 |
|
||||||
| علم إجتماع طلاب وطالبات المستوى الثالث واعلى تخصص علم اجتماع التعليم عن بعد جامعة الدمام |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2013- 5- 3
|
#281 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: (تجمع أختبار مقرر أسس الخدمة الأجتماعية)
^
يووه  ..طيب متى تخلص مدة اتاحته  ؟
|
|
2013- 5- 3
|
#282 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: (تجمع أختبار مقرر أسس الخدمة الأجتماعية)
علمتني دنياي
حلت واخذت 13 درجة من 20 عندها عدد 7 اسئلة خاطئة واكثر الاسئلة الخاطئة في (الصح والخطأ) عدد الاسئلة الخاطئة 6 في الصح والخطأ وعدد 1 خطأ في اسئلة الخيارات المجموع (7) ملاحظة هامة : علمتني دنياي اجابة بعلامة (الصح) في جميع اسئلة الصح والخطأ والذي عددها 10 اسئلة -------------------------------------------------------------- اماني حلت واخذت 13 درجة من 20 لاتختلف عن حل علمتني دنياي والأختلاف الوحيد هو انها اجابة في اسئلة الصح والخطأ بشكل عكسي حيث الاجابه الصحيحه وضعتها خطأ والأجابه الخاطئة وضعتها صح وعدد الأخطاء لديها (6) + خطأ واحد في اسئلة الخيارات = عدد (7) اخطاء هذا والله اعلم |
|
التعديل الأخير تم بواسطة قنوع ; 2013- 5- 3 الساعة 02:00 AM |
|
|
2013- 5- 3
|
#283 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: (تجمع أختبار مقرر أسس الخدمة الأجتماعية)
مجموع ما تم تصحيحه هو عدد (7) اسئلة
ونسبة ارتفاع الدرجة عن الحلول السابقة قد تصل إلى نسبة عاليه ان وفقت فمن الله وان لم اوفق فمن نفسي والشيطان بالتوفيق للجميع  |
|
2013- 5- 3
|
#284 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: (تجمع أختبار مقرر أسس الخدمة الأجتماعية)
بدخل الاختبار
لاتنسوني من الدعاء |
|
2013- 5- 3
|
#285 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: (تجمع أختبار مقرر أسس الخدمة الأجتماعية)
منيرة
فيه فرصة إلى بكره اصبري ربما نراجع ماتم تصحيه مع مجموعة اكبر من الاعضاء |
|
2013- 5- 3
|
#286 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: (تجمع أختبار مقرر أسس الخدمة الأجتماعية)
حصلت على 18
|
|
2013- 5- 3
|
#287 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: (تجمع أختبار مقرر أسس الخدمة الأجتماعية)
اقتباس:
مثل ما توقعت النسبة راح ترتفع  الف مبرووووووووووووووووووووووووووووووووك منييييييييييييييييييييرة
|
|
|
2013- 5- 3
|
#288 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: (تجمع أختبار مقرر أسس الخدمة الأجتماعية)
قدرة الاخصائيين الاجتماعيين على العمل مع مختلف الانساق مثل الافراد والاسر والجماعات الصغيرة والمنظمات والمجتمعات مستخدمين إطارا نظريا فعالا يتيح لهم الفرصة لاختيار ما يتناسب من أساليب واستراتيجيات للتدخل مع مشكلات ومستويات هذه الانساق. إجابة الممارسة العامة التوطين التدخل المهني التقبل تدعيم الذات من الاهداف إجابة متوسطة المدى بعيدة المدى قريبة المدى جميع ماسبق سوء إعداد الأخصائيين الاجتماعيين في غالبية الدول النامية لقلة هيئات التدريس ذات المؤهلات العلمية المطلوب توفرها في أعضاء هيئات التدريس إجابة من معوقات التوطين من معوقات الممارسة العامة من معوقات التدخل المهني من معوقات تعليم الخدمة الاجتماعية عمليات وأنشطة الخدمة الاجتماعية التي يقوم بهالأخصائي الاجتماعي وتحتوي على جمع المعلومات وتحليلها والمهام التي يقوم الأخصائي الاجتماعي بما يؤدي إلى التغيير المطلوب للعملاء. إجابة التدخل المهني التوطين العلاج الذاتي الممارسة العامة مصطلح يشير إلىالخبرة العلمية التي تهيئ الأخصائيين الاجتماعيين لأداء أدوارهم المهنية . إجابة تعليم الخدمة الاجتماعية التدخل المهني التوطين الممارسة العامة من تكنيكات استراتيجية الاقناع إجابة تأمين الاتصالات بين الجماعات اجبار الجماعات على المساعدة تأمين الموارد المتاحة ما ذكر غير صحيح نسق التغير هو الاخصائي الاجتماعي العميل المؤسسة جميع ما سبق يقصد بالهدف العلاجي
إجابة تجنب الوقوع بالمشكلات الوقوع بالمشكلات حل المشكلات جميع ما سبق يقصد بالتخطيط إجابة ويعني تحديد مناطق المشكلات وتشخيص الأسباب والوصول ألى حلول استثارة المشاركين والتوصل إلى الاستراتيجيات المناسبة للعمل مساعدة الأفراد والجماعات على تحديد المشكلات مواجهة الظروف الصعبة تطوير نظام تعليم الخدمة الاجتماعية من خلال إجابة التكامل بين الجانب النظرى والجانب الميدانى التكامل بين الجانب النظرى والجانب الواقعي التكامل بين الجانب النظرى والجانب الفلسفي التكامل بين الجانب النظرى والجانب المنهجي النظرية تساعد في اكتساب الصفات المهنية للخدمة الاجتماعية إجابة صواب خطأ المؤسسة هي المتخصص المهني الذي يقوم بالخدمة الاجتماعية إجابة صواب خطأ تتضمن المواد التأسيسة عدة مواد منها المواد النفسية إجابة صواب خطأ مهنه الخدمه الاجتماعيه مهنه غير متطوره صح او خطا يقصد بالهدف الوقائي وقوع الوحدات في المشاكل صح او خطا قصد بمبدأ حق تقرير المصير منح العميل حق التصرف في شؤونه الخاصة إجابةصواب خطأ العلاقة المهنية هي علاقة دائمة بين العميل والاخصائي الاجتماعي إجابة صواب خطأ تعتبر الملاحظة من أساليب دراسة السلوك الجماعي إجابة صواب خطأ تهدف خدمة الفرد لمساعدة الافراد على التغلب على المشكلات إجابة صواب خطأ حصرت كونيكا فلسفة خدمة الجماعة في العدالة و المسئولية والصحة العقلية إجابة صواب خطأ 18 / 20 |
|
2013- 5- 3
|
#289 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: (تجمع أختبار مقرر أسس الخدمة الأجتماعية)
الله يوفقكِ بالنهائي
تستاهلين الفل مارك يا منيرة بس برضوا 18 تعتبر درجة ممـــــــتااااااازة
|
|
2013- 5- 3
|
#290 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: (تجمع أختبار مقرر أسس الخدمة الأجتماعية)
شكرا قنوع
ان شاء الله الفل مارك من نصيبك |
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| اليوم الأول للمسابقة الدراسية مع مقرر مقدمة في التربية الخاصة | صوت الحلم | ارشيف المستوى 1 تربية خاصة | 342 | 2011- 3- 20 04:34 AM |
| ردوا الحييين قبل لا.... | pink33 | ارشيف المستوى 1 تربية خاصة | 48 | 2011- 3- 4 11:29 PM |
| تمارين مادة التربية الخاصه في المملكة من 1 الى 3 | رغد الشرقية | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 33 | 2011- 2- 28 01:52 PM |
| كــــل مايخص التربية الخاصة في المملكة العربية السعودية , ومدخل للاعاقة العقلية .. | اَلْـعُـمْـهُـوُجْ | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 14 | 2011- 2- 24 06:46 PM |
| اش مسارات التربية الخاصة بالأحسااااء الله يرحمكم جاوبوني | بنت جدة000 | ارشيف التربية الخاصة | 7 | 2011- 2- 10 01:16 PM |
