|
المستوى الثاني - كلية الأداب ملتقى طلاب وطالبات المستوى الثاني جميع تخصصات كلية الآداب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل. |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#31 |
مشرفة عامة سابقاً ..
![]() |
رد: @ حل جميع مناقشات مقرراتنا @
الله يجزااك خيير ويوفقك يا رب
![]() |
![]() |
#32 | |
صاحب مدونه متميز
![]() |
رد: @ حل جميع مناقشات مقرراتنا @
اقتباس:
أولاً : مشكوره اختي نوره ع الموضوع وع المجهود الأكثر من رائع وكل من شارك في الحل.. ثاني لي تعقيب على أختي ابتهال ،، بالرغم انو هالسؤال شوي حوم سبدي ولكن حليته على حسب فهمي وع حسب المطلوب وعلشان كذا أنا وحسب فهمي اتوقع والعلم عند الله انو حلك ايضاً غلط بناءً على ماجاء في السؤال...وبناء على معطيات السؤال . وربما الدكتور قد جاب العيد وربما لا السؤال يقول : ضع الجمل في الترتيب الصحيح ، ويقول بعد انو تم البدء بالأولى لمساعدتنا!! على كذا راح يكون البدء بــ From the recycling centre they go to factories to be made into new, recycled things وعليك الباقي ![]() كل الود؛ |
|
التعديل الأخير تم بواسطة حديث شيءٍ ما ; 2012- 2- 19 الساعة 12:19 PM |
||
![]() |
#33 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: @ حل جميع مناقشات مقرراتنا @
ماأدري ماأذا أقول لكم جميعاااااااااا
![]() ![]() لكل ما قدمتوه للمنتدى من وقت وجهد .. طيلة وجودنا هنا في هذا المنتدى .. ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
![]() |
#34 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: @ حل جميع مناقشات مقرراتنا @
مقرر اللغة الانجليزية قراءة
المناقشة الاولى The story of Unit One takes place in an airport waiting area. What do you know about such places? What do you find in a waiting lounge? How do people usually act in an airport lounge? قصة وحدة واحدة تجري في منطقة مطار الانتظار. ماذا تعرف عن مثل هذه الأماكن؟ ما رأيكم في صالة الانتظار؟ كيف يتصرف الناس عادة في صالة المطار؟ Airport lounge waiting for others might regard as boring place or place of restricting freedom of movement but otherwise I love the airport lounge as I find the chairs to wait and various shops and usually I buy gifts, books, and often took advantage of my time in reading المناقشة الثانية What is the lesson that you learn from the story in Unit One? Do you think it is a true story? Why? ما هو الدرس الذي نتعلمه من هذه القصة في وحدة واحدة؟ هل تعتقد أنه من قصة حقيقية؟ لماذا؟ The story and events are real interesting, and we can understand the meanings of many things and perhaps tell us if we got such situations المناقشة الثالثة What do know about farms? In the story of Unit 2, the storyteller explains some of the lessons that she learned on the farm. What lessons do you think a young person would learn on a farm? ماذا تعرف عن المزارع؟ في قصة وحدة 2، والقاص ويوضح بعض من الدروس التي تعلمتها في المزرعة. ما هي الدروس التي تظن الشاب أن يتعلم في مزرعة؟ Farms is a space of ground was covered Balzrua various types and forms are provided to us with food plant is a high degree of importance and learn on the farm many things from the most important of hard work, patience and take care of things well and was much Atalm young people many useful lessons from the farm I remember one of these lessons is the advancement of sleep early in order to farm the land every day and this shows the activity in the morning and sleep in the early evening |
![]() |
#35 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: @ حل جميع مناقشات مقرراتنا @
مقرر علم اجتماع
المناقشة الاولى 1- تكلم عن نشأة علم الاجتماع مع ذكر موضوع الدراسة فيه. أن التفكير الاجتماعي قديم قدم الإنسان نفسه، فإن الاجتماع الإنساني لم يصبح موضوعاً لعلمٍ إلا في فترة لاحقة. وكان أول من نبه إلى وجود هذا العلم، واستقلال موضوعه عن غيره، هو ابن خلدون . فقد صرح في عبارات واضحة أنه اكتشف علماً مستقلاً، لم يتكلم فيه السابقون، إذ يقول: "وكأن هذا علم مستقل بنفسه، فإنه ذو موضوع، وهو العمران البشري، والاجتماع الإنساني، وذو مسائل، وهي بيان ما يلحقه من العوارض والأحوال لذاته، واحدة بعد أخرى، وهذا شأن كل علم من العلوم، وضعياً كان أو عقلياً " . . ويقول أيضاً: "واعلم أن الكلام في هذا الغرض مستحدث الصنعة، غريب النزعة، أعثر عليه البحث، وأدى إليه الغوص. . . . ولعمري لم أقف على الكلام في منحاه لأحد من الخليقة، ما أدري: ألغفلتهم عن ذلك، وليس الظن بهم؟ أو لعلمهم كتبوا في هذا الغرض، واستوفوه، ولم يصل إلينا؟ " كما أنه لم يكتفِ بذلك، بل دعا القادرين إلى استكمال ما نقص منه: "ولعل من يأتي بعدنا ممن يؤيده الله بفكر صحيح، وعلم مبين، يغوص من مسائله على أكثر مما كتبنا " . وإضافة إلى ذلك فإن مقدمته شملت على أقل تقدير سبعة من فروع علم الاجتماع المعاصر، ناقشها ابن خلدون في وضوح تام موضوع علم الاجتماع. يعرف معجم مصطلحات العلوم الاجتماعية، علم الاجتماع بأنه: "دراسة وصفية تفسيرية مقارنة للمجتمعات الإنسانية، كما تبدو في الزمان والمكان، للتوصل إلى قوانين التطور، التي تخضع لها هذه المجتمعات الإنسانية في تقدمها وتغيرها " (17). ويحدد علماء الاجتماع موضوع علمهم، بالظواهر الاجتماعية، التي تظهر نتيجة لتجمع الناس معاً، وتفاعلهم مع بعضهم بعضاً، ودخولهم في علاقات متبادلة، وتكوين ما يطلق عليه الثقافة المشتركة. حيث يتفق الناس على أساليب معينة في التعبير عن أفكارهم. كما أنهم يتفقون على قيم محددة، وأساليب معينة، في الاقتصاد، والحكم، والخلاق، وغيرها. المناقشة الثانية يرى بعض العلماء أن علم الاجتماع علم نظري. ويرى البعض الآخر أنه علم تطبيقي. بينما نجد آخرون يرون أنه علم نظري وتطبيقي في آن واحد...حدد وجهة نظرك في هذه القضية. لاتوجد حدود فاصله بين العلمين اذان علم الاجتماع مطالب بأن يستمر في دراسة الموضوعات التي تسهم في تدعيم بنائه النظري وتمكنه من الفهم الشمولي لقضايا المجتمع على المستوى المقارن كما انه مطالب في نفس الوقت بأن يدرس موضوعات او تطبيقات لها اولويه من وجهة نظر المجتمع او اقسامه المختلفه او المسؤلين عن اشطته العديده مثل:التربيه و التنشئه الاجتماعيه المناقشة الثالثة ناقش قضية إمكانية الدراسة العلمية للظواهر الاجتماعية. عارض فريق من العلماء مبدأ تطبيق المنهج العلمي في الظواهر الاجتماعية، وكانوا يرون أن دراسة الظواهر الاجتماعية بإتباع الأساليب العلمية أمر لا يمكن تحقيقه لما بين ظواهر العلوم الطبيعية والاجتماعية من اختلافات جوهرية. وتتركز دعاوي هؤلاء المعارضين حول عدد من المسائل المتعلقة بتعقد المواقف الاجتماعية، واستحالة إجراء التجارب في الدراسات الاجتماعية، وتعذر الوصول إلى قوانين اجتماعية، وبعد الظواهر الاجتماعية عن الموضوعية، وعدم دقة المقاييس الاجتماعية ويرى بعض هؤلاء المعترضين أن الباحث الاجتماعي يجد نفسه جزءا من الظاهرة التي يدرسها، والتي قد يجد نفسه مهتما بها اهتماما شخصيا. مما يجعل دراسة الظواهر الاجتماعية تتأثر بقيم الباحث واتجاهاته أو العقائد السائدة في مجتمعه. مما يؤدي إلى عدم نجاح العلوم الاجتماعية في إعطائنا نتائج تماثل تلك التي قدمتها العلوم الطبيعية |
![]() |
#36 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: @ حل جميع مناقشات مقرراتنا @
![]() ![]() ![]() ![]() الوري وين عل الاجتماع |
![]() |
#37 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: @ حل جميع مناقشات مقرراتنا @
مشكورين
![]() ![]() ![]() ![]() |
![]() |
#38 |
متميزة بملتقى المدونات
![]() |
رد: @ حل جميع مناقشات مقرراتنا @
![]() فعلا اعجز عن شكرك يااااااااااااالغاليه الله يوفقك ويحقق لك مايتمناه قلبك ![]() |
![]() |
#39 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: @ حل جميع مناقشات مقرراتنا @
بسوووووم وينك يا قلبي ما نشوفك نوم الليل ونهار
![]() |
![]() |
#40 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: @ حل جميع مناقشات مقرراتنا @
|
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
عذرا لكل اعضاء الملتقى والى جميع ادارته انه حنين سوف اعتذرمنكم جميع امر في فتره ضيق اتمنى احد يتابع مواضيعي حتى ارجع | &حنين الوجدان& | منتدى التواصل و الترحيب | 9 | 2012- 3- 26 06:38 AM |
فضائح الاسمااااء وبدون زعل.... | جوهره القصر | ملتقى المواضيع العامة | 116 | 2012- 1- 30 11:19 PM |
ماهي افضل اقسام في كلية التقنية من ناحية مستقبلية واخف من ناحية الضغوط | عافوك يا قلبي | منتدى الكلية التقنية بالأحساء | 8 | 2011- 10- 14 02:42 PM |
كلــــنــــا خـــــلاصــــة (كلمة واحدة) فماذا تفعل هذه الكلمة فينا | زحلط | ملتقى المواضيع العامة | 21 | 2011- 6- 13 09:23 AM |
موضوع خاص للحريم فقط -- | زهرة النرجس- | ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 321 | 2011- 6- 9 03:43 AM |