 |
|
||||||
| المستوى الثاني - كلية الأداب ملتقى طلاب وطالبات المستوى الثاني جميع تخصصات كلية الآداب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل. |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2015- 5- 11
|
#11 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: إضافات لعلم الإجتماع .
يعطيككك الف عافيهه
|
|
2015- 5- 11
|
#12 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: إضافات لعلم الإجتماع .
يعطيك الف عافيه .
|
|
2015- 5- 11
|
#13 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: إضافات لعلم الإجتماع .
يعطيك العافية
|
|
2015- 5- 11
|
#14 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: إضافات لعلم الإجتماع .
المحاضرة الثانية ..
- تقسيم علم الإجتماع حسب رؤية العلماء من حيث آليته : علم اجتماع نظري ، علم اجتماع تطبيقي ، علم اجتماع نظري و تطبيقي في آن واحد . - الغاية لعلم الإجتماع النظري و التطبيقي : النظري / هدف الوصول للمعرفة . التطبيقي / اختصاص علوم آخرى . - " هذه النقطة الدكتور ذكرها عكس ما هو موجود في المحتوى " في المحتوى / يهدف علم الإجتماع التطبيقي إلى استخدام المعرفة السوسيولوجية في حل المشكلات الإجتماعية . الدكتور قال / يهدف علم الإجتماع التطبيقي إلى استخدام المعرفة السوسيولوجية في دراسة الظواهر الإجتماعية .. و أضاف إن المذكور سابقًا " أي في المحتوى " هو جزء لأن علم الإجتماع يهتم بالمجتمع و النظم و العلاقات الإجتماعية . - علم الإجتماع قد يكون له أصول قديمة ك : علم الإجتماع الأسري ، أو أصول حديثة ك : علم الإجتماع التقني " مواقع التواصل " ~ ما ذكره حرفيًا ~ { في كلام طبعًا تاني موجود في المحتوى ، فنظرًا لضيق الوقت مش هيكفي أكتبهم .. اعذروني .  |
|
2015- 5- 11
|
#15 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: إضافات لعلم الإجتماع .
المحاضرة الثالثة ..
- تعريف المعرفة . - طرق اكتساب المعرفة : طرق موضوعية " استخدام المنهج أو الطريقة العلمية " ، طرق ذاتية " تعتمد ع تصور الفرد نفسه (رأي) " . - أنواع المعرفة : حسية " تقتصر ع وجود ملاحظة الظواهر و مستوى الإدراك ، فلسفية " تفسير ظواهر الكون فوق طبيعية " ، علمية " الوصول إلى حقائق لإدراك الأمور / عملية لإكتساب المعرفة بطريقة منظمة تعتمد ع تحديد المشكلة و أخيرًا تحليل نتائج الدراسة . - مصطلح الميتافيزيقي : أي ما وراء الطبيعة أو فوق الطبيعة . - التعميمات : القوانين التي تحكم الظواهر الإجتماعية و ليست صالحة في كل مكان و زمان . - من شريحة " و تقوم الطريقة " إلى شريحة " و يتضح من الأهداف السابقة " لم يذكرها إطلاقًا . - إمكانية الدراسة العلمية للظواهر الإجتماعية : بعض العلماء يرى الإمكانية و البعض الآخر يرى الإستحالة ، و الذي يرى الإستحالة لأسباب هي .. 1-تعقد المواقف الإجتماعية . 2-استحالة إجراء التجارب في الدراسات الإجتماعية . 3- تعذر الوصول إلى قوانين إجتماعية . 4- بُعد الظواهر الإجتماعية عن الموضوعية . 5- عدم دقة المقاييس الإجتماعية . - التدليل ع علمية علم الإجتماع : 1- تزايد العلماء و الباحثين و التخصصات . 2-الإعتماد ع الأسلوب الكمي " لغة الأرقام " و الرياضيات و الإحصاءات . |
|
التعديل الأخير تم بواسطة زينب اللمعي ; 2015- 5- 11 الساعة 04:19 PM |
|
|
2015- 5- 11
|
#16 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: إضافات لعلم الإجتماع .
ابن خلدون سبق كونت بحوالي ( خمسه قرون ونصف )
وليس ٥٠٠ قرون خطأ اللي انتي ذكرتيه .. |
|
2015- 5- 11
|
#17 | |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: إضافات لعلم الإجتماع .
اقتباس:
الله يعافيك أختي  |
|
|
2015- 5- 11
|
#18 | |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: إضافات لعلم الإجتماع .
اقتباس:
جزاكِ الله خيرًا ع التنبيه .. سبحان من لا يسهو و لا ينسى  |
|
|
2015- 5- 11
|
#19 | |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: إضافات لعلم الإجتماع .
اقتباس:
الله يعافيك أختي
|
|
|
2015- 5- 11
|
#20 | |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: إضافات لعلم الإجتماع .
اقتباس:
الله يعافيك أخي
|
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ 「☊❞برنـآمجُ」] : 10 مواقع مجانية مميزة لعمل الإنفوجرافيك | الجفول* | ملتقى الطلاب والطالبات التقني | 9 | 2015- 2- 20 04:41 PM |
| [ مذاكرة جماعية ] : ☆☆☀二{ مذاكرة جماعية لمادة العلاقات العامة ~1435هـ-1436}二☀☆☆ | علياء2013 | اجتماع 4 | 430 | 2014- 12- 30 06:39 PM |
| [ الواجبات ] : البشارة الثانية ( الواجبات نزلت في الإفتراضي + طريقة النسخ واللصق في النظام ) | N0000N | إدارة أعمال 4 | 59 | 2014- 10- 26 05:11 PM |
| [ محتوى مقرر ] : كل ما يخص مادة نظرية المنظمات هنا:) ::: تجمع المادة ~ | آبيات | إدارة أعمال 7 | 407 | 2014- 5- 19 08:27 PM |
| [ المناقشات ] : ৣ¯ˉ”—ـ…‗_●♥ هنا جميع مناقشات مستوى 7 + مادة إدارة الجودة ♥●_‗…ـ—“ˉ¯ৣ تم تحديثه @@ | آبيات | إدارة أعمال 7 | 48 | 2014- 4- 29 11:33 PM |
