|
منتدى كلية الآداب بالدمام منتدى كلية الآداب بالدمام ; مساحة للتعاون و تبادل الخبرات بين طالبات كلية الآداب بالدمام و نقل آخر الأخبار و المستجدات . |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#21 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: النحو(8)
(العدد)
الاشتقاق من ألفاظ العدد مسألة سماعية العدد المصوغ على وزن فاعل له استعمالان : 1- أن يفرد من الإضافة ولفظ عشرة حين إذ بمعنى الواحد و الواحدة . حكم هذا القسم إعرابيا : يعرب حسب موقعه في الجملة بالحركات الظاهرة باستثناء (ثانٍ) فيعرب إعراب المنقوص-> يطابق العدد من حيث التذكير والتأنيث. 2- أن لا يفرد وله حالان: أ- أن يستعمل مع ما أشتق منه (ثالث ثلاثة) ب- أن يستعمل مع مالم يشتق منه (رابع ثلاثة) أ- مع ما اشتق منه : أي إن العدد المصوغ من فاعل يستعمل مضافا إلى العدد الأصلي الذي اشتق منه للدلالة على أن فاعلا هذا هو بعض من العدد الأصلي المحدد من غير دلالة علىمرتبة أي على أي ترتيب . مثال : فلان رابع أربعة نهضوا بمجتمعهم . المقصود : أنه بعض جماعة منحصرة في أربعة أي أنه واحد من جماعة أربعة لا زيادة فيها من غير أن يتعرض لترتيب فيها ، فالمراد أنها تدل أنها فرد منه وبعض من كله المحدد و المحصور . حكمها : يجب إضافة فاعل إلى ما بعده فيقال في التذكير ثاني اثنين (ثاني اثانين إذ هما في الغار ) و في التأنيث ثانية اثنتين حكم الصيغة : إعرابها بالحركات الظاهرة إلا ثاني : تعرب إعراب المنقوص ، و تطابق مدلولها في التذكير و التأنيث وتجب إضافتها للعدد الأصلي الذي اشتقت منه . ب- أن يستعمل مع ما قبل ما اشتق منه : أن يستعمل مع العدد الأقل منه مباشرة من عدده الأصلي الذي اشتقت منه الصيغة ليفيد معنى التصيير مثال : محمد ثالث اثنين من الفائزين بالجائزة وخالد رابع ثلاثة منهم . (ما يكون من نجوى ثلاثة إلا هو رابعهم ) التقدير : رابع الثلاثة لأن الضمير عائد على ثلاثة أي الذي يصيير الثلاثة بـ إنضمامه إليهم أربعة ويجوز فيها وجهان : 1- إضافة فاعل إلى ما يليه ، في التذكير رابع ثلاثةٍ ، و في التأنيث رابعة ثلاث 2- تنوين اسم الفاعل ونصب ما يليه به هذا رجلٌ ثالثٌ اثنين -> صفه وما بعده منصوب * صيغة فاعل تعرب بالحركات الظاهرة حسب موقعها من الكلام مع مطابقتها لمعدودها وجواز إضافتها لما بعدها وهو العدد الأقل منها مباشرة ويجوز نصب ما يليه على اعتباره مفعول به بشرط تحقق شروط إعمال الفاعل. بنـاء فاعل من العدد المركـب : إذا أريد بناء فاعل من العدد المركب فيه وجهان : الأول : يكون بمعنى فاعل المفرد : فيفيد الاتصاف بمعنى العدد [ قرأت الرسالة الحادية عشرة] الثاني : أن يكون المقصود به بعض مااشتق منه ( هنـا فيه 3 أوجه ما كتبتها أنـا مع الدكتورة بس موجودهـ في كتاب ابن عقيل صفحة 383) استعمال فاعل مع العشرين ونحوه : تستعمل فاعل مع العقد معطوفا عليها نحو التاسعة و العشرون انتهت ., |
![]() |
![]() |
#22 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: النحو(8)
شرود + احب وطني
سباقات للخير ما شاء الله عليكم يارب يوفقكم تسلموا لي يا حلوات ![]() |
![]() |
![]() |
#23 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: النحو(8)
|
![]() |
![]() |
#24 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: النحو(8)
حبيبة قلبي والله
![]() |
![]() |
![]() |
#25 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: النحو(8)
خايفه افتح العدد
![]() كل شوي اهرب واروح ل موضوع ثاني احد يذاكر العدد عني واذاكر عنوه كنايات العدد ![]() تعاونكم حلو ي بنات ![]() موفقات جميعا |
![]() |
![]() |
#26 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: النحو(8)
^
ترا العدد سهل وحلو .. أهون من الجوازم يا أختنا هههههههههههه خلصت العدد الحمدلله الحين بـ أبدأ بالجوازم :( دعواتكم ![]() |
![]() |
![]() |
#27 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: النحو(8)
شكرن على التشجيع بس خلصت العدد وطلعت عيوني ولسا ما فتحت الجوازم
وش بيصير فيني عندها اجل ؟ ![]() الله يعين ي رب ويسهل علينا |
![]() |
![]() |
#28 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: النحو(8)
هل الامتحان موحد مع دكتورة فوزية
|
![]() |
![]() |
#29 |
متميزة بقسم الخريجين
![]() |
رد: النحو(8)
النحو
![]() طلعت عيوني ![]() ابي اخلصه عشان اطلع السوق ![]() النحو لعب فيني ![]() |
![]() |
![]() |
#30 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: النحو(8)
^
الله يعينك اختي ويوفقك يااااااااارب ![]() |
![]() |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|