[ اسئلة مراجعة ] : ]||[ المراجعة الأخيره قبل دخول لاختبار الأدب الأمريكي ]||[

[Another day]

Personification

I bathed in the Euphrates when dawns were young.

هنا عطى صفة من صفات عمر الانسان للفجر

وممكن اعتبرها metaphor اللي عنده اعتراض يتفضل


Simile

My soul has grown deep like the rivers.

[Bushras]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Another day

لا ضروري في simile يكون فيه like or as

وهنا عطى صفة من صفات الانسان للشمس يعني شخص

مرحبا
مشكورين جميعا
عندي ملاحظه ممكن الجواب يكون allitration من كلمة sittng & sun

[-كبرياء-]

يسسعدك ربي يا شييخه --

شووفي هالسؤال وش حله < انا عندي ايجابه بس ما ابي اخربطكم اخاف خطأ
اشررحيه اذاامكن <<


.........
..................................
Because I Could Not Stop for Death

We paused before a house that seemed
;A swelling of the ground
,The roof was scarcely visible
.The cornice but a mound


In the last line ,fifth stanza,mound,is describe.....
A- The speaker’s grave
B- A swelling of the ground
C- A pile of destruction
D- The speaker’s marriage
^

["لعيونها جيت"]

بالنسبة للقافية طريقتها جدا سهلة ومن غير ماتشوفون الخيارات
زي عندنا المقطع الاول

Because I could not stop for Death,
He kindly stopped for me;
The carriage held but just ourselves
And Immortality

كل واحدة من الكلمات الملونة انطقوها وشوفوا هل في نطق متشابه
يعني الكلمة الاولى ننطقها دايث فنسميها a
والثانية مي ونسميها b
والثالثة اورسلفس نسميها c
والرابعة امورتليتي نسميها d
ولو كانت في كلمات متشابه في نطق القافية سميناها بنفس الحرف

زي قصيدة الامل


Hope is the thing with feathers
That perches in the soul,
And sings the tune without the words,
And never stops at all,
And sweetest in the gale is heard;
And sore must be the storm
That could abash the little bird
That kept so many warm.
. هنا الكلمات اللي نطقها متشابه حطيناها بنفس اللون الاولى فذرز والثالثة ووردز يعني كلهم a
الثانية سول والرابعة اول نفس النطق يعني كلهم b
فتصير قافية المقطع الاول abab
المقطع الثاني كملوه انتم عيشان تشوفون فهمتوا او لا

[سفيرطيبة]

Because I could not stop for Death,
He kindly stopped for me;
The carriage held but just ourselves
And Immortality.
We slowly drove, he knew no haste,
And I had put away
My labor, and my leisure too,
For his civility.
We passed the school, where children strove
At recess, in the ring;
We passed the fields of gazing grain,
We passed the setting sun.
Or rather, he passed us;
The dews grew quivering and chill,
For only gossamer my gown,
My tippet only tulle.
We paused before a house that seemed
A swelling of the ground;
The roof was scarcely visible,
The cornice but a mound.
Since then 'tis centuries and yet each,
Feels shorter than the day
I first surmised the horses' heads
Were toward eternity.

وبعده يجي سؤال بالنسبه للقصيده عن الوزن وهالسؤال حليته غلط في الملف وتم التنبيه من ناصر مشكورا

The rhyme scheme of the first stanza is --------

abcb
aabb
-abcc
abcd

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

صباح الأنوار على الجميع ....

أخت another day هذا يحتاج مناقشه وتطبيق .!!!!!

الأجابة الصحيحه

abcd

[Another day]

المحاضره التاسعة

The Story of an Hour

By Kate Chopin (1851-1904

The "The story of an hour" was published in---------
- December 1984
- December 1884
- December 1894
- December 1888


هذا السؤال التالي مهم اكيد راح يجيبه

"The story of an hour" was first published under the title-------
- "The Dream Of an hour"
The Free American Woman"
- "The story of an Unlucky Woman"
- "The Dream of a Woman"

["لعيونها جيت"]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة -كبرياء-

يسسعدك ربي يا شييخه --

شووفي هالسؤال وش حله < انا عندي ايجابه بس ما ابي اخربطكم اخاف خطأ
اشررحيه اذاامكن <<


.........
..................................
Because I Could Not Stop for Death

We paused before a house that seemed
;A swelling of the ground
,The roof was scarcely visible
.The cornice but a mound


In the last line ,fifth stanza,mound,is describe.....
A- The speaker’s grave
B- A swelling of the ground
C- A pile of destruction
D- The speaker’s marriage
^

هذا حلته انذر دي فوق واجابته C- A pile of destruction
ليش ؟
لان هو طلب كلمة mound ايش توصف وهي معناها كومة او ركام
والخيار الصحيح معناه كومة من الدمار

[فطيم الحلوة]

Since then 'tis centuries, and yet each
Feels shorter than the day
I first surmised the horses' heads
هنا في الكلمة الاولى اللي هي القروون ومن المعروف ان القرن مدته طويلة
وفي البيت الثاني اشعر انه اقصر من اليوم
هنا يعتبر تناقض

It is very clear ... Thanks Another day

[-كبرياء-]

another day + سفسر قرطبه صح الاجابه -- بالنسبه لقصيده Because I Could Not Stop for Death
the first stanza ----<< AbCB -- شفت الحل بمووقع انجليزي --

["لعيونها جيت"]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سفيرطيبة

Because I could not stop for Death,
He kindly stopped for me;
The carriage held but just ourselves
And Immortality.
We slowly drove, he knew no haste,
And I had put away
My labor, and my leisure too,
For his civility.
We passed the school, where children strove
At recess, in the ring;
We passed the fields of gazing grain,
We passed the setting sun.
Or rather, he passed us;
The dews grew quivering and chill,
For only gossamer my gown,
My tippet only tulle.
We paused before a house that seemed
A swelling of the ground;
The roof was scarcely visible,
The cornice but a mound.
Since then 'tis centuries and yet each,
Feels shorter than the day
I first surmised the horses' heads
Were toward eternity.

وبعده يجي سؤال بالنسبه للقصيده عن الوزن وهالسؤال حليته غلط في الملف وتم التنبيه من ناصر مشكورا

The rhyme scheme of the first stanza is --------

abcb
aabb
-abcc
abcd

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

صباح الأنوار على الجميع ....

أخت another day هذا يحتاج مناقشه وتطبيق .!!!!!

الأجابة الصحيحه

abcd

تم شرحه