[ مذاكرة جماعية ] : المذآكرة والمراجعة النهآئية لمآدتنـآ / علم اللغة الاجتماعي

[ابن الشمال]

the study of how a listener recognize words and utterances, or how damage to our brains results in certain kind of language disorders
a- Sociolinguistics
b- Psycholinguistics
c- Artificial intelligence

هو دراسة كيفية التعرف بكلمات
وأقوال المستمعين، أو مدى الضرر الذي لحق بنتائج
عقولنا لنوع معين من اضطرابات اللغة
علم اللغة النفسي

[Saudi Girl]

اضافه ممكنن تفيد الجميع

بالمرفقات تجميع الاخت انت تحلم لاحد الطلاب اللي ترجمو المادة كامله الله يجزاهم خير جميعا



GOOD LUCK

[تبآريح آلسنين]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rawan-

يعطيك العافيه وننتظر الباقي الله يسعدك

يعافيك ربي ويسعد قلبك ~
ابششري ولايهمك ..
- لاتحرمينـآ طلتكـ مره ثآنية -

[تبآريح آلسنين]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Saudi Girl

انا افكر اذا هو عاد الاسئله للترم الماضي والترم اللي قبله كانت اول مره


هالمره معقول يعيد الاسئله !! يارب يعين ويسهل

المادة مهضومه ومرتبه لكن قريت كثير انه يطلب كلمه من وسط السطر
ويحب التعاريف

ويحب يعطي خيارات متشابه الفوكاب حقها يعني يدوخ مايجيب خيارات مختلفة الشكل

تطمني يآقلبي .. متفآئلة بهالمادة ..
إن شاء الله تكون سهلة وحلوة يآرب
هو لان كل فقرة مهمه احس .. يعني المذآكرة يبي لها تركيز للاخر .."
ومذآكرة من قلب
ومثل ماقلت لكم .. ابي اقل شخص من دفعتي يجيب B+

تفائلي خير يا بعدحيي () ~

[تبآريح آلسنين]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابن الشمال

طيب نكمل مابدأته الإخت Swiss

المعتقل الله يجزاه خير .. أضاف أسئله مهمة
http://www.ckfu.org/vb/t532313.html

الله يوفقك وينجحك بمعدل يرفع الرأس يآرب ~
ماقصرت ياخوي .. بيض الله وجهك ~
عسساك على القوة ()

[تبآريح آلسنين]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Saudi Girl

اضافه ممكنن تفيد الجميع

بالمرفقات تجميع الاخت انت تحلم لاحد الطلاب اللي ترجمو المادة كامله الله يجزاهم خير جميعا



GOOD LUCK

يآزينتس والله ..
ايه ابيتس تسذآآآ , شدي حيلتس والله معتس وكلنـآ معتسس

[تبآريح آلسنين]

مااش .. مآهنـآ بـالي ما أشرح لكم والخص لكم ..~

أبدأ معكم بالمحاضرة الاولى / ملخص بسيط ..

بسم الله الرحمن الرحيم ..’~

Why do we study language ؟
Because we discover more about different fields of knowledge :

1- Psycholinguistics
2-Artificial intelligence
3-Applied linguistics
4-Sociolinguistics

لماذا ندرس اللغات ؟
بسبب اننـا راح نكتشف معلومات أو معارف في مجال
[علم اللغة النفسي + الذكاء الصناعي +اللغويات التطبيقية + علم اللغة الاجتماعي ]

:Characteristics of Language.

A- Language is a system.
B- Language has the potential to create new meanings
C- Language can have multiple functions:
a. Language used referentially.
b. Language used affectively
c. Language used aesthetically
d. Language used phatically.
D- Language is diverse

خصـائص اللغـه ../
1- اللغة هي النظام
2-اللغة لديها القدرة على خلق [ إنشاء ] معاني جديدة
3-اللغة يمكن أن يكون لها وظائف متعددة:

أ. اللغة المستخدمة مرجعيا[استخدام مرجعي ]
ب. اللغة المستخدمة عاطفي[ استخدام عاطفي ]
ج. اللغة المستخدمة جمالياً [ استخدام جمالي ]
د. اللغة المستخدمة تعبيرياً

4-اللغة هي متنوعة / متعددة

[تبآريح آلسنين]

Definition:

Psycholinguistics:
is the study of how a listener recognize words and utterances, or how damage to our brains results in certain kind of language disorders.


Applied Linguistics
A branch of linguistics where we study how to learn and to teach different languages.

Sociolinguistics:
The study of the relation between language and society and the different varieties of language people use


Artificial intelligence:
The study of how to make computers more sophisticated 

التعـاريف ..

علم اللغة النفسي :
دراسة كيف يدرك المستمع الكلمات والالفاظ او كيف تنتج اضرار الدماغ اضطرابات لغوية .

اللغويات التطبيقية :
فرع من اللغة , وندرس كيفية التعلم وتدريس لغات مختلفة .

علم اللغة الاجتماعي :
دراسة العلاقة بين اللغة والمجتمع ومختلف انواع اللغات التي يستخدمها الناس.

الذكاء الاصطناعي :
دراسة كيفية جعل الكمبيوتر اكثر ذكاء

[تبآريح آلسنين]

طبعاً خصائص اللغة .. ذكرنـاهـآ وعددنـاهـآ , لكـن اللحين راح نعّرف كل فقرة ..!

Language is a system.

Language is a systematic way of combining smaller units into larger units for the purpose of communication

اللغة هو نظام ..

بمعنى طريقة نظامية لجمع وحدات اصغر في وحدات اكبر لغرض الاتصال

Phonemes: the sounds of our language. E.g. /k/, /t/, etc.
Lexical items: the words of our language. E.g. Help, homework, etc.
Syntax: grammatical rules which determine how words can be combined into phrases and sentences:
*E.g. The nice book *book the nice
Jane is happy *Is happy Jane
* The use of a star * means that the sentence is ungrammatical

الصوت ..
بمعنـى الاصوات في اللغـة ., مثال K , t

عناصر معجمية ..
بمعنى الكلمات في اللغة . مثال homework [ جمع بين كلمتين home و work ]

قواعد نحوية ..
تحدد كيفية تجمع الكلمات في الصيغ والجمل . مثال This nice book
[ خطأ اننـا نقول book the nice يكون غيـر نحوي ]

مثال ثآنـي Jane is happy
[ خطأ اننـا نقول Is happy Jane يكون غيـر نحوي ]

Arabic: أتمتة يؤتمت

English: Important unimportant
Boss Bossy
We can easily understand what these new words mean:
-Unimportant = not important
-Bossy = to order people around.

This characteristics distinguishes human language from other languages:

E.g. Birds have very limited range of messages.

في اللغـة العربيـه : أتمتة , يؤتمت [ معنى أتوماتيكي , مثلاً الكمبيوتر يؤتمت ! ]
في اللغة الانجليزية : هـام Important غير هـام unimportant
رئيس Boss متسلط Bossy

هذه الخصائص يميز اللغة الإنسانية من اللغات الأخرى:
على سبيل المثال الطيور لديها مجموعة محدودة جدا من الرسائل.

بمعنى أن لها قابلية لانشاء معاني جديدة [ الخاصيـة الثانية من اللغة ]

[تبآريح آلسنين]

نروح للخـاصية الثالثـة , أن اللغة لهـآ وظائف متعددة .. , و ذكرنـا 4 وظائف ~

نمسك أول وظيفة [ Language used referentially ]

Referential use of language can be found in examples giving information or instructions the speaker wants the hearer to do. The purpose is to transmit accurate or non-ambiguous information.

Eg.
-Put those papers on the table.
-Open this door.
Your instruction is referential because it gives information about what you want placed (the papers) and where you want them placed (on the table).

استخدام مرجعي:
وهذا يتضح في اعطاء معلومات او تعليمات التي يريدها المتحدث من السامع عملها والهدف هو نقل معلومات دقيقة وواضحة .

مثـال / ضع تلك الاوراق على الطاولـة
أفتح هذا البـاب

يعني يقول لكـ بالضبط [ يأمرك ] وش يبي .. أن هـالاوراق هذولـي حطهم على الطاولـة
والبـاب هذا [ تخيل ان يأشـر ] افتحه ~

الوظيفة الثانيـة [ Language used affectively ]


When language is used affectively , the speaker/writer expresses his/her feelings or attitudes.
Eg. Wow, she is very beautiful. Oh, he is coming!
The affective function of language expresses the speakers’ or writers’ feelings and attitudes.

استخدام عاطفي:
المتحدث او الكاتب يعبر عن مشاعره او مواقفه

مثال : واو , هي جميـله !
أوه , جـاء !

الوظيفة الثالثة [ . Language used aesthetically ]

Aesthetic language is usually used in poetry not in science.
Aesthetic language can hold people's interest.

-Language performing aesthetic function is designed to please the senses through actual or imagined sounds and through metaphor.

Ex.
Speech is silver silence is gold.

استخدام جمالي :
اللغة الجمالية تستخدم عادة في الشعر لا في العلوم .
اللغة الجمالية يمكن أن تعقد أو تحتفظ بـ مصلحه الشعب [ هذي مافهمتهـآ كثير ! ]
تم تصميم اللغة الجمالي لارضاء الحواس من خلال الاصوات الحقيقية او المتخيلة او من خلال الاستعارة

مثال : الكلام من فضـة والسكوت من ذهب

الزبدة / انهـآ تتعلق بـ الادب والقصـآئد وكذآ / تشبيهـات وبلاغات أدبية

الوظيفة الرابعة [ Language used phatically ]

The phatic function is used to keep communication lines open and also keep social relationships well. It helps in maintaining cohesion within social groups.
*
-Refers to the everyday usage of language
-Refers to the small talk between people to share feelings or establish a mood of sociability; phatic language is for the sake of interaction that opens up a social channel.
Ex.
Greetings: How are you today?
Discussions of the weather: It is very warm today.

استخدام تعبيري :
يستخدم لابقاء التواصل مفتوحا وابقاء العلاقة الاجتماعية جيدة أنه يساعد في الحفاظ على التماسك داخل الفئات الاجتماعية.

-يشير إلى الاستخدام اليومي للغة
-يشير إلى الاحاديث الصغيرة بين الناس لتبادل المشاعر او لخلق مزاج اجتماعي و مؤانسة
- هو من اجل التفاعل الذي يفتح قناة اجتماعية

مثال /
بالتحيـه .. كيف حالك اليوم ؟
مناقشة حول الطقس .. اليوم دافئ جداً .