ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > .: سـاحـة التعليم عن بعد (الانتساب):. > ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل > تربية خاصة > ارشيف التربية الخاصة > ارشيف المستوى 6 تربية خاصة > مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 6
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 6 مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 6 التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل

 
 
أدوات الموضوع
قديم 2012- 12- 27   #21
المستلمض
أكـاديـمـي نــشـط
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 108330
تاريخ التسجيل: Sun May 2012
المشاركات: 166
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 101
مؤشر المستوى: 55
المستلمض will become famous soon enoughالمستلمض will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: التربية الخاصة
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات التعلم
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
المستلمض غير متواجد حالياً
رد: حل إختبار التقويم و التشخيص

مرحباً بالجميع

اختي إم البدر بالنسبه للسؤال رقم 11 الموجود بأسئلة اختبار الترم الماضي ترى هو موجود بأسئلة الواجب وكانت اجابته أ يعني حبيت اوضحه لك وللجميع عشان ماتخربطون فيه ...


وشكراا
 
قديم 2012- 12- 27   #22
المستلمض
أكـاديـمـي نــشـط
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 108330
تاريخ التسجيل: Sun May 2012
المشاركات: 166
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 101
مؤشر المستوى: 55
المستلمض will become famous soon enoughالمستلمض will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: التربية الخاصة
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات التعلم
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
المستلمض غير متواجد حالياً
رد: حل إختبار التقويم و التشخيص

بالنسبة للسؤال رقم 17
يعرف
الإختباربأنه
مقياس يتمكن من ! ! ! ! !
إجراء منظم لقياس عينة من السلوك
إجراء منظم لملاحظة ووصف سمة أو أكثر من سمات الفرد
جميع التعريفات صحيحة

 
قديم 2012- 12- 27   #23
غنج 2009
أكـاديـمـي ذهـبـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 38234
تاريخ التسجيل: Sat Oct 2009
المشاركات: 684
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 134
مؤشر المستوى: 70
غنج 2009 will become famous soon enoughغنج 2009 will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
غنج 2009 غير متواجد حالياً
رد: حل إختبار التقويم و التشخيص

لا المستملص جميع ماذكر صحيح متاكده راجع الملزمه
 
قديم 2012- 12- 27   #24
المستلمض
أكـاديـمـي نــشـط
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 108330
تاريخ التسجيل: Sun May 2012
المشاركات: 166
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 101
مؤشر المستوى: 55
المستلمض will become famous soon enoughالمستلمض will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: التربية الخاصة
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات التعلم
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
المستلمض غير متواجد حالياً
رد: حل إختبار التقويم و التشخيص

18 / ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! السؤال مفقود اذا ابستنتج سؤال للأختيارات راح اقول انه كان يقصد تعريف صدق المحتوى ؟

مدى تطابق فقرات المقياس مع مضمون أو محتوى أو هدف الإختبار
تطابق الأداء على فقرات الاختبار الحالي و فقرات اختبار آخر ثبت صدقه في نفس الوقت
العلاقة بين الأساس النظري للاختبار وبين فقرات الاختبار
جميع ماذكر صحيح

أوووو

18 / ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! السؤال مفقود أو كان يقصد تعريف الصدق التلازمي ..

مدى تطابق فقرات المقياس مع مضمون أو محتوى أو هدف الإختبار
تطابق الأداء على فقرات الاختبار الحالي و فقرات اختبار آخر ثبت صدقه في نفس الوقت
العلاقة بين الأساس النظري للاختبار وبين فقرات الاختبار
جميع ماذكر صحيح


والله اعلم
 
قديم 2012- 12- 27   #25
المستلمض
أكـاديـمـي نــشـط
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 108330
تاريخ التسجيل: Sun May 2012
المشاركات: 166
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 101
مؤشر المستوى: 55
المستلمض will become famous soon enoughالمستلمض will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: التربية الخاصة
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات التعلم
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
المستلمض غير متواجد حالياً
رد: حل إختبار التقويم و التشخيص

غنج قصدك في إي سؤال رقم 17 ؟

انا معاك ب و ج صح لكن أ وش التكملة والا ليش قلنا د الاجابه واحنا ماندري وش مكتوب بعد مقياس يتمكن من ايش ..... ؟
 
قديم 2012- 12- 27   #26
محب الحسين
أكـاديـمـي فـعّـال
 
الصورة الرمزية محب الحسين
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 94239
تاريخ التسجيل: Fri Nov 2011
المشاركات: 213
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 50
مؤشر المستوى: 58
محب الحسين will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية بالاحساء
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقة عقلية
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
محب الحسين غير متواجد حالياً
رد: حل إختبار التقويم و التشخيص

[quote=أم البدر;7880011]
توضيح بخصوص السؤال رقم 11


الأساليب البارامترية

( تتطلب إستيفاء افتراضات معينة حول المجتمع الذي تسحب منه عينة البحث ، ومن هذه الإفتراضات أن يكون هناك تجانس )
وبناءا عليه
لابد أن تكون عينة البحث عينة غير عشوائية
درسنا سابقا بالإحصاء عندما يريد الباحث اختيار نوع من أفراد المجتمع ذوي مواصفات معينة بمعايير معينة يلجأ للعينة الغير عشوائية

إذن

الأساليب البارامترية ( العينة غير عشوائية )
لأنها تتطلب افتراضات معينة حول المجتمع الذي تسحب منه عينة البحث

بينما
الأساليب اللابارامترية ( العينة عشوائية )
لأنها لا تتطلب افتراضات معينة

وبناءا عليه
هقوتي أن جواب السؤال رقم 11

الفقرة ( د )
على إفتراض أنها تجمع مابين الفقرة ( أ + ج )

هذا والله أعلم
الأساليب الإحصائية الاستدلالية تصنف إلى :
  • أساليب بارامترية .
  • اساليب لا بارامترية .
يطلق البعض على الأساليب البارامترية الطرق المعلمية وهي الأساليب التي تتطلب استيفاء افتراضات معينة حول المجتمع الذي تسحب منه عينة البحث ، ومن هذه الافتراضات أن يكون التوزيع طبيعياً وأن يكون هناك تجانس في التباين .
أما الأساليب اللابارامترية والتي يطلق عليها البعض الطرق اللامعلمية فهي الأساليب التي تستخدم في الحالات التي لا يكون فيها نوع التوزيع الاحتمالي للأصل الذي سحبت منه العينة معروفاً ، أو في حالة عدم استيفاء شرط التوزيع الاعتدالي .
 
قديم 2012- 12- 27   #27
فلسفة فكر
أكـاديـمـي فـضـي
 
الصورة الرمزية فلسفة فكر
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 49585
تاريخ التسجيل: Thu Mar 2010
العمر: 36
المشاركات: 304
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 2093
مؤشر المستوى: 68
فلسفة فكر has a reputation beyond reputeفلسفة فكر has a reputation beyond reputeفلسفة فكر has a reputation beyond reputeفلسفة فكر has a reputation beyond reputeفلسفة فكر has a reputation beyond reputeفلسفة فكر has a reputation beyond reputeفلسفة فكر has a reputation beyond reputeفلسفة فكر has a reputation beyond reputeفلسفة فكر has a reputation beyond reputeفلسفة فكر has a reputation beyond reputeفلسفة فكر has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: الانتساب المطور
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات تعلم
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
فلسفة فكر غير متواجد حالياً
رد: حل إختبار التقويم و التشخيص

الله يجزاك خير ويوفقك ممكن احد يحول الاسئله لصيغه ثانيه لان الووورد مايفتح عندي وشكرا
 
قديم 2012- 12- 27   #28
أم البدر
أكـاديـمـي فـضـي
 
الصورة الرمزية أم البدر
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 100416
تاريخ التسجيل: Sun Jan 2012
المشاركات: 503
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 1005
مؤشر المستوى: 61
أم البدر has much to be proud ofأم البدر has much to be proud ofأم البدر has much to be proud ofأم البدر has much to be proud ofأم البدر has much to be proud ofأم البدر has much to be proud ofأم البدر has much to be proud ofأم البدر has much to be proud of
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: إعاقة عقلية
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
أم البدر غير متواجد حالياً
رد: حل إختبار التقويم و التشخيص

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المستلمض مشاهدة المشاركة
مرحباً بالجميع


اختي إم البدر بالنسبه للسؤال رقم 11 الموجود بأسئلة اختبار الترم الماضي ترى هو موجود بأسئلة الواجب وكانت اجابته أ يعني حبيت اوضحه لك وللجميع عشان ماتخربطون فيه ...





وشكراا


عفية عليك و بارك الله فيك

توني أنتبه أنه من ضمن أسئلة الواجب

أشغل تفكيري هالسؤال

لكن

ترى لو جاب ( أ + ج ) صحيحه

ستتغير الإجابة تماما

المعلومه التي و ضحتها لكم حطوها على بالكم في حالة لو غير الخيارات أو جاب سؤال مشابه

أسأل الله لي و لكم التوفيق

 
قديم 2012- 12- 27   #29
ام زيزفون
:: متميزة ::
في منتدى تربية خاصة المستوى الرابع
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 47023
تاريخ التسجيل: Sat Feb 2010
المشاركات: 890
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 270
مؤشر المستوى: 71
ام زيزفون is a jewel in the roughام زيزفون is a jewel in the roughام زيزفون is a jewel in the rough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات تعلم
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ام زيزفون غير متواجد حالياً
رد: حل إختبار التقويم و التشخيص

مشكورة ام البدر الله يوفقك دنيا وآخره

 
قديم 2012- 12- 27   #30
نفسي عزيزة
أكـاديـمـي نــشـط
 
الصورة الرمزية نفسي عزيزة
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 68633
تاريخ التسجيل: Mon Jan 2011
المشاركات: 194
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 112
مؤشر المستوى: 60
نفسي عزيزة will become famous soon enoughنفسي عزيزة will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: صـ ع ـوبات تـ ع ــلــم
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
نفسي عزيزة غير متواجد حالياً
رد: حل إختبار التقويم و التشخيص

مجهووود تشكر عليه
 
 

مواقع النشر (المفضلة)

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطاء وتعديلها في الاسئلة ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ► هتآآن ارشيف المستوى 4 تربية خاصة 71 2012- 12- 19 07:29 PM
لمن يذاكر مادة التقويم التربوي يتفضل ولايبخل بالمعلومة قمر زمان ارشيف المستوى 4 تربية خاصة 38 2012- 12- 12 11:51 PM
غرفة المذاكره لمادة [مناهج البحث الأجتماعي ] رنو اجتماع 5 231 2012- 5- 12 06:32 PM


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 08:05 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
Adsense Management by Losha
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه