الدكتور خالد خليل لو سمحت وتقنية 2

[kkhalil]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هيفاء 3

:cry111:الله يسهل يارب صح انا حسيت التقنيه اسهل من النظم رغم اني حصلت بالنظم 90

بس جدااا خايفه الله يستر ويسهل علينا جميعا

ما تخافي ابدا وان شاء الله تاخذي 100

الاختبار من المحتوى اجمالا وما في داعي للخوف

وحبذا لو الطلبة الذين درسوا المقررات وحصلوا على درجات ممتازة يشرحوا لزملاءهم كيف تعاملوا مع المقررات فبفيدوا اكتر من نصائحي انا عن كيف لازم نتعامل مع المقرر لانه جوابي انا عن هذا السؤال هو انه لازم ندرس كل شيء بينما تجربتكم بتكون مفيدة اكتر

اهم شيء ناخذ الامور بايجابية وما يكون عندنا خلفية سلبية عن المقررات والاتكال على الله والمثابرة

وان شاء الله بتحصلوا افضل النتائج

[اكتواريهـ]

الله يجزااك الف خير يادكتوور مشاركتك معنا خلت فيني دافع كبير للاجتهاد
الله يوفقنا وياك يادكتور ماقصرت كفييت ووفيت

[شهم وكريم]

مع التحية والتقدير

ولكوني اخذت الترم الماضي
1- مقرر نظم المعلومات وحصلت عل 90
2- تقنية 2 وحصلت على 92

وبحكم اني لاتاخذني في الله لومة لائم
وقوي بالحق ..... وصادق بالقول

احذروا الدكتور خالد وستذكرون كلامي هذا بعد الامتحان
لاتعتمدون على كلامه كثيراً وتابعوه هنا فهو يفصح عن الاسئله بطريقه أو اخرى

مره اخرى انتبهوا واحذروا

ويبقى الحب والاحترام قائم ايها الدكتور الفاضل

ولكن الحق يٌعلى ولايعلى عليه

تحياتي / ابو عدي

[البسمة الدافئة]

كل الشكر والتقدير الى الاستاذ الفاضل ع حسن تعاونه مع الطلبه وهذا يدل ع الاهتمام وان شاء الله نتفائل بلخير باليوم الاول الامتحان سهل علينا الله يسهل عليك دنيا واخره

[وهــم !!]

تواجد الدكتور بيننا ورده على استفساراتنا بشكل مباشر
شيء ايجابي واكثر من رائع
ولكن رد الاخ شهم وكريم مخيف جدا ,,

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شهم وكريم

مع التحية والتقدير

ولكوني اخذت الترم الماضي
1- مقرر نظم المعلومات وحصلت عل 90
2- تقنية 2 وحصلت على 92

وبحكم اني لاتاخذني في الله لومة لائم
وقوي بالحق ..... وصادق بالقول

احذروا الدكتور خالد فهو ......... وستذكرون كلامي هذا بعد الامتحان
لاتعتمدون على كلامه كثيراً وتابعوه هنا فهو يفصح عن الاسئله بطريقه أو اخرى

مره اخرى انتبهوا واحذروا

ويبقى الحب والاحترام قائم ايها الدكتور الفاضل

ولكن الحق يٌعلى ولايعلى عليه

تحياتي / ابو عدي

ابو عدي
ماشاء الله ربي يوفقك
بس ممكن تشرح لنا الطريقة المثلى من وجهة نظرك
لدراسة هالمادتين ,,

وشكرا لك

[kkhalil]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شهم وكريم

مع التحية والتقدير

ولكوني اخذت الترم الماضي
1- مقرر نظم المعلومات وحصلت عل 90
2- تقنية 2 وحصلت على 92

وبحكم اني لاتاخذني في الله لومة لائم
وقوي بالحق ..... وصادق بالقول

احذروا الدكتور خالد فهو .... وستذكرون كلامي هذا بعد الامتحان
لاتعتمدون على كلامه كثيراً وتابعوه هنا فهو يفصح عن الاسئله بطريقه أو اخرى

مره اخرى انتبهوا واحذروا

ويبقى الحب والاحترام قائم ايها الدكتور الفاضل

ولكن الحق يٌعلى ولايعلى عليه

تحياتي / ابو عدي

هلا ابو عدي

تحياتي لك ولكلامك الصريح

ما بحاول اوهم احد انه الامور سهلة جدا وما بدها مجهود

بالنسبة لي بقدر ما ندرس بقدر ما نحصل على درجات والتوفيق بالنهاية من رب العالمين

ما بحاول اضحك على احد لازم الاجتهاد والمثابرة ولكن الامور ليس بهذه الصعوبة فالمواد لا تعتمد على تحليل وقوانين ومعادلات وامور معقدة

الاسئلة متنوعة بسهولتها وهي متل كل فصل بالنسبة للسهولة أما مواضيع الاسئلة فهي تتغير بنسب محددة

معظم الامور حفظ وشوية فهم وكل شخص بمتناوله هذا الامر

يبقى عليه هو يحدد كم سيكرس من مجهود مع المادة

وكل شخص وله قدرات وان شاء الامور سهلة ومانها صعبة

لو بالامكان مثلا تحددوا لي اصعب سؤال مرّ عليكم في اسئلة الاعوام السابقة حتى نبحث في مدى صعوبته وكيف نحدد انه صعب ام سهل

فصعوبة الاسئلة تختلف من شخص لاخر

تحياتي للجميع مع افضل الأماني بالتوفيق

[ميلاد دمعي]

دكتور بالنسبه للمحاضرات من الاولي الي السابعه هي للاكسس ومن الثامنه الي 14 هي للبور بوينت هل

هذا صحيح ام لا ..

وحبيت اطلب نصايحك يادكتور في طريقه المذاكره هل افتح المحاضره واتابع الاشياء العمليه خطوه خطوه

او امسسك المحتوي واحفظه بدون الرجوع للمحاضرات لمشاهده المحاضرات لان الماده هي حفظ بالاساس

وشكرا لك

[ميلاد دمعي]

انا بصراحه يادكتور خالد ودي اجيب درجه ممتازه بس ابي اعرف الطريقه المثلي منك يادكتورنا الكريم

[بو علاوي]

أشكر تواجد الأخ الكبير الدكتور خالد خليل للإجابة على استفسارات الطلبة وتقديم النصائح
وارجوا أن تتقبل آرانا برحابة صدر ....

بس أنا عندي ملاحظة على مادة تقنية المعلومات 2 بصراح المنهج كدراسة عملية جدا ممتاز وسهل وفي فايدة كبيرة وكل شي راح يكون أمامك وكثرة التطبيقات العملية راح يجعل إلمامك بالمادة أكثر وأكثررررر وأنا درست هالمادة بجامعة الملك عبد العزيز تقريبا بنفس المنهج وبصراحة في مراعاة كبير للطلاب في وضع الأسئلة ما أطالب بتسهيل ولكن المراعاة التامة بحكم المادة عملي وليس نظري يعني تحديد للأجزاء العملية والأيقونات والأوامر المطالب بها نظريا أما عمليا فأنت مطالب بالكل ...
وخلنا نكون اشوي واقعين يادكتور المنهج والأسئلة بشكل نظري فهل من الممكن أن نحفظ كل أيقونات والأوامر بهذا الشكل الذي لايعود على أي طالب بفائدة تذكر وتصعب ماهو من الأساس سهل وممتع ..يعني لابد أن تراعي في وضع الأسئلة بالرسومات الشاملة التي يحتويه البرنامج لجعل الفكرة للسؤال تسهل وتعتمد على الطالب في استخراج الحل أما تسأل كيف الحصول على الأمر وين مكانه بدون رسومات يعني الاحظ فيها تعقيد لان الأيقونات كثيرة ولمن تكون أمام الكمبيوتر وتسأل غير لمن تكون بعيد عن الكمبيوترررر راح يكون تشتيت كبير وضياع للوقت ولاحظ نفقطة مهم إنت لمن تشرح المنهج تكون امام الكمبيوتر يعني مستحيل تشرح هالمادة بتطبيقها العملي وإنت بعيد عن الكمبيوتر واحتوائه على البرامج ..

تقبل احترامي وتقديري لك

أخوك بوعلاوي

[kkhalil]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بو علاوي

أشكر تواجد الأخ الكبير الدكتور خالد خليل للإجابة على استفسارات الطلبة وتقديم النصائح
وارجوا أن تتقبل آرانا برحابة صدر ....

بس أنا عندي ملاحظة على مادة تقنية المعلومات 2 بصراح المنهج كدراسة عملية جدا ممتاز وسهل وفي فايدة كبيرة وكل شي راح يكون أمامك وكثرة التطبيقات العملية راح يجعل إلمامك بالمادة أكثر وأكثررررر وأنا درست هالمادة بجامعة الملك عبد العزيز تقريبا بنفس المنهج وبصراحة في مراعاة كبير للطلاب في وضع الأسئلة ما أطالب بتسهيل ولكن المراعاة التامة بحكم المادة عملي وليس نظري يعني تحديد للأجزاء العملية والأيقونات والأوامر المطالب بها نظريا أما عمليا فأنت مطالب بالكل ...
وخلنا نكون اشوي واقعين يادكتور المنهج والأسئلة بشكل نظري فهل من الممكن أن نحفظ كل أيقونات والأوامر بهذا الشكل الذي لايعود على أي طالب بفائدة تذكر وتصعب ماهو من الأساس سهل وممتع ..يعني لابد أن تراعي في وضع الأسئلة بالرسومات الشاملة التي يحتويه البرنامج لجعل الفكرة للسؤال تسهل وتعتمد على الطالب في استخراج الحل أما تسأل كيف الحصول على الأمر وين مكانه بدون رسومات يعني الاحظ فيها تعقيد لان الأيقونات كثيرة ولمن تكون أمام الكمبيوتر وتسأل غير لمن تكون بعيد عن الكمبيوترررر راح يكون تشتيت كبير وضياع للوقت ولاحظ نفقطة مهم إنت لمن تشرح المنهج تكون امام الكمبيوتر يعني مستحيل تشرح هالمادة بتطبيقها العملي وإنت بعيد عن الكمبيوتر واحتوائه على البرامج ..

تقبل احترامي وتقديري لك

أخوك بوعلاوي

بالنسبة لجزء بوربوينت هو الذي يعتمد على العملي وما فيه جزء نظري

والامور التي نسأل عنها معروفة تقريبا وما نتعمق بكل الامور

يعني الواجهات الرئيسية متل خط وفقرة وتحرير وادراج فهي معروفة من قبل الجميع ونستخدمها يوميا

ممكن اسأل مثلا عن شورت كات للاوامر وهي مهارات لسرعة الاستخدام اذا عرفناها وعرفنا من اي نسوي الامور نكون متقنين البرنامج

حتى لو كانت الواجهة امامك بالبداية تبحث عن الامر بعدين تحفظ وين موجود مش كل مرة رح تبحث عنه

ومش مطالبين بكل الامور التي بالبرنامج والامور التي شرحناها محدودة

لو كان الاختبار عملي كنت قلت لك صمم عرض تقديمي وكان مدى الاحترافية الذي احاسب عليه وليس مكان وجدود الامر

اذا وضعت صور الواجهات امامك كيف رح تتغير طبيعة الاسئلة

هذا فقط بالنسبة لبوربوينت اما الاجزاء الاخرى فلا نركز من اين نسوي الامور في اكسس مثلا ولكن ماذا تفعل خصائص الحقول واجزاء الاستعلام مثلا والاسئلة نظرية اكتر من استخدام عملي للبرامج

وجزء الاتصالات والانترت نظري وحصة المراجعة نظري ايضا

يعني بدها شوية تركيز على كم امر مع بوربوينت والامور سهلة