الاعاقه العقليه .... من سيبدأ معي

[فيزيائيه]

المحاضرة الثانية....

ميرسر و جنسن هما من نادوا بالتعريف الاجتماعي

يركز التعريف الاجتماعي على مدى نجاح او فشل الفرد في الاستجابة للمتطلبات الاجتماعية المتوقعة منه مقارنه مع نظرائه مع نفس المجموعه العمرية فإذا فشل يعتبر معاق عقلي

تريد جلود عرف التخلف العقلي من وجة نظرة الصلاحية الاجتماعية على انه حالة عدم اكتمال النمو العقلي الى درجة تججعل الفرد عاجزا عن مواءمة نفسه مع الافراد العاديين بصورة تجعله دائما بحاجه الى رعاية واشراف ودعم خارجي

والمقصود بالصلاحية الاجتماعية/ قدرة الفرد على انشاء علاقات اجتماعية فعالة مع غيره من الافراد كمظهر من مظاهر نموه الاجتماعي الذي يتمشى الى حد كبير مع نمو الفرد الجسمي والعقلي والعاطفي

[إنسان أكثر !!]

وأنا ببدأ معكم

المادة اليوم خلصت منها 6 محاضرات

بصراحه حلوة وممتعه بس المشكلة كثره التعاريف

[فيزيائيه]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة السنيدي

مرحبا فيزيائيه انا موجود بس مامني فايده

يعطيك العافيه ماقصرتي

مراحب خيو

اهم شي تستفيدون ^_^

الله يعافيك

[عفوك ربي]

بكمل مذاكرة وراجعة للموضوع ..

عسااكم على القوةة ..

[فيزيائيه]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إنسان أكثر !!

وأنا ببدأ معكم

المادة اليوم خلصت منها 6 محاضرات

بصراحه حلوة وممتعه بس المشكلة كثره التعاريف

حياك معنا

ماشاءالله حلو ربي يوفقك

صحيح التعاريف كثيره بس سهله


الله يوفقنا جميعا ونجيب فل مارك فيها يارب

[هـدوء الليل]

مساء الخير



معليش مشغوله شوي

كملو ليما اجي

عساكم ع القوه

[هـدوء الليل]

هذي مواضيع مهمه

http://www.ckfu.org/vb/t178225.html

http://www.ckfu.org/vb/t180613-13.html

http://www.ckfu.org/vb/t178458.html

http://www.ckfu.org/vb/t180950.html

[فيزيائيه]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هـدوء الليل

مساء الخير



معليش مشغوله شوي

كملو ليما اجي

عساكم ع القوه

مساء النور

هلا وغلا

اجل تمام اني مانتظرتك

اوك راح اكمل بس لاتتاخرين عشان مايفوتك الشرح

[فيزيائيه]

يعطيك العافية هدوء

حلو نستفيد منها

[فيزيائيه]

عرف دول التخلف العقلي علة انه ان الفرد المتخلف عقليا هو الشخص الذي تتوفر فيه الشروط الـ6

1/عدم الكفاءة الاجتماعية بشكل يجعل افرد غير قادر على التكيف الاجتماعي بالإضافة إلى عدم الكفاءة المهنية وعدم القدر على تدبير أموره الشخصية.
2/انه دون مستوى الفرد العادي من الناحية العقلية.
3/ إن تخلفه قد بدا من الولادة أو في سنوات عمره المبكرة.

4/ انه سيكون متخلفاً عقلياً عند بلوغه مرحلة النضج.

5/ يعود تخلفه العقلي الى عوامل تكوينيه اما وراثية او نتيجة مرض ما.

6/الشرط الأخير إن حالته غير قابلة للشفاء

تعريف هيبرللتخلف العقلي/ تمثل الاعاقة مستوى الاداء الوظيفي العقلي الذي يقل عن متوسط الذكاء بإنحراف معياري واحد ويصاحبه خلل في السلوك التكيفي يظهر في المراحل النمائية من الميلاد حتى 16

تعريف جروسمان/ تمثل الاعاقة مستوى الاداء الوظيفي العقلي الذي يقل عن متوسط الذكاء بإنحرافيين معياريين ويصاحبه خلل في السلوك التكيفي يظهر في المراحل النمائية من الميلاد حتى 18

الفرق بين تعريف هيبر وجروسمان
1/ الدرجة (نسبة الذكاء) التي تمثل الحد الفاصل بين الإفراد العاديين والإفراد المعوقين عقلياً حسب تعريف هيبر هي (85 او 84) على مقياس وكسل راو مقياس ستانفورد بينيه في حين اصبحت تلك الدرجة حسب تعريف جروسمان هي (70 او 69) على نفس المقياسين السابقين

.2/ تعتبر نسبة الإفراد المعوقين عقلياً في المجتمع حسب تعريف هيبر هي (15,86%) اما تلك النسبة حسب تعريف جروسمان فهي (2,27%)

3/ السقف النمائي حسب تعريف هيبر هو سن (16)سنه في حين اصبح سقف العمر النمائي حسب تعريف جروسمان هو سن (18)سنه

4/ ويعتبر تعريف جروسمان من أكثر التعريفات قبولا في أوساط التربية الخاصة. وقد تبنت الجمعية الأمريكية هذا التعريف كمت تبناه القانون العام) والمعروف باسم قانون التربية الخاصة لكل الأطفال المعوقين وحسب ذلك التعريف فقد اعتبرت معايير نسبة الذكاء والسلوك التكيفي ابعاداً رئيسية في تعريف الإعاقة العقلية.