[ استفسار ] تصويت: ماهي المادة أو المواد اللي اجلتها آو تريد تأجيلها في المستوى الخامس ؟

[انسيابي]

اجلت قضايا ثقافيه + نظرية الترجمه

نظرية الترجمه ابدلتها بطرق البحث<<<< اعتبر نفسي مجازف بهالاختيار

دكتور الروايه الحديثه جديد!!!!! ويخوف حسب كلام سادس

[حماااده]

انا ما ينفع لي الخيارات الموجودة لاني اجلت مآدتين مو مادة شيء واخذت قضايا حضاره بالمستوى الرابع<!!! < بس عندي عصر النهضـه من رابع + نحو من ثاني

والى الان ما سجلت المواد راح علي التسجيل بيومي :( واحتري الفتره الثانية

بس عندي ملاحظة التقيم مخبط حاط 50% الترجمه و42% قضايا .. ومدري ايش 28% ومدري ايش 14% !
صارت اكثر من 100% !!

وصالح < ملاحظـه انت تقول انه رايح للسابع يعني ما راح للسادس ! ..
دكتور المادة جديد ما درس الا اللي نجحوا للسادس او نقول اللي حملوا مادته -_-
يعني الموضوع مو سالفة مادة وبس ، السالفة دكتور جديد وممكن انت غلطت وقلت سابع ، بس فيه كثير نصحوا وناس دوافير تورطوا بسبب الدكتور مو المادة < هذا كلامهم
ونعيد الاسطوانه ونقول ما يضرك لو مأجلت المادة او استبدلتها لانك بتاخذها بتاخذها بالنهاية ..
بس انك تتفرج على اسئلة ترمين < افضل من واحد :)

وندري ان اللي يحملونها مو معيار للطالب البطل مثلي ومثلك بس صدقني كلامهم على هذا الدكتور واضح انه سيء حتى للبطل .. بس اذا عاد الاسئله بيكون وضعك بالسليم
وصراحه اكيد اني ابي طلاب ينزلونها ! اجل اتخيل مافيه ولا طالب يدرسها ههههههه < كان مافيه اسئله ولا ندري هو صار طيب ولا لا لازم فيه كبش فداء

انسيابي تفكير جيد ، وانا صراحه مدري عن منهجها .. طبعا اتوقع انك شايف المنهج تبع طرق البحث كذا .. جازفت ؟


واحيكك على التسبيق " أن تأتي متأخراً خير من أن لا تأتي أبداً " يعني لا تقولون بدري
بالتوفيق،

[teeraa]

حتى الان مهارات التحدث

[Foz999]

أنا أخذت جميع المواد باستثناء قضايا ثقافية معاصره

[SALEH ALOTAIBI]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حماااده

انا ما ينفع لي الخيارات الموجودة لاني اجلت مآدتين مو مادة شيء واخذت قضايا حضاره بالمستوى الرابع<!!! < بس عندي عصر النهضـه من رابع + نحو من ثاني

والى الان ما سجلت المواد راح علي التسجيل بيومي :( واحتري الفتره الثانية

بس عندي ملاحظة التقيم مخبط حاط 50% الترجمه و42% قضايا .. ومدري ايش 28% ومدري ايش 14% !
صارت اكثر من 100% !!

وصالح < ملاحظـه انت تقول انه رايح للسابع يعني ما راح للسادس ! ..
دكتور المادة جديد ما درس الا اللي نجحوا للسادس او نقول اللي حملوا مادته -_-
يعني الموضوع مو سالفة مادة وبس ، السالفة دكتور جديد وممكن انت غلطت وقلت سابع ، بس فيه كثير نصحوا وناس دوافير تورطوا بسبب الدكتور مو المادة < هذا كلامهم
ونعيد الاسطوانه ونقول ما يضرك لو مأجلت المادة او استبدلتها لانك بتاخذها بتاخذها بالنهاية ..
بس انك تتفرج على اسئلة ترمين < افضل من واحد :)

وندري ان اللي يحملونها مو معيار للطالب البطل مثلي ومثلك بس صدقني كلامهم على هذا الدكتور واضح انه سيء حتى للبطل .. بس اذا عاد الاسئله بيكون وضعك بالسليم
وصراحه اكيد اني ابي طلاب ينزلونها ! اجل اتخيل مافيه ولا طالب يدرسها ههههههه < كان مافيه اسئله ولا ندري هو صار طيب ولا لا لازم فيه كبش فداء

انسيابي تفكير جيد ، وانا صراحه مدري عن منهجها .. طبعا اتوقع انك شايف المنهج تبع طرق البحث كذا .. جازفت ؟


واحيكك على التسبيق " أن تأتي متأخراً خير من أن لا تأتي أبداً " يعني لا تقولون بدري
بالتوفيق،

كلامي معه كان في حدود محتوى المادة فقط لم نتطرق للدكتور

خليتني أضيف على كلامي ياخي بعد ماخلصت أنتبهت لكلمه تقول التسبيق حلو!!

يابعدي أنت شكلك مانتبهت لكلامي يوم قلت أني مخلص كل مواد المستويات الماضيه يعني مافيه سبب يخليني أعدل وأبدل أضف على ذلك أني بنفس الوقت أخطط أخفف من مواد ثامن بتسجيل مادتين أو ثلاث إذا سنحت لي الفرصة من أجل التفرغ للمشروع البحثي وغير كذا أنا دايم أنصح وبقناعة أن الخطة وضعت من أجل الألتزام بها والتعديل عليها يكون في حالة واحدة عندما تريد أن تضيف مواد زيادة علشان تخلص أو تفتك من ترم إضافي أما التعديل والتبديل وفي الأخير أحصل على أترام إضافية على الخطة الموضوعة هذا شيء آخر وتعتمد أولاً وأخيراً على ظروف الطالب بعينه.

قد أتفق معك كثير في أن الدكتور فعلاً قد يصعب من المادة ويسهلها ولكن تأثيره لايتجاوز الحد الذي يجعلك تتعثر أو تتجاوز المادة ففي الأخير يبقى تحصيلك المعرفي من المادة بمثابة مطرقة القاضي بين هؤلاء الأطراف الثلاثة (الطالب-المادة-الدكتور)

بالتوفيق ياهيرو

[أشراقة أمل 2]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كارزما

.

.


احيانا تقليل المواد يكون سبب في هز المعدل
عكس وفرتها بحيث الخلل بمادة تجبره مادة ثانية

.
.

استغربت حذفتي الفكر رغم كثير يمدحون المادة + الدكتور
قضايا اذا ركزتي للمطلوب الـ a مضمونة ان شاء الله .

مع قضايا عندي 17 ساعة

مشكلتي المستوى الماضي أخذت 16 ساعة وحذفت مادة القواعد و المنظومة النحوية

بس صراحة المستوى الماضي أهملت في المذاكرة
والنتيجة كانت 5 مواد b+ ومادة واحده. A+
حتى الوالدة زعلت مني أول مرة اجيب b+
في العادة a+ أو a
معدلي التراكمي. نزل من 4.9 الى 4.8
والفصلي هذا المستوى 4.56

شكلي راح اتركها 17 ساعة
لكن راح اشوف ايش أفضل
اترك مادة قضايا
أو
احذفها واضيف الفكر والثقافة
واميل للاختيار الثاني

[نهرالعطا]

كان خذيتو نظرية الترجمه الموت مع الجماعه ارحم
ربما الدكتور حليمه يحن قلبه عليكم بعد ما نكبنا
صلو استخاره قبل كل شي استخيرو الله
افضل تاخدوها وتفتكو منها لآنه عبئ على القلب تذكرني بمادة الاحصاء نفس التعب والقلق النفسي
أسأل الله ان يوفقنا جميعا

[~Ghada]

بعد تفكير طويل وعميق
وتمحيص الجدول وتفحّص المحتويات
قررت احذف المهارات واستبدل الترجمة بالرواية الحديثة
وبس

وكل شخص اكيد عنده اسباب ودوافع ورغبات ومخاوف! < انقلي علم اجتماع احسن

وقاعده ع باب البانر انتظر يفتحون
لأنو فاتني التسجيل بالفترة الاولى

[hadialshe7i]

افكر بصوت عالي ( لو انقل مهارات التحدث 3ساعات للمستوى السابع (15 ساعة) راح يكون عندي 18 ساعة.) لان مادتين وراء بعض مع الدوام ما تنفع.
ومستوى سادس 18 ساعة فـ مافيه مجال ، وخصوصا انك ما تقدر تضيف ساعات اكثر لانك ما اجتزت ال88 ساعة على شان الاضافة عدد ساعات اكثر من 18 ساعه في الترم .
ونظرية الترجمة اعتقد اني راح ادخلها تحدي .. مستوى سادس فيه ترجمة الانماط وسابع الترجمة الابداعية وثامن ترجمة تتابعية .. التحدي اعتقد هو الانسب
تبقى عندي مادة مبادئ الاحصاء إلى ثامن ..
هذا كله إذا ما فتحوا الصييفي ..
وش راااايي ؟ نستخير الين ما يفتحون التسجيل .

[حماااده]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة SALEH ALOTAIBI

كلامي معه كان في حدود محتوى المادة فقط لم نتطرق للدكتور

خليتني أضيف على كلامي ياخي بعد ماخلصت أنتبهت لكلمه تقول التسبيق حلو!!

يابعدي أنت شكلك مانتبهت لكلامي يوم قلت أني مخلص كل مواد المستويات الماضيه يعني مافيه سبب يخليني أعدل وأبدل أضف على ذلك أني بنفس الوقت أخطط أخفف من مواد ثامن بتسجيل مادتين أو ثلاث إذا سنحت لي الفرصة من أجل التفرغ للمشروع البحثي وغير كذا أنا دايم أنصح وبقناعة أن الخطة وضعت من أجل الألتزام بها والتعديل عليها يكون في حالة واحدة عندما تريد أن تضيف مواد زيادة علشان تخلص أو تفتك من ترم إضافي أما التعديل والتبديل وفي الأخير أحصل على أترام إضافية على الخطة الموضوعة هذا شيء آخر وتعتمد أولاً وأخيراً على ظروف الطالب بعينه.

قد أتفق معك كثير في أن الدكتور فعلاً قد يصعب من المادة ويسهلها ولكن تأثيره لايتجاوز الحد الذي يجعلك تتعثر أو تتجاوز المادة ففي الأخير يبقى تحصيلك المعرفي من المادة بمثابة مطرقة القاضي بين هؤلاء الأطراف الثلاثة (الطالب-المادة-الدكتور)

بالتوفيق ياهيرو

جملة التسنيق .. ههههههه كانت لصاحب الموضوع هادي انا بكتب التسبيق .. صارت التنسبق ههههههه مدري كيف لانه سبق للردود اللي بتجيه فعجبني تسبيقه بالحكمـه المذكوره اعلاه

اوك انا كنت متوقع ان خويك يوم يمدح المادة ما كان دكتوره حليمه
الدكتور تاثيره خرافي اكثر من المادة .. لو جتني مادة 500 صفحة وتتكلم في 4 فصول عن الطب وعن المحاسبه وعن الجولوجيا وعن التاريخ ، ودكتورها ( المحبوب ) انا متآكد اني بجيب 110 من 100 ! .. ولو ما يعطينا تلميحات .. بس لانه خياراته ( واضحه) < في انشاء وتعبير 1 كانت تحفـه خياراته هو والفريدان


الشاهد ان الدكتور اللي يسمونه حليمه مدري هو اسمه كذا ولا لقب ،قريت كلام انه جايب اسئله برى المحتوى < للامانه شفت رد واحد فقط .. ورد ثاني يطبل له ..
(احيانا الطالب يتخيل له بعض الامور اللي ما حصلت اذا كان غاضب)

بس هم متفقين انه يجيبها اسئله تحدي .. < عاد انا انسان مدري بس اللي اعرفه ومتاكد منه 1-ان فيه نسبـه سقوط مختلفة ومن دوافير ومختلفه المادة هذي عن ردود الفعل السابقة تبع الطلاب ( لان ردود فعل الطلاب اكون صريح ما تقدم ولا تؤخر بالنسبه لي فدائما .. بنشوف ردود فعل سب وذم للمادة ودكتورها لان الطلاب مختلفين .. بس هذي الردود على الدكتور مختلفه نوعا ما ..) 2- الدكتور جديد يعني مافيه اختبارات قديمه 3- المحتوى بالنسبه لي ( من اصعب المواد في بكالوريوس الادب ) ) < ذكرت بالنسبه لي لان التعدد فيها كثير .. ومشكلة اذا جتك مادة ( تعدد او خطوات ) وفيها دكتور مركز في اختياره للاسئـلة لانها بيكون اختبار ( نص ) ومو اختبار ( فهم )

وللعلم الطلاب قالوا ان المادة سهله بس دكتورها صعب < هذا اللي يقولونه وطبيعي لانه درسها وذاكرها تبي تكون سهله في النهاية
ومافيه مادة صعبـه بس فيه مادة تاخذ منك وقت وانت تدرسها < وهذي اللي اسميها صعبـه

وانا معك في سالفة اللي يقدم مادة في الخطـه يكون غلطان .. لان فيه مواد تسهل عليك اذا درست المتطلب حقها الاول ..

المهم التنسيق حقك حلو