|
إدارة أعمال 3 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الثالث أدارة أعمال التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#21 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: اهلا اهلا بالعيد ... مرحب مرحب بالعيد
اهيييييييييييييييييييييه
ايه دي يا اخوااااااااااااااااااتي ؟!!! يا نهااااااااااااااار أبيض !!!! ![]() يلعن بليسكم خوفتوني من ذا المادة وانا ما نزلتها هالترم ![]() سؤال لأصحاب المنتدى ... الحين جايبين فيسات الواتس أب هنا ليش ؟ ![]() كفاية قروب الجامعة في الواتس أب عندي غاثيني فيها ![]() تحيـــاتشي ،،، |
![]() |
#22 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: اهلا اهلا بالعيد ... مرحب مرحب بالعيد
اهنن بالعييد
اهنن اهننن ![]() |
![]() |
#23 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: اهلا اهلا بالعيد ... مرحب مرحب بالعيد
مشيت على اغلب النماذج و تقلت فيها لين جاني صداع و اكتشفت ان السبيل الاوحد للنجاح في هالمادة ......... حفظ النوذج عن ظهر قلب
هقوتكم تجي نسخو من اسئلة العام ؟! ![]() |
![]() |
#24 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: اهلا اهلا بالعيد ... مرحب مرحب بالعيد
سأضمن النجاح اذا كانت الدرجات على الاسم و رقمي الجامعي و اسم الماده
![]() |
![]() |
#25 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: اهلا اهلا بالعيد ... مرحب مرحب بالعيد
هقوتي العيد جاي جاي لامحاله
|
![]() |
#26 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: اهلا اهلا بالعيد ... مرحب مرحب بالعيد
هقوتي العيد جاي جاي لامحاله
|
![]() |
#27 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: اهلا اهلا بالعيد ... مرحب مرحب بالعيد
شرحك سرا عجزت اركز وافهم كل شوي قانون ونظرية التباين والربيعي العشيري والمئين وصدع راسي الظاهر احسن حل احفظ صورة الاسئلة المحلولة للترم اللي راح وغير كذا ماعتقد بنفهم يارب توفق الجميع
![]() ![]() ![]() |
![]() |
#28 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: اهلا اهلا بالعيد ... مرحب مرحب بالعيد
![]() |
![]() |
#29 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: اهلا اهلا بالعيد ... مرحب مرحب بالعيد
تفائلوا بالخير تجدوه
![]() وش هالاحباط احنا قدها ان شاء الله وبنتغلب على هالاحصاء باذن الله ![]() |
![]() |
#30 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: اهلا اهلا بالعيد ... مرحب مرحب بالعيد
خبرررر.
اذا طلع صحيح. ادددددعووووو لي ذاكررروا. الحين. نموذج الاختبارات السابقه. فقط كماااااا وصلني |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|