تعلم المستوى: خريج جامعي	رد: اسئلة ابغى حل لها بعلم النفس التربوي >>>>> وياليت الحل يكون من هتاآن >>> علشان يكون صحيح ان شاء الله قياس الفروق الفردية لم تبدأ على أيدي علماء النفس علماء الفلك علماء الطب الاجابة الصحيحة : علماء النفس ص18

2012- 5- 13	#38
روعةحلم أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 106900 تاريخ التسجيل: Sun Apr 2012 المشاركات: 287 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 140 مؤشر المستوى: 56 بيانات الطالب: الكلية: كلية التربية الدراسة: انتساب التخصص: تربية خاصة المستوى: المستوى السادس	رد: اسئلة ابغى حل لها بعلم النفس التربوي >>>>> وياليت الحل يكون من هتاآن >>> علشان يكون صحيح ان شاء الله الحين مين يفتينا في هالسؤال اللي مسوي ازمة انا اتوقع انها النظرية ابنائية لأنها تقوم على الطالب اللي لازم يبحث عن المعلومة ويتعلمها اللي عنده حل ثاني ومتأكد ياليت يفيدنا

2012- 5- 13	#40
$عشقي لبنتي$ أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 72143 تاريخ التسجيل: Thu Feb 2011 المشاركات: 975 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 330 مؤشر المستوى: 68 بيانات الطالب: الكلية: تربيه خاصه انتساب مطور الدراسة: انتساب التخصص: صعوبات تعلم المستوى: المستوى السابع	رد: اسئلة ابغى حل لها بعلم النفس التربوي >>>>> وياليت الحل يكون من هتاآن >>> علشان يكون صحيح ان شاء الله تقوية السلوك = تعزيز تكرار الاستجابه = ثواب

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
[ جميع التخصصات ] : [ مُميْز ]: تلخيص مادة اخلاق اسلامية	NOUFANY	منتدى كلية الآداب بالدمام	49	2013- 4- 28 06:58 PM
(وإِذَا سَأَلَكَ عِبَادِي عَنِّي فَإِنِّي قَرِيبٌ أُجِيبُ دَعْوَةَ الدَّاعي إذا دعان)	a.zz9	ملتقى المواضيع العامة	11	2012- 11- 5 12:46 PM
كل ما يخص مادة (فقة السيرة) لكلا الشعبتين 1,2	قنوع	المستوى الأول - الدراسات الاسلامية وعلم اجتماع	967	2012- 5- 16 01:38 AM
مناهج المحدثين ( ابو هديل + ابن ربيعان )	اابوهديل	الدراسات الإسلامية	46	2012- 4- 22 10:51 PM
من حكم الرســــــول صلى الله عليه وآلــــــــه وسلم	شعلة الإيمان	ملتقى المواضيع العامة	15	2006- 12- 27 04:08 PM