 |
|
||||||
| تربية خاصة 1 الى 4 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الاول و الثاني والثالث والرابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
2013- 12- 23
|
#11 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: نبي مذاكره جماعيه استراتجيات التدريس
:(
مافيه احد حل المراجعه عندي ماده ثانيه مع ماده هذي الماده |
|
2013- 12- 23
|
#12 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: نبي مذاكره جماعيه استراتجيات التدريس
يتم انجاز التدريس من خلال اربع عمليات رئيسيه :
التخطيط _ التنفيذ_ التقويم _ التطوير تعرف استراتجيه التدريس: يانها خطه تصف الاجراءات التي تقوم بها المعلم والمتعلم بغية تحقيق نتاجات التعلم المرجوه تركز على معرفه المعلم والمامه باهتمامات طلابه وميولهم ؟ التدرج من السهل الى الصعب اهميه تربيه الواس وتدريبها ؟ التدرج من المحسوس الى المجرد |
|
2013- 12- 23
|
#13 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: نبي مذاكره جماعيه استراتجيات التدريس
اذا بذل المعلم جهدا اكبر في عملية التعليم واصبح اكثر فاعلية ونشاطا من المتعلم فان هذه العمليه تسمى ؟
التعليم اذا بذل نشاطا اكثر وارتفعت فاعاليته وتحققت نتائج العمليه التعليم فان هذه العملية تسمى؟ التعلم |
|
2013- 12- 23
|
#14 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: نبي مذاكره جماعيه استراتجيات التدريس
اذا تفاعل كان ايجابيا وكبيرا بين العناصر الثلاثه ( المعلم و المتعلم والمنهج الدراسي ) يسمى بعمليه ؟
التدريس |
|
2013- 12- 23
|
#15 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: نبي مذاكره جماعيه استراتجيات التدريس
هي مايبعر عنها بالغايات او سياسة التعليم ؟
بعيده المدى هي مايعبر عنها بالاهداف المرحلية ؟ متوسطه المدى هي ماتسمى بالاهداف الجزئيه ؟ قصير ة المدى |
|
2013- 12- 23
|
#16 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: نبي مذاكره جماعيه استراتجيات التدريس
ان الكفايه في التدريس تمثل جميع الخبرات والمعارف والمهارات التي تنعكس على سلوك المعلم المتدرب ؟
بهارد انها المهاره في حل المشكلات التي تواجهه المعلم في اثاء التدريس والقدره على اتخاذ القرارات المناسبه حولها ؟ ماكدونالد |
|
2013- 12- 23
|
#17 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: نبي مذاكره جماعيه استراتجيات التدريس
هي اقدم الطرق نشأة واكثر شيوعا في مختلف المراحل التعليمية ؟
طريقه المحاضره وتسمى ( طريقه الإلقاء ) انها لاتساعد على مراعاه الفروق الفرديه بين المتعلمين ولا تشجع على التفكير والتركيز ؟ طريقه المحاضره |
|
2013- 12- 23
|
#18 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: نبي مذاكره جماعيه استراتجيات التدريس
اول من استخدم المناقشه الاكتشافيه الجدلية ؟
الفيلسوف سقراط أول |
|
2013- 12- 23
|
#19 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: نبي مذاكره جماعيه استراتجيات التدريس
* من مزايا المناقشه - الدور الايجابي لكل عضو من اعضاء المجموعه - التدريب على طرق التفكير السليمه - اكتساب روح التعاون الديمقراطيه ____ * من عيوب طريقة المناقشه عدم صلاحيتها إلا للجماعات الصغيره ____ * تعريف المشكلات هي كل قضية غامضه تتطلب الحل وقد تكون صغيره في امر من الامور التي تواجهه الانسان في حياته اليوميه _______ * الاساليب التي يتضمنها اسلوب حل المشكلات - الاسلوب الاستقراىي - الاسلوب القياسي _____ * يجلس طالبان ويقوم احداهما بدور السائل والاخر بدور المجيب - المناقشه الثنائيه * يجلس مجموعة من الطلاب على شكل حلقه لمناقشة موضوع يهمهم - المناقشه الجماعيه الحره * تتكون من مقرر وعدد من اللاب لايزيد عددهم عن 6 يجلسون في نصف دائره اما بقية الطلاب - الندوه  
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة عهود الغامدي' ; 2013- 12- 23 الساعة 05:00 AM |
|
|
2013- 12- 23
|
#20 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: نبي مذاكره جماعيه استراتجيات التدريس
* يتولى مسؤلية إدارة المجموعه ووظيفته التاكد من المهمه التعليميه - القائد _____ * حامل الادوات ويتولى مسولية احضار جميع تجهيزات مواد النشاط - مسئول المواد _____ * الكاتب يتولى مسئولية جمع المعلومات اللازمه تسجيلها بطريقه مناسبة - المسجل ______ * يتولى مسئولية تسجيل النتائج ويقدم عمل مجموعته - المقرر _____ *يتولى اعادة ترتيب المكان بعد انتهاء النشاط - مسئول الصيانه _____ * يتاكد من مشاركة الجميع وتشجيعهم على العمل - المشجع او المعزز _____ * يتولى ضبط وقت تنفيذ النشاط - الميقاتي
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| رابطة مشجعي ومشجعات نادي الهلال { الـزعـيـم } | إنسان أكثر !! | ملتقى الرياضة | 3413 | 2013- 5- 31 12:15 AM |
| ممكن مخلص للعقيدة الاسلامية؟؟ | الهاشمى55 | قسم المحذوفات و المواضيع المكررة | 5 | 2011- 1- 1 02:24 AM |
