 |
|
||||||
| علم إجتماع طلاب وطالبات المستوى الثالث واعلى تخصص علم اجتماع التعليم عن بعد جامعة الدمام |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2014- 9- 21
|
#21 | |
|
متميزة بالمستوى الثاني - كلية الاداب
|
رد: وآجب تآريخ آلفكر آلآجتمآعي .
اقتباس:
|
|
|
2014- 9- 21
|
#22 | |
|
متميزة بالمستوى الثاني - كلية الاداب
|
رد: وآجب تآريخ آلفكر آلآجتمآعي .
اقتباس:
|
|
|
2014- 9- 22
|
#23 |
|
مميزة بقسم علم اجتماع وخدمة اجتماعية
|
رد: وآجب تآريخ آلفكر آلآجتمآعي .
مممممشكوره اختي او تحبين اقول اوني Enaso
انا استفدت من الملخص وحلية و ارسلة المناقشة وهذ حلي السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة يقول أفلاطون: « أننا إذا أردنا أن نقيم المدينة المثالية على قواعد فيجب أن نرجع إلى مملكة الأطفال البريئة، فهي كالعجين أو كقرص الشمع الذى يستطيع أستاذ الجيل أن يشكله حسب ما يريد، وهي بما فيها من أصل صالح ونواة طيبة لما سيكون عليه مستقبل الدولة، وعن طريق التربية نستطيع أن نجعل من الأطفال مواطنين وعناصر لدولة مثالية». ناقش/ ناقشي نظرية أفلاطون في التربية الاجتماعية السليمة للأطفال، كما فسرها في كتابه المدينة الفاضلة. نظريات افلاطون 1- نبدأ أولا بأنه ميز بين الاطفال ( بنين و بنات ) أصحاب القوة البدنية أي أصحاب الاستعداد للمقاتلة، واهتم بالرتبية البدنية والرياضية لنحافظ على قوهتم الطبيعية ونعطي لهم قسطاً من الاداب والفنون . مناقشة النظرية 1 لقد قام افلاطون بتميز بين البنات والاولاد وصنفهم على قدرتهم الجسمانية واهتم بالجانب التربوي والادبي وتقوية اجسمهم بالرياضة 2- و يجب الا نقتصر في هذا السن المبكر على تثقيفهم بقدر من المعلومات والمعارف بل يجب أن نغرس فيهم حب الفضائل وننمي فيهم أصول الدين التي تقوم على الايمان بوجود الله. ويخضع الاطفال في هذا النوع من الرتبية حتى الثامنة عشر عاماً. مناقشة النظرية2 اهتم بتوعيتةم وتثقيفهم وغرس حب الفضائل و تثقيفهم في الدين التي تقوم على الايمان بوجود الله تعالى حتىء 18من العمر 3-ثم ينقطعون عن متابعة الدرس ويمارسون التمرينات العسكرية لمدة عامين كاملين . مناقشة النظرية3 في هذا العمر يتم إقفهم عن الدرسة لى يخدمو في العسكرية لىمدة عمياً 4- ثم يفصل الممتازين منهم على حدة ليعودوا ثانية إلى مواصلة الدراسة والبحث في أربع مواد أساسية وهي: الحساب و الهندسه والفلك والموسيقى حتى تنمي فيهم حب الحكمة والفلسفة. مناقشة النظرية4 وفي حلت انا هناك ممتازين يقوم بفصلهم واعدتهم إلى الدراسة في العلوم المهمه مثل الحساب و الهندسه والفلك والموسيقى حتى يصبحو محبين للحكمه والفلسفه 5-عندما يبلغ الحراس سن الـ 30 نميز من بينهم أصحاب الاستعداد الفلسفي ( رجال، نساء) لمتابعة دراسة الفلسفة، وليجيدوا البحث عن حقائق الاشياء. ويستمرون في هذه الدراسة خمس سنوات.. مناقشة نظرية 5 اما في سن 30 يقومون بتميز المستعدين للفلسفة سوا اكان رجال اونساء ليكملو الدراسة الفلسفية ويجيدو البحث عن الحقائق حتىء 5 سنوات بمعنى حتىء 35 سنه 6- ثم تولى الوظائف الحربيه والاداريه حتى سن الـ 50 سنة ثم يرقون إلى مرتبة الحكام أما الذين تخلفوا عن مراحل الدراسة يكونوا طبقة الجند . مناقشة نظرية6 في مرحلة 40من العمر يولونهم الوظائف الحربية زالادارية حتىء سن ال50 عام ثما يقومون بترقية إلى رتبة الحكام اما اللذين لم يكملو تعليمهم يكونون من الجنود ومجمل القول هو أن أفلاطون يرى أنه من الضروري إشراف الدولة على شؤون الرتبية والتعليم حسب الخطوات التالية: أ- تأخذ الدولة الاطفال بعد الولاده مباشرة ب- تعهد بهم إلى مربيات عامة، موظفات للقيام بأمور الحضانة ت- بعد بلوغهم السابعة من العمر يتم الفصل ( بعد اختبار قدراهتم) بين من يصلح لاكمال تعليمه وبين من يصلح للأعمال الجسديه (صناعة - مهنة _ زراعة - أي حرفة) من منظور كطالبة في علم الاجتماع انا اقول انا افلاطون كان يريد علم مرن يكون بامكان اي شخص ان يعيش في هذا العلم ولكن مع هذه النظريات فإن افلاطون تعدا الحريات الشخصية والعادات واذلك اقول ان النظريات لو احترمة الحريات اكانة مثالية ولاكن لم تحترم الحريات ولقد كان هناك تفريق بين المستويات العقلية والجسمانية وسلام عليكم ورحمة اللهوبركاتة |
|
2014- 9- 22
|
#24 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: وآجب تآريخ آلفكر آلآجتمآعي .
السلام عليكم .. من وين لقيتوا الحل انا لقيت الحل من المحاضرة الرابعه بس مادري اذا
صح او لا ؟؟؟ |
|
2014- 9- 22
|
#25 | |
|
متميزة بالمستوى الثاني - كلية الاداب
|
رد: وآجب تآريخ آلفكر آلآجتمآعي .
اقتباس:
آنآ آقول آنه صح يعني قلبت آلكتآب بكبره م لقيت غير يقول أفلاطون: « أننا إذا أردنا أن نقيم المدينة المثالية على قواعد فيجب أن نرجع إلى مملكة الأطفال البريئة، فهي كالعجين أو كقرص الشمع الذى يستطيع أستاذ الجيل أن يشكله حسب ما يريد، وهي بما فيها من أصل صالح ونواة طيبة لما سيكون عليه مستقبل الدولة، وعن طريق التربية نستطيع أن نجعل من الأطفال مواطنين وعناصر لدولة مثالية». تحتهآ آلآجآبه على طول م يبيلهآ ذكآء ولآ ! |
|
|
2014- 9- 22
|
#26 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: وآجب تآريخ آلفكر آلآجتمآعي .
طيب وحل void من وين ؟؟
|
|
2014- 9- 22
|
#27 | |
|
متميزة بالمستوى الثاني - كلية الاداب
|
رد: وآجب تآريخ آلفكر آلآجتمآعي .
اقتباس:
وبعدين حلي زي حلهآ تقريبآ |
|
|
2014- 9- 22
|
#28 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: وآجب تآريخ آلفكر آلآجتمآعي .
مشكورة انا حليت وبرسل الحل بعد شووي ..
ناقش/ ناقشي نظرية أفلاطون في التربية الاجتماعية السليمة للأطفال، كما فسرها في كتاب المدينة الفاضله .. لمعالجة تلك المشكلة نادى بأهمية التربية الاجتماعية السليمة للأطفال للكشف عن ملكات الموهوبين و تحويل قدراتهم الفطرية الى استعدادات مهنية تتفق مع متطلبات الدولة . ويتلخص نظام التربية الاجتماعية في الخطوات الاتيه : * نبدا اولا بان نميز بين الاطفال ( بنين و بنات ) اصحاب القوة البدنية اي اصحاب الاستعداد للمقاتلة ونهتم بالتربية البدنية و الرياضية لنحافظ على قوتهم الطبيعية و نعطي لهم قسطاً من الاداب و الفنون . * ويجب الا تقتصر في هذا السن المبكر على تثقيفهم بقدر من المعلومات و المعارف بل يجب ان نغرس فيهم حب الفضائل وننمي فيهم أصول الدين التي تقوم على الايمان بوجود الله . ويخضع الاطفال في هذا النوع من التربية حتى 18 عاماً * ثم ينقطعون عن متابعة الدرس ويمارسون التمرينات العسكرية لمدة عامين كاملين . * ثم يفصل الممتازين منهم على حدة ليعودوا ثانية الى مواصلة الدراسة والبحث في 4 مواد اساسية وهي : الحساب و الهندسه والفلك والموسيقى حتى تنمي فيهم حب الحكمة و الفلسفه . * عندما يبلغ الحراس سن ال 30 نميز من بينهم اصحاب الاستعداد الفلسفي ( رجال ، نساء ) لمتابعة دراسة الفلسفة ، وليجيدوا البحث عن حقائق الاشياء . ويستمرون في هذة الدراسة خمس سنوات . * ثم تولى الوظائف الحربية و الادارية حتى تولى الوظائف الحربية و الادارية حتى سن ال 50 سنه تخلفوا عن مراحل الدراسة يكونوا طبقة الجند . ^^ ومجمل القول هو أن أفلاطون يرى أنه من الضروري إشراف الدولة على شؤون الرتبية والتعليم حسب الخطوات التالية: أ- تأخذ الدولة الاطفال بعد الولاده مباشرة ب- تعهد بهم إلى مربيات عامة، موظفات للقيام بأمور الحضانة ت- بعد بلوغهم السابعة من العمر يتم الفصل ( بعد اختبار قدراهتم ) بين من يصلح لاكمال تعليمه وبين من يصلح للأعمال الجسديه (صناعة - مهنة _ زراعة - أي حرفة ) التمييز بني الاحداث الذكور والاناث، واختيار المتميزين بالتكامل الجسمي والقوة البدنية، والاستعداد للقتال، لزيادة قواهم الطبيعية والمحافظه عليها. وتزويدهم بالفنون والاداب وغرس حب الفضائل وقواعد الدين. ^^ عند بلوغهم سن 18 (يوجهون نحو مزاولة التدريب العسكري طوال عامين كاملين .. ^^ ويستأنف المتميزين منهم الدراسة والبحث مادة ( 10) سنوات في أربع مجالات رئيسة: الرياضة-الهندسة –الفلك – الموسيقى ، لتزويدهم بخلفية علمية تدفعهم نحو حب الفلسفة والحكمة. يتم اختيار أصحاب الاستعداد الفلسفي منهم لدراسة الفلسفة والمنطق وإجادة البحث عن حقائق الاشياء لفترة ( 5) سنوات. ^^ وبهذا يبلغون العمر ( 35) سنة، فتسند للممتازين منهم الوظائف الحربيه والاداريه إلى أن يصلوا الى ( 50 ) ^^يتم حينها اختيار المتميزين في الاعمال الاداريه و الحربيه لترقيتهم إلى مرتبة الحكام وإسناد الوظائف الرئيسة لهم ليصلوا بمقاليد الحكم الى مرتبة الحكمه والفلسفة الخاصه .. ونظراً لان الحراس في المرحلة التربوية ليس لديهم الوقت الكافي للسعي وراء تكاليف الحياه ، فيجب على الدولة أن توفر لهم أسباب المعيشه مثل توفير الطعام والشراب والمأوئ . وهذا ما دعاه إلى ( تحريم نظام التملك على هذه الطبقة، فلا يحق لاحد منهم أن يمتلك أي من مظاهر الثروات .. |
|
2014- 9- 23
|
#29 |
|
:: مشرفة ::
سابقاً 
|
رد: وآجب تآريخ آلفكر آلآجتمآعي .
فل مارك..
|
|
2014- 9- 23
|
#30 |
|
مميزة بقسم علم اجتماع وخدمة اجتماعية
|
رد: وآجب تآريخ آلفكر آلآجتمآعي .
ا
لسلام عليكم حبي
انا حليتة من وجهت نظري انا |
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
