 |
|
||||||
| الدراسات الإسلامية طلاب وطالبات المستوى الثالث واعلى تخصص دراسات الاسلامية التعليم عن بعد جامعة الدمام |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2016- 4- 5
|
#21 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: " المناقشة الآخيرة للأستبيان للمجموعتين "
فالكم التوفيق إن شاء الله
|
|
2016- 4- 5
|
#22 | |
|
متميز بالمستوى الثامن - دراسات إسلامية
|
رد: " المناقشة الآخيرة للأستبيان للمجموعتين "
اقتباس:
منور يالأمير بمرورك الطيب ودعواتك الطيبة |
|
|
2016- 4- 5
|
#23 |
|
متميز بالمستوى الثامن - دراسات إسلامية
|
رد: " المناقشة الآخيرة للأستبيان للمجموعتين "
رانيا
بشري عسى رحتي الكلية اليوم وش صار على الأستبيان |
|
2016- 4- 6
|
#24 |
|
متميز بالمستوى الثامن - دراسات إسلامية
|
رد: " المناقشة الآخيرة للأستبيان للمجموعتين "
بشرى ساره لكل من شارك
هانت بس نكتب التقرر على الأسبوع القادم إن شاء الله وعسى اللي في خاطري يتحقق |
|
2016- 4- 7
|
#25 | |
|
متميزة بالمستوى الثامن - دراسات إسلامية
|
رد: " المناقشة الآخيرة للأستبيان للمجموعتين "
اقتباس:
وكان باقي 50 نسخه تأخرت الطالبة الى وزعتهم راح طالبتين وجمعوهم الأربعاء. مارجعو غير الساعة 2 لان الدكتوره ماجتهم الى على الساعة12 وجمعو الباقي . |
|
|
2016- 4- 7
|
#26 | |
|
متميز بالمستوى الثامن - دراسات إسلامية
|
رد: " المناقشة الآخيرة للأستبيان للمجموعتين "
اقتباس:
تسلمين ماقصرتي
الله يوفقك أين ما كنتي وإن شاء الله، على الأسبوع القادم ننتهي من التقرير |
|
|
2016- 4- 10
|
#27 |
|
متميز بالمستوى الثامن - دراسات إسلامية
|
رد: " المناقشة الآخيرة للأستبيان للمجموعتين "
رانيا
ما صار شي على الأستبيان اليوم ؟ |
|
2016- 4- 10
|
#28 | |
|
متميزة بالمستوى الثامن - دراسات إسلامية
|
رد: " المناقشة الآخيرة للأستبيان للمجموعتين "
اقتباس:
تحسب عدد الذكور والإناث المتزوجين وغير المتزوجين واليوم حضرت طالبة جمعتهم وبنشوف بكرا ايش تسوي الدكتورة. |
|
|
2016- 4- 10
|
#29 | |
|
متميز بالمستوى الثامن - دراسات إسلامية
|
رد: " المناقشة الآخيرة للأستبيان للمجموعتين "
اقتباس:
من اللي قال لها
لازم تحسب ؟ |
|
|
2016- 4- 10
|
#30 | |
|
متميزة بالمستوى الثامن - دراسات إسلامية
|
رد: " المناقشة الآخيرة للأستبيان للمجموعتين "
اقتباس:
اليوم ماعرفت أكلمها |
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
