[ المستوى السابع ] : محتوى مادة بحث في اللغة _محمد الجلاصي

[قمر13]

يارب سترك ...........مايعرف موضوعية
لايقول في الاختبار اكتبوا بحث

[مصطفى بن حسن]

عشرة اسئلة متنوعه
وتكون الاجابه مختصره
فيها اسئلة خيارات من ست الى سبع اسئلة
واربع الى ثلاث اسئلة مقالية تكون اجابتها في خمس اسطر

[مصطفى بن حسن]

بالتوفيق للجميع

[مصطفى بن حسن]

لا مافي كتابة بحث

[مصطفى بن حسن]

احسن شي يوم قال الاسئلة صح او خطاء

[مصطفى بن حسن]

والاسئلة بسيطه جدا جدا جدا إذا ا في بوادر للجواب راح يراعي ها الشي والله العالم

[غزاله القرشي]

الأسئلة اللي ذكرها الدكتور في المباشرة الرابعة ...

س1: غاية البحث العلمي ..؟

تدريب الطالب الباحث على مواجهة الإشكاليات
1- الانفتاح على آخر مكتسبات البحث العلمي في بيئات معرفية مختلفة
2- الإفادة من مناهج ونظريات ومقاربات منهجية بلغات مختلفة
3- إطلاع الطلبة على أهم الأعلام في مجال البحوث المختارة وعلى تطور المعارف في ذلك المجال



س:2 من الأسس العلمية للبحث العلمي ..؟

1/أن يكون البحث من المشاريع العلميّة الّتي تدعو إلى حاجات معرفيّة
2/أن يكون البحث قضيّة كبرى يحتاج فيها الباحثون إلى إعادة النّظر
3/أن يكون البحث مبتكرا وجديّا في مجال الاِختصاص ولا يكرّر ما بُحث فيه
4/الميل إلى الموضوع المدروس والاِختصاص الّذي يندرج فيه
5/تجنّب الإشكاليّات الّتي تندر فيها المعلومات.فهذا ممّا يضيّق مجال الدّراسة
6/تجنّب الاِشكاليّات الواسعة المعارف فهذا ممّا يتوه فيه الباحث


س3: الأهداف التي نرنو إليها من البحث العلمي ..؟

1- ضبطها بعبارات مفهوميّة واِصطلاحيّة
2- علاقة الأهداف بالفرضيّات البحثيّة
3- وضع شروط علميّة ومنطقيّة للبحث
4- جعل الدّراسات السّابقة قاعدة معلومات
5- إحاطة الباحث بالإنتاج المعرفيّ السّابق
6- الاِنتفاع من الدّراسات السّابقة
7- الأخذ من الدّراسات السّابقة بقدر ما يفيد



س4: الخطوات المنهجي التي يتبعها الباحث لإنجاز بحثه ..؟

1- يضع الباحث الإطار النّظريّ للبحث والدّراسات المتعلّقة بموضوع بحثه
2- يورد ما انتهت إليه الدراسات .
3- يحدد الأفكار والقضايا التي تفيده .
4- عرض هذه الدراسات ف خطة واضحة .


س5: من القضايا الأساسية في البحث ..؟
التعامل مع المراجع .


س6: كيف نبني معرفة انطلاقاً من معرفة أخرى أنجزها باحثون قبلنا ..؟

1-تقصي آراء الباحثين وما اِنتهوا إليه من نتائج
2-فحص هذه النّتائج وتصنيف معطياتها وتحديد وجوه الاِنتفاع منها
3-تقييم البحوث السابقة وبيان نقاط ضعفها ونقاط قوّتها في مستوى المضمون والمنهج
4-مراجعات نظرية للفرضيات التي قامت عليها البحوث المُعتمَدة وتكوين مواقف واضحة وهادفة منها
5-يبيّن الباحث وجوه الطّرافة في بحثه بتحديد الموضوع المُختار والمنهجيّات المُتّبعة وصياغة فرضيات جديدة



س7: فيما تتمثل الملاحظة العلمي في البحث ..؟

1/الملاحظة ذات طاقة كشفية تُساعد على تشخيص القضايا
2/الملاحظة منطلق أساسي لإثبات الأدلة والبراهين التي تبني النظريات والقوانين العلمية
3/الملاحظة تساعد, في المنطلق, على تحديد الإشكالية وضبط الموضوع, ثم تمكن الباحث من صياغة الفرضيات وتُفضي به إلى بناء الاِستنتاجات وصياغة البحث في صورته النهائية
4/الملاحظة اِنتباه عفوي, ثم يقع تنظيم الظواهر المدروسة على أساسها





*- البحث العلمي يساهم في تطور المعرفة وتطوير حياة الإنسان
- بناء حقائق جديدة قائمة على الدليل والبرهان
الباحث يكتشف الحقيقة بالبحث والتمحيص
- الحقائق خبرات أوّلية تـتـدعـم بالبحث والدراسة
- القوانين العلمية تجعل النظريات الجديدة تنطلق من أساس منطقي

[قمر13]

مصطفى بن حسن وغزالة القرشي ....
الله يسعدكم ويسهل أموركم وألف شكر على تعبكم معنا ماقصرتوا ..

[مصطفى بن حسن]

الله يسهل دربنا انشاء الله اليوم ويفتحا علينا وعليكم
ونتوفق مع ها الامتحان الي مو عارف الواحد من ييبدا ومنين ينتهي