|
إدارة أعمال 3 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الثالث أدارة أعمال التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#11 |
متميزة بالمستوى الثالث – إدارة أعمال
![]() |
رد: كويز نظم المعلومات الادرايه -محاضره الثامنه
|
![]() |
![]() |
#12 |
متميزة بالمستوى الثالث – إدارة أعمال
![]() |
رد: كويز نظم المعلومات الادرايه -محاضره الثامنه
|
![]() |
![]() |
#13 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: كويز نظم المعلومات الادرايه -محاضره الثامنه
![]() |
![]() |
![]() |
#14 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: كويز نظم المعلومات الادرايه -محاضره الثامنه
مره استفدت شكرآ لك .....
|
![]() |
![]() |
#15 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: كويز نظم المعلومات الادرايه -محاضره الثامنه
![]() |
![]() |
![]() |
#16 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: كويز نظم المعلومات الادرايه -محاضره الثامنه
جزاك الله كل خير وجعل لك من كل ضيقا مخرجا
|
![]() |
![]() |
#17 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: كويز نظم المعلومات الادرايه -محاضره الثامنه
يعطيك العافيه وربي يوفقك ....
|
![]() |
![]() |
#18 |
متميزة بالمستوى الخامس - إدارة أعمال
![]() |
رد: كويز نظم المعلومات الادرايه -محاضره الثامنه
جزاك الله خير نونا
ويعطيك العافيه ربي ![]() |
![]() |
![]() |
#19 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: كويز نظم المعلومات الادرايه -محاضره الثامنه
مشكرين ع الكويزات وع كل الجهود ماتقصروا جميع يعطيكم الف عافيه ويحقق امانيكم ويوفقكم
|
![]() |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ كويز ] : كويز مساعد نظم المعلومات الاداريه -محاضره السابعه | nona123 | إدارة أعمال 3 | 13 | 2015- 12- 12 06:52 PM |
[ مذاكرة جماعية ] : * ورشة نظم المعلومآت الآدآريه ( الدفعه المآسيه )* | ♪ аιɾeeм | إدارة أعمال 3 | 1069 | 2014- 12- 29 11:12 PM |
[ مذاكرة جماعية ] : تلخيص نظم المعلومات من المحاضرة الاولى إلى السادسة | Decent Hafrawi | إدارة أعمال 3 | 14 | 2014- 11- 27 08:51 PM |
د. محمد حسين حجاج | محاسب1 | ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 6 | 2014- 6- 14 09:27 PM |
[ اعاقه عقلية ] : هنا مذاكرة دراسة حالة الاعاقة العقلية | نان سعود | تربية خاصة 6 | 39 | 2014- 5- 20 02:48 PM |