√ღ҉ حصيلة مسابقتنا اليوميهღ҉اسئلة +اجوبة المذاكره اليوميه҉ღ‰√

[بنت الأسلام]

http://www.ckfu.org/vb/t170127.html

[بنت الأسلام]

من اسئلة المسابقة

هدوء الليل ( التذوق الأدبي )

1- يعد أبوتمام من الشعراء الذين غلب على شعرهم:
أ-عمقالمعاني
ب. سهولة الألفاظ.
ج. الجمالالموسيقي
2-الذوق الذي يدرك الجمالويتذوقه ويبين مواطنه هو ذوق:
أ. سليم.
ب. سقيم
ج- ايجابي
3-الأسلوبالإنشائي
أ‌- هو الأسلوب الذي يعتمد جملاً لا تحتمل الصدق أوالكذب كما في جملة الاستفهام أو التعجب أو الأمر أو النهي...ونفسه الأسلوبالإخباري.
ب- هو الأسلوب الذي يعتمد جملاً لاتحتمل الصدق أو الكذب كما في جملة الاستفهام أو التعجب أو الأمر أو النهي...وعكسهالأسلوب الإخباري.
ج- هو الأسلوبالذي يعتمد جملاً تحتمل الصدق أو الكذب كما في جملة الاستفهام أو التعجب أو الأمرأو النهي...وعكسه الأسلوبالإخباري.

4- من سحيل ومبرم ..كنايهعن..
أ‌- الرخاءوالشدة
ب‌- سرعة انتشار النار
ج-لاشي مماسبق

5- استعمل زهير حروف العطف عشرمرات...
أ‌- لما فيه من قوةالجرس
ب‌- لانه في استعمالها إيحاءبالحركة
ج-للنظر يدل على استمراريةالحرب

6- الاحلافهم...
أ -الاصدقاء
ب-القبائل المتعاونه علىالحرب
ج -الاعداء

7- معنىتضرى
أ‌- تشتعلوتلتهب
ب‌- توقدون نارها بإثارةأسبابها
ج- تصبحعادة

8- . ألا أبـلـغِ الأحـلافَ عنــّيرسـالــةً وذبيان هل أقسمتُمُ كلَّمُقسَــم
من قائلالبيت
أ-زهير بن ابيسلمه
ب-المتنبي
ج- الخنساء

9- قَذىً بِعَينِكِ أَم بِالعَينِعُوّارُ ... أَم ذَرَفَت إِذ خَلَت مِن أَهلِهاالدارُ
من قائلالبيت
أ‌- زهير بن ابيسلمه
ب‌- حسان بن ثابت
ج- الخنساء

10- من افضل كُتّاب الثقافة
أ‌- الجاحظ وابن خلدون
ب‌- أبي تمام وابن الروميوالمتنبي
ج- المعريوالبحتري
11- مصادر التذوقالأدبي..

أ‌- الحفظ
ب‌- البلاغه
ج-هبة طبيعيةتولد مع الإنسان

12- وهو ذوق يدرك به الجمالويتذوقه لكنه عاجز عن تفسير ما يدرك أو تعليله ، وصاحبه يظفر بالمتعة الأدبية ويقنعبها فتضيء نفسه وتمتع وجدانه
أ-الذوقالايجابي
ب-الذوقالسلبي
ج- الذوقالسليم

13من العناصر المؤثره في التذوق الادبي..
أ‌- الحفظالجيد
ب‌- المزاجالخاص
ج – المكان

14-ليس الذوق ملكة بسيطة،ولكنه...
أ‌- مزيج منالعاطفه والحس
ب-مزيج منالعاطفة ، والعقل ،والحس
ج_ لاشيمماسبق

15-تخطّ فيها العوالي ليس تنفُذُها كأنّ كلّ سنانٍفوقَها قلَمُ
بيت قالهالمتنبي في وصف ..؟
أ- عدوه
ب - صديقه
ج – جمله

16-الذوق العام من اقسام الذوق ونعني به ....
أ_ ذوق يدرك به الجمال ويتذوقه لكنه عاجز عن تفسير ما يدرك أو تعليله، وصاحبه يظفر بالمتعة الأدبية ويقنع بها فتضيء نفسه وتمتع وجدانه

ب-مايشترك فيه أبناء الجيل الواحد في البيئة الواحدة وفي البلد الواحد لأنهم يتأثرونبظروف مشتركة تطبعهم جميعا بطابع عام يجمعهم ويؤلف بينهم

ج- الذوق الذيتتصف به جماعة خاصة لخصوصية البيئة أو الثقافة أو الشخصية الفردية وكل ذلك داخلإطار الذوق العام لأهل البلد المعين

[بنت الأسلام]

من اسئلة المسابقة

فيزيائية ( التوجية والإرشاد )

س1:تعريف حامد زهرانللتوجيه والارشاد هو....
أ‌)عملية مساعدة الفرد في الأستعداد والإعداد لمستقبله وانيأخذ مكانه المناسب فيي المجتمع الذي يعيشفيه
ب‌)عمليةإرشاد الفرد إلى الطرق المختلفة التي يستطيع عن طريقها اكتشاف وأستخدام إمكاناتهوقدراته وتعليمه مايمكنه من أن يعيش في أسعد حال .
ج) عملية بناءه تهدفإلى مساعدة الفرد لكي يفهم ذاته ويدرس شخصيته ويعرف خبراته ويحدد مشكلاته في ضوءمعرفته ورغبته وتعليمه وتدريبه لكي يصل إلى تحديد وتحقيق أهدافه وتحقيق الصحةالنفسية والتوافق شخصيا وتربويا ومهنيا وزواجيا واسريا.
د) عملية تعلم وتعليم نفسي واجتماعي

س2:للصحة النفسية شقان احدهما نظريعلمي والاخر تطبيقي عملي .فالشق النظري العلمي يتناول ..
أ)الوقاية والتشخيص
ب)الشخصية والدوافع
ج)الوقايةوالدوافع
د)كل ماسبق

س3:الاختلاف بين الارشاد النفسي والعلاج النفسي
أ)اختلاف في النوع
ب)اختلاف في الدرجه
ج)اختلاف في الدرجة والنوع
د)ليسمماسبق

س4:فترة من فتراتالانتقال تعتبر مرحلة حرجه
أ)الانتقال من الطفوله الى المراهقة
ب)من المنزل الىالمدرسة
ج)من المدرسة الى العمل
د)من المراهقة الى الرشد

س5:يطلق عليه الاستراتيجية الانشائية
أ)المنهجالوقائي
ب)المنهجالتنموي
ج)المنهج العلاجي
د)المنهج التربوي

س6:محاولة الكشف المبكر وتشخيصالاضطراب في مرحلته الاولى يندرج تحت
أ)مستوى الوقايةالاولية
ب)مستوى الوقاية من الدرجة الثالثة
ج)مستوىالوقاية الثانوية
د)مستوى الوقايةالابتدائي

س7:الذات هي
أ)كينونة الفرد
ب)حجز الزاوية في شخصيته
ج) أ,ب
د)مصدر السعادة

س8:يقصد بالتوافقالشخصي.....
أ)اختيار انسب المواد الدراسية في ضوء قدرات الفرد وميوله
ب)السعادة مع الاخرين والالتزام بأخلاقيات المجتمع وتقبل التغير الاجتماعي
ج)تحقيقالسعادة مع النفس واشباع الحاجات الفطرية والنفسية
د) الاختيارالمناسب للمهنة والشعور بالرضا والنجاح أي وضع العامل المناسب في العمل المناسببالنسبة له وللمجتمع.


س9:يعرف السلوك على انه ....
ا)نشاط حيوي هادف يصدر من الكائن الحي نتيجةلعلاقة ديناميه وتفاعل بينه وبين البيئة المحيطة به
ب)نشاط حيوي هادف يصدر من الكائن الحينتيجة لعلاقة ديناميكيه وتفاعل بينه وبين البيئة المحيطةبه
ج) نشاط حيوي هادف وغير هادف يصدر من الكائن الحي
د)نشاط غير حيوي وهادف يصدر من الكائنالحي

س10:السلوك خاصية من خصائص الانسان يتدرج من البساطة الى التعقيد وابسطانواعه
أ)السلوك الانفعالي
ب)السلوكالانعكاسي
ج) السلوك النفسي
د)السلوك الانسيابي

س11:ليس هناك من هو اعرف بالفرد مننفسه هذه القاعدة تندرج تحت ..
أ)حق الفرد في التوجيهوالارشاد
ب)حق الفرد في تقريرمصيره
ج)حق الفرد تقبل الشخص
د)حق الفرد في استمرار عمليةالارشاد

س12:السلوك الانعكاسي ...
أ)وراثي
ب)اداري
ج)اجتماعي
د)اقتصادي

س13:عملية الارشاد النفسي عملية
أ)فنية عميقة وبسيطه
ب)فنية سطحية ومعقده
ج)فنية عميقة ومعقده
د)توعويهتنظيمية

س14:نظرية الذات تنظر الى الانسان نظرة
أ)متفائلة والظروف تجعل سلوكهمضطربا
ب)عدواني شهواني
ج)تقدير للذات وتطويرها
د)جميعماسبق

س15:يركز الفلاسفة على ...
أ)أهمية الذات
ب)اهمية الاخلاق
ج)اهمية التعلم
د)اهمية الوقت

[بنت الأسلام]

من اسئلة المسابقة

بنت شمر ( مهارات البحث التربوي )

الأسئلــــــــــــــــــــة ////

إختيار الإجابة الصحيحة ....:

1- الضبط والتحكم من خصائص .....

أ) الباحث العلمي ب) الطريقة العلمية
ج) التبؤ د) جميع ماسبق

2- العالم الذي لخص خطوات التفكير العلمي هو ...

أ) روبرت ب) هيبر
ج) جون ديوي د) جيمس

3- من أهداف العلم التنبؤ ولايتحقق إلا بتحقيق ....

أ) الفهم ب) التفسير
ج) الوصف د) القياس

4- يعتبر التأكد من حسن اختيار الطالب لمشكلة يحث ملائمة وذات قيمه من .....

أ) فائدة كتابة الخطة ب) إعداد خطة البحث
ج) مشاكل البحث د) نظريات البحث

5- وصف واضح ومحدد ومتكامل لبحث مقترح يحدد الباحث فيه مشكله ينوي القيام بدراستها ...

أ) كتابة البحث ب) خطة البحث
ج) فائدة البحث د) حل المشكلة

6- عبارة مختصرة تدل على موضوع البحث ...

أ) التعريف بالمشكلة ب) عنوان البحث
ج) مقدمة البحث د) خاتمة البحث


7- من أنواع الفروض ...

أ) صفري ب) اتجاهي
ج) أ+ب معاً د) عشوائي

8- من مهارات البحث العلمي ...

أ) مناهج البحث ب) القياس
ج) الإحصاء د) جميع ماسبق

9- أول خطوة في عمل بحث مـــا هي ...

أ) جمع المصادر ب) تحديد المشكلة
ج) التحليل د) القراءة الواسعة


10- تعتبر المساعد على تقييد الأفكار وتثبيتها من ...

أ) خصائص كتابة البحث ب) إعداد خطة البحث
ج) فوائد كتابة الخطة د) جميع ماسبق

11- الفرض الذي يتوقع وجود فرق بين مجموعتين هو ....

أ) الصفري ب) الإتجاهي
ج) العشوائي د) جميع ماسبق

12- أحد الخيارات ليس من خصائص الباحث العلمي ..

أ) أن يكون قارئاً جيداً ب) أن يكون مبدعاً
ج) أن يكون متحمساً د) أن يكون صبوراً




13- صفة يكون الإختلاف من فرد إلى فرد نوعياً وليس بحسب حجم الصفة أو مقدارها ...

أ) متغير نوعي ب) متغير كمي
ج) متغيرلفظي د) متغير حرفي

14- الوضوح والسهولة والإختصار من صفات ...

أ) مقدمة البحث ب) عنوان البحث
ج) تحديد المشكلة د) سؤال البحث

15- محاوله منهجيه موضوعية منظمة للكشف عن الحقائق وحل المشكلات ...

أ) الباحث العلمي ب) مناهج البحث
ج) التحكم د) البحث العلمي

[بنت الأسلام]

من اسئلة المسابقة
صبا دوس ( بناء وتطوير المناهج ) الإجابة بالأسود

س1: يقصد بكلمة منهج ( مضمار السباق ) وهي مشتقة من اللغة :
أ‌- اليونانية .
ب- الإغريقية القديمة
ج- اللاتينية .
د- لا شيء مما سبق .
س2: مفهوم المنهج ( كمخطط لخبرات التعلم ) هو :
أ‌- البيانات أوالمعلومات الواردة في أدلة المعلمين أو الكتب المدرسية.
ب- أسماءالمقررات الدراسية أو محتوى الكتاب المقرر .
ج- جميع الوسائل التي تستخدمهاالمدرسة لتوفير الفرص أمام التلاميذ لاكتسابخبرات تعليمية سليمةومناسبة.
د-أ+ب

س3: المنهج مكون من عناصر مهمة هي :
أ-الأهداف ، المحتوى وطرق التدريس .
ب- الأهداف ، وطرق التدريسوالتقويم
ج- الأهداف والمحتوى والتقويم .
د‌- الأهدافوالمحتوى وطرق التدريس والتقويم .

س4: من النقدالموجه للمنهج الحالي أو ( التقليدي ) بالنسبة للطالب :
أ-عدم ترابط المواد الدراسيةنتيجة الفصل بينهما .
ب-إهمال تكوين العادات و الاتجاهات الايجابية لدىالطلاب.
ج-إهمال الأنشطة.
د‌- المناهج لا تتطور وفقآ لتطور المجتمع , ولا تختلف وفقآ لاختلاف البيئات الموجودة

س5: وحدةالمعرفة الإنسانية تعني :
أ-تصنيف المعارفوفق تصنيفات مفصلة في السابق .
ب-تدريس كل جزئيةمن جزئيات المواد بمعزل عن الأخرى سواء في مرحلة أعداد المعلم أوفي مرحلة تنفيذالدرس .
ج-وجود ترابط بين العلوم وعواملمشتركة
د-لا شيء مما سبق.

س6: مصطلح براجمتهو مصطلح انجليزي يقصد به
أ-التعصب .
ب-المرونة .
ج- الثبات .
د-لا شيء مما سبق .

س7: من خصائص الفلسفة البراجماتية :
أ-الاهتمام بكل منالمادة العلمية وميول التلميذ حسب الإمكان .
ب-أعطاء أهمية خاصةلمعرفة وفهم الحقائق في هذا المجتمع وطرق ترتيبها وتصنيفها و طرق وأساليب البحثالعلمي التي يفترض أن تتبع .
ج- التوجه إلىالدراسات التخصصية .
د-سمحت بنوع منالرياضة .

س8: هي الفلسفة التي تنص على أن الغاية تبرر الوسيلةأو على أنه يجب أن يتكيف المنهج حسب الظروف و أن يكون مرن .
أ-الفلسفة الواقعية .
ب- الفلسفةالمثالية.
ج- الفلسفة االبراجماتية .
د- الفلسفة التجديدية.


س9: يرى أصحاب هذه الفلسفة أن نمو الإنسان و تكامله ينتج منخلال تنمية السلوك بشكل أو بآخر:
أ-الفلسفة الواقعية .
ب- الفلسفة التجديدية
ج- الفلسفة السلوكية .
د‌- . الفلسفةاالبراجماتية

س10: تنطلق الفلسفة الوجوديةوالظاهرياتية من :
أ-أعطاء قدر من الأهمية لمساعدة الطالب على تنمية مهاراته في قضيةالنقد.
ب-النظرة إلى أن الإنسان مخلوق عاطفي و غير عقلاني .
ج- أنأهداف التربية الأساسية تتمثل في مساعدة التلميذ على فهم ذاته و التعقل .
د‌- ب+ج.


س11: يهتم أصحاب هذا المنهج بتنمية العلاقة بينالمنهج وبين التطور الاجتماعي و السياسي و الاقتصادي:
أ-منهج التجديد الاجتماعي .
ب-المنهجالإنساني.
ج-المنهج التكنولوجي .
د-لا شيء مما سبق .

س12: هي الأشياء التي يتشارك فيها جميع أفرادالمجتمع , مثل : اللغة , الزي الرسمي , العادات ، الدين ، و غيرها .
أ-الخصوصيات.
ب- البدائل.
ج- العموميات.
د- خصوصيات طبقيه .




س13: دور خصائص نمو المتعلم في بناءالمنهج:
أ- توجيه سلوكهموإشباع حاجاتهم و حل مشكلاتهم
ب- تطوير الخبراتالتعليمية اللازمة وفقاً لمستوى نضجهم .
ج- التنويع فيوسائل التقويم لضمان إتاحة الفرصة لمختلفالشرائح.
د- جميع ما سبقصحيح.

س14: يعني القدرة على استخدام اللغةبشكل فعال كوسيلة للتعبير و الاتصال , مثل الشعراء و الكتاب
أ- ذكاء التعامل مع الآخرين .
ب-الذكاء المنطقيالرياضي.
ج- الذكاء اللغوي أواللفظي.
د- الذكاء الموسيقي أو السمعي .


س15: الذكاء البيئي أو الطبيعي :
أ- يعني القدرة على الاستجابة بشكل فعال و مناسب معالآخرين و فهم مشاعرهم ودوافعهم.
ب- يعني القدرةعلى التمييز و تصنيف النباتات و الحيوانات.
ج- يعني امتلاكالقدرة على تصوير الأفكار المكانية و البصريةبدقة.
د- يعني القدرة على استخدام أجسادهم بمهارة كوسيلةللتعبير أو العمل .

[بنت الأسلام]

من اسئلة المسابقة

أم عموري ( فقة السيرة )

1-أهمية دراسة السيرة النبوية تتمثل في.
أ-التأسي بالنبي صلى الله عليه وسلم
ب-استنتاج العبر والعظات التي تنطق بها السيرة النبوية
ج-رد الشبهات التي يثيرها أعداء الإسلام ضد رسول الله صلى الله عليه وسلم
د-جميع ما سبق

2-سبب تسمية مكة بأم القرى .
أ-لأن القرى تابعه لها ولأنها أصل القرى
ب-لأنها مركز لكل القرى
ج-أ,ب
د-لوجود بئر فيها يسمى القرى



3-من أخلاق العرب في الجاهلية
أ-الصدق والشجاعة والكرم
ب-الحميه والعصبية الجاهلية
ج- التبرج
د-جميع ما سبق

4-قال تعالى:{ أفحكم الجاهلية يبغون ومن أحسن من الله حكما لقوم يوقنون}. المائدة 50
دليل على أخلاق العرب السيئة قبل الإسلام في:
أ-الحميه والعصبية الجاهلية
ب-الظن السيئ بالله عز وجل عند المصيبة
ج-التحاكم إلى الآراء والأهواء
د-لاشيء مما ذكر

5- من هم العرب اللقاح.
أ-هم قسم يخضع للفرس
ب-هم قسم يخضع للروم
ج-هم قسم لا يخضع لأحد
د- لاشيء مما ذكر



6-من صور الشرك بالله عز وجل .
ا-اتخاذ الأنداد ومحبتهم كحب الله
ب- الشرك في الرخاء والإخلاص في الشدة
ج-اتخاذ الشفعاء
د-جميع ما سبق

7-بعث النبي صلى الله عليه وسلم وعمره .
أ-40
ب-43
ج-50
د-41

8-نزل جبريل عليه السلام على رسول الله صلى الله عليه وسلم على هيئة احد الصحابة فمن ذلك الصحابي.
أ-دحيه الكلبي
ب-أبو بكر
ج-عبدلله بن عمر
د- سعد بن معاذ

9-في أي يوم نزل الوحي .
أ- السبت
ب- الجمعة
ج-الاثنين
د-الخميس


10- رعى الرسول صلى الله عليه وسلم الغنم لحكمة أرادها الله هي
أ-التمرن على الشجاعة والقوه
ب-التمرن على الصبر والحلم
ج-التمرن على حسن الرعاية
د- ب,ج

11- كم استمرت مدة الدعوة سريه
أ-3سنوات
ب-3 أشهر
ج-4 سنين
د-13 سنه

12- كان من صور اضطهاد قريش للمسلمين
أ-السب والضرب
ب-القتل
ج-لم يضطهدوهم
د- أ,ب

13- قال تعالى (فا أصدع بما تؤمر وأعرض عن المشركين) دليل على:
أ- الصدع بالدعوة
ب-بداية ظهور الإسلام
ج-في مواجهة قريش
د-لاشيء مما ذكر

14-كان صديقاللرسول صلى الله عليه وسلم وأول من آمن به من الرجال قال عنه رسول الله صلىالله عليه وسلم (ماد عوت أحدا إلا وجدت عنده ترددا إلا ........) من هوذلك الصحابي
أ-عمر رضي الله عنه
ب- أبو بكر الصديق رضي الله عنه
ج- عثمان بن عفان رضي الله عنه
د- علي ابن أبي طالب رضي الله عنه

15-كان للنبي صلى الله عليه وسلم أساليب في الدعوة فكان يدعو عملياإلى الإسلامفأي الأساليب اتخذ
أ- استعمال الترهيب والترغيب
ب- الدعوة الجماعية
ج-الصلاة عند الكعبة
د-قراءة القرآن.

[بنت الأسلام]

من اسئلة المسابقة

الفيصل4321 ( العقيدة الإسلامية )



1-إنَّ علم الْعَقِيْدَة أشرف العلوم، وأفضلها، وأفرضها، وأنفعها، وأجلها؛ لأَنَّ

أ- شرف العلم بشرف المعلوم،
ب- شرف المعلوم بشرف العلم،
ج- شرف العلم والمعلوم.
د- لاشئ مما ذكر.


2- الكلاَمِ: وهذا الإطلاق يعرف عند سائر الفِرَقِ المُتَكَلِّمَة؛ كالمعتزلة والأشاعرة، وهو ......

أ- جائز
ب- مكروة
ج- لايجوز
د- محرم


3-عند أهل الكلام، والفَلاَسِفَةِ والمُسْتَشْرِقِيْنَ وأتباعهم، وهو خطأ؛ لأَنَّ المقصود به عندهم فلسفات الفلاسفة، وكلام المتكلمين والملاحدة فيما يتعلق بالله تَعَاْلَى.

أ- التَّصَوُّف
ب- الفَلْسَفَة
ج- الإلِهِيَّات
د- عِلْمُ الكلاَمِ



4- عند المُتَصَوِّفَة والفَلاَسِفَةِ والمُسْتَشْرِقِيْنَ ومن نحا نحوهم، وهو إطلاق مُبْتَدَعٌ؛ لأنَّه ينبني على اعتبار شَطَحَات المُتَصَوِّفَة ومزاعمهم وخرافاتهم في الْعَقِيْدَة

أ- الإلِهِيَّات
ب- التَّصَوُّف
ج- عِلْمُ الكلاَمِ
د- الفَلْسَفَة



5-التَّوْحِيْدُ لغةً: مشتق من وَحَّدَ الشيء إذا جعله واحداً، فهو مصدر وَحَّدَ يُوَحِّدُ، أي جعل الشيء وَاحِدَاً.لا يتحقق التَّوْحِيْد إِلاَّ .....

أ- نفي الحكم
ب- النفي المحض
ج- الإثبات المحض
د- بنفي وإثبات



6- العقيدة أصل في أعمال الجوارح, بمعنى أنَّ :

أ- صلاح العقيدة يورث صلاح العمل والعكس بالعكس
ب- صلاح العمل يورث صلاح العقيدة والعكس بالعكس
ج- التوحيد وأخلاص العبادة
د- لاشئ مما ذكر



7- أنَّ العقيدة السلفية تجعل المسلم يعظِّم نصوص الكتاب والسنة، وتعْصِمُه من ردِّ معانيها، أو التّلاعب في تفسيرها بما

أ- يوافق السلف
ب- يوافق المسلم
ج- يوافق الهوى
د- الكتاب والسنة



8- على ماذا تدل هذة الأية:{وَقُلْ جَاء الْحَقُّ وَزَهَقَ الْبَاطِلُ إِنَّ الْبَاطِلَ كَانَ زَهُوقًا}. [سورة الإسراء:81]

أ- إلى الإعلام بدنو الموت
ب- إلى الأمر بالصدع بالدعوة
ج- إلى الأمر بإنذار العشيرة
د- إلى فتح مكة حين كسرت الأصنام



9-على ماذا تدل عذة الأية:{فَسَبِّحْ بِحَمْدِ رَبِّكَ وَاسْتَغْفِرْهُ إِنَّهُ كَانَ تَوَّابًا}

أ- الإذن بالقتال والجهاد
ب- الإعلام بدنو الموت
ج- الأمر بإنذار العشيرة
د- الصدع بالدعوة



10-ما كانت هذه الأدلة المتكاثرة، والحجج المتضافرة، والبراهين المتوافرة في شأن التوحيد، إلا:
أ- لعظم الأمر، وخطر شأن القضية
ب- لكبر الأمر,وخطر شأن القضية
ج- لعظم الأمر وشدة الخوف
د- كل ماذكر صحيح





11- الوسطية تعني :
أ- الاعتدال والتوازن بين أمرين أو طرفين فيهما إفراطٌ وتفريط
ب- التوازن بين شخصين او عدة اشخاص
ج- الأعتدال بالمأكل والمشرب
د- التوازن بالمأكل والمشرب



12-الْعَقِيْدَة الفاسدة تعرف بإنَّها تهدر الدم والمال، وتُحْبِطُ جميع الأعمال، وقد دَلَّ على ذلك الكِتَابُ والسُّنَّة الصَّحِيْحَةُ ومن ذلك ما يلي:

أ- قوله تَعَاْلَى: {وَمَن يَكْفُرْ بِالإِيمَـانِ فَقَدْ حَبِطَ عَمَلُهُ وَهُوَ فِي الآخِرَةِ مِنَ الْخَـسِرِينَ}.
ب- قوله تَعَاْلَى: {لَئِنْ أَشْرَكْتَ لَيَحْبَطَنَّ عَمَلُكَ وَلَتَكُونَنَّ مِنَ الْخَاسِرِينَ}.
ج- أ , ب
د- لاشئ مما ذكر.



13-إنَّ الحديث إذا صَحَّ عن النَّبِيِّ صلى الله علية وسلم، وإنْ كان من خبر الآحاد وجب قبوله، فهو حُجَّةٌ :

أ- عرضية
ب- قطعية
ج- اجبارية
د- لاشئ مما ذكر



14-الحكم بغير ما أَنْزَلَ الله تَعَاْلَى ينافي التَّوْحِيْد والتَّسْليم لله تَعَاْلَى، ولرسوله صلى الله علية وسلم، فتجويز الحكم بغير شرع اللهِ :

أ- كفر أكبر
ب- كفر أصغر
ج- بدعة
د-لاشئ مما ذكر



15-العدول عن شرع اللهِ في واقعةٍ معيَّنَةٍ لهوىً في النَّفْسِ، أو إكراهٍ مع الالتزام بشرع اللهِ فهو :

أ- ظلمٌ ، أو فُسُوْق
ب- كفرٌ أكبر ، أو ظلمٌ ، أو فُسُوْق
ج - كفرٌ أصغر ، أو ظلمٌ ، أو فُسُوْق
د- كل ماذكر صحيح

[بنت الأسلام]

من اسئلة المسابقة

وردة خجولة ( علم النفس النمو )

س1/ يهتم بدراسه التغيرات التيتطرأعلى الانسان منذ لحظه الاخصاب وحتى الممات من جميع النواحي الجسميه والاجتماعيةوالانفعاليه والعقليه....

أ- التطور
ب- النمو
ج- علم نفس النمو
د- لاشئ مما سبق

س2/ حياة الانسان تبدأ بضعف وتنتهي بضعف وبين الضعفين قوة ويطلق على هذاالمنحنى مفهوم ......

أ-النضج
ب- التطور
ج- النمو
د- مدى الحياة



س3/ التغيرات النمائيةترتبط ارتباطا منتظما بـ...

أ- الوراثة
ب- البيئة
ج- الزمن
د-لاشئ مماسبق

س4/النمو عملية مستمرة الاانه ليس تدريجيا دائما فقد تحدث فيه طفرات منها الطفرة في النمو اللغوي وتكون في سن ......

أ- (5سنوات)
ب- (سنه)
ج- (11 سنه)
د- (4سنوات)



س5/ اسرع مرحلهنمو في عمر الانسان هي ......

أ-المرحله الجنينيه
ب- مرحلهالطفوله
ج- مرحلة المراهقة
د- الشيخوخه

س6/ تبدأ حياة الانسانبتكوين الخلية الملقحه الزيجوت التي تتكون من .....

أ- 23 زوج من الكروموزومات
ب- 21زوج من الكروموزومات
ج-24 زوج من الكروموزومات
د- 32 زوج من الكروموزومات

س7/ تقع اسفل الرقبه وتفرزهرمون " الثير وكسين "

أ-الغدة الدرقية
ب- الغدةالنخامية
ج- الغدة الصنوبريه
د- لاشئ مما سبق

س8/ هي المسئوله عن إبراز خصائص كل نوع من الجنس ......

أ-الغدةالدرقية
ب-الغدة النخامية
ج- الغدة الصنوبريه
د- الغدة التناسلية

س9/ أكد .......... علىوجود طاقة غريزيه اطلق عليها الشبق " الليبدو "تولد مع الانسان

أ- فرويد
ب- بياجية
ج-اريكسون
د-لاشئ مما سبق

س10/ ينتجالعناد والبخل من الخبرات التي مر بها الطفل في مرحله من مراحل نموة وتكون ...........

أ-المرحله من (2-3) سنوات
ب-المرحلة من (3-6) سنوات
ج- المرحلة من 6- للبلوغ
د- مرحله المراهقة

س11/ جزء منه شعوري والجزء الاخر لاشعوري ويعتبر الجهاز الاداري للشخصيةومركز الصراع فيها هو

أ-الهو
ب- الآنا
ج- الانا الاعلى
د- لاشئ مما سبق

س12/ من مراحل النموالاجتماعي عند اريكسون ......

أ- مرحله العمليات الحسية
ب- مرحلهالاجتهاد مقابل القصور
ج- مرحله قبل الاجرائيه
د- مرحله الحسية الحركيه

س13/ عمليه تقسيم علم نفس النمو يقصد بها ........

أ-تطويرالمناهج
ب-النمو عمليه تدريجيه
ج- تسهيل الدراسة والبحث
د- جميع ماسبق

س14/ مرحله الطفوله المبكرة تكون من سن ....

أ-منالولادة وحتى نهاية الاسبوع الثاني
ب- (7-10 ) سنوات
ج- (3-6) سنوات
د- (الاسبوعالثاني – السنه الثانيه(

س15/مرحلة البلوغ تكون عند الاناث متقدمه عن الذكور بـ .............

أ- سنه
ب-11 شهر
ج-سنتين
د-سنه ونص

[بنت الأسلام]

من المسااااابقة

الجاذبية ( إدارة تربوية )

نظرا" لإنشغال وضروف الاخت الجاذبيه

قامت بوضع الاسئله عوضا" عنها الاخت بنت شمر

س1/ من وظائف ممارسة الإداره
أ_ التخطيط
ب_ التنظيم
ج_ التوظيف
د_ جميع ماسبق

‏ س2/ يس من أهمية الإدارة في حياة الفرد والمجتمع
أ_ تدريب العاملين من أجل أكتساب المعارف والمهارات
ب_ وسيله في تحقيق إحتياجات الأفراد
ج_لاتعمل من فراغ
د_تحسين المستقبل الوظيفي للأفراد

‏س3/ الأمر الذي فرض على الإدارة عبء التخطيط للتغير ومتابعة تنفيذ الخطط هو
أ_ الدعوة إلى العولمه
ب_ وجود التغيرات الإجتماعية الإقتصادية والتقنية الملحه
ج_ الفصل بين منظمات الأعمال وملاكها
د- جميع ماسبق

‏س4/ قسم الدومييلي العالم القديم إلى

أ_ عالم الصين
ب_ عالم الهند
ج_ عالم حوض الأبيض المتوسط
د_جميع ماسبق

‏س5/ العملية التي تتم بها تعبئة الجهود البشرية والمادية وتوجيهها هي

أ_ الإدارة المدرسية
ب_ الإدارة التعليمية
ج_ الإدارة التربوية
د_ الإدارة العامه

‏س6/ أكبر مؤسس للمدرسة بعد نظام الملك هو

أ_ الوزير السلجوقي
ب_ صلاح الدين الأيوبي
ج_ فردريك ويليم
د_جستنيان المسيحي

‏س7/ مجموعة من العمليات المتشابكه التي تتكامل فيما بينها لتحقيق الأهداف التربوية للأمه

أ_ الإدارة العامه
ب_الإدارة المدرسية
ج_ الإدارة الصفية
د_ الإدارة التعليمية

‏س8/ عرف الإدارة بأنها العملية التي يمكن بواسطتها تنفيذ غرض معين والإشراف عليه هو

أ_ كونتز
ب_ ديل بيش
ج_ موسوعة العلوم الإجتماعية
د_ القريوتي

‏س9/ الجهه التي تقوم بتنفيذ الخطط والبرامج المرسومة لها هي

أ_ الإدارة التربوية
ب_ الإدارة التعليمية
ج_ الإدارة العامه
د_ الإدارة المدرسية

‏س10/ شكل التنظيم في إدارة الأعمال

أ_ شركات
ب_دائرة حكومية
ج_ أ+ب معآ
د_ وحدات

‏ ‏ الدولة التي لم تتدخل في شؤون التعليم إلا في عصر الإنحلال هي س11/
أ_ الهندية
ب_ الرومانية
ج_ اليونانية
د_ مصر القديمه

‏س12/ الإدارة المسؤولة عن القرارات الإستراتيجية والرئيسية في المنظمه هي

أ_الإدارة الدنيا
ب_الإدارة المالية
ج_ الإدارة الوسطى
د_ الإدارة العليا

‏س13/ الشخص الذي يوجه الأفراد نحو إنجاز عمل ما

أ_ المدير
ب_ المراقب
ج_ سكرتير المدير
د_ المراسل




‏س14/ الإدارة وظيفة ذات مهام مسؤوليتات غير محدده

‏*‏ صح
‏*‏ خطأ

‏س15/ الأب والأم أول مديرين في إدارة التربية في عصر ماقبل التاريخ

‏* صح
‏*‏ خطأ