 |
|
||||||
| المستوى الثاني - كلية الأداب ملتقى طلاب وطالبات المستوى الثاني جميع تخصصات كلية الآداب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل. |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2013- 11- 13
|
#11 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: اهــم ما ذكر الدكتور في المحاضرة المبـــاشــره الثانيـــة لمادة مبادئ الإحصاء
الله يعين بس ان حامل المادة معي وشكلي ماراح اعديها كلها تعقيد وصعب...
|
|
2013- 11- 13
|
#12 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: اهــم ما ذكر الدكتور في المحاضرة المبـــاشــره الثانيـــة لمادة مبادئ الإحصاء
احس اني مضيعه مدري وش السالفه في هالماده :(
|
|
2013- 11- 13
|
#13 |
|
متميزة بملتقى المواضيع العامة
|
رد: اهــم ما ذكر الدكتور في المحاضرة المبـــاشــره الثانيـــة لمادة مبادئ الإحصاء
ربي يعينكم ويوفقكم يارب صراحة هي صعبة
والنجار الترم اللي راح سحب علينا في المحاضرات المباشرة الثلاث |
|
2013- 11- 13
|
#14 |
|
متميزة بملتقى الفنون الأدبية
|
رد: اهــم ما ذكر الدكتور في المحاضرة المبـــاشــره الثانيـــة لمادة مبادئ الإحصاء
بكتب اهم ماجاء في محاضرة الاحصاء اليوم بإذن الله
|
|
2013- 11- 13
|
#15 | |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: اهــم ما ذكر الدكتور في المحاضرة المبـــاشــره الثانيـــة لمادة مبادئ الإحصاء
اقتباس:
|
|
|
2013- 11- 13
|
#16 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: اهــم ما ذكر الدكتور في المحاضرة المبـــاشــره الثانيـــة لمادة مبادئ الإحصاء
الاحصاء ان شاء الله سهل
هو يجمع ما بين متابعة المحاضرات ومتابعه معه بالملزمه ونهاية كل فصل حل تمارينه والاكيد مانستغني عن الشروحات الموجوده هنا الله يجزاه خير الجارح مثل الوسيط مره سهلها جابلها طريقه غير عن الدكتور واختصار للوقت كيف استخرجها بالاول شوفو الشروحات وسجلوها بروقه ركزو مع الشرح حق الجارح بعدها ابدأو من بداية الفصل الرابع اللي هي من المحاضره السابعه والمحاضرات اللي بعدها لانه كلها قوانين وكذا بعد كل محاضره طلعو ورقه ورتبو اشرحو لنفسكم رتبو الافكار وزي كذا عشان تثبت لازم تتطلعو ع الفصول الفصل الاول والثاني الى السابع كذا نظره من الفهرس بس عشان تكونو ملمومينن بالماده الفصل الاول والثاني والثالت كلام وتعارف وزي كذا الافضل تخلوها بمرحله متاخره شوي من المذاكره لانه يعتمد ع حفظ اكثر بسس لازم الاطلاع عليها بالاول عشان تترتب الافكار ثم نبدأ المذاكره من الفصل الرابع ومن المحاضره ماشيه معها المحاضره السابعه ملاحظه الملزمه اللي عندي حلم المشاعر روعه ومريحه ومماشيه صح وتسجل الشرح اللي يشخبطه الدكتور في المحاضره وسهله الماده صدقوني موفقين يارب |
|
2013- 11- 13
|
#17 |
|
متميزة بملتقى الفنون الأدبية
|
رد: اهــم ما ذكر الدكتور في المحاضرة المبـــاشــره الثانيـــة لمادة مبادئ الإحصاء
اهم ماذكر في اللقاء المباشر الثاني للاحصاء: -حمع البيانات الميدانية / انه قد يلجأ الباحث الى مايسمى بالحصر الشامل للبيانات من خلال جمع البيانات المرتبطة بدراسات قد يقوم بها وعدم ترك اي معلومة بالمجتمع موضع اي دراسة وهذا اسلوب للتعامل مع البيانات و اسلوب الباحث في جمع البيانات : عملية اللجوء الى العينة وهي جزء من المجتمع تم اختياره بطريقة علمية وذلك لتمثيل المجتمع موضع البحث -ماذا نعني بالمجتمع : هو جميع افراد الذي ستعمم عليهم نتائج الدراسة -هناك يوجد مجتمع معروف ان يكون الباحث لديه القدرة على الالمام بجميع افراد المجتمع مثال : طالبات جامعة الملك فيصل مجتمع معروف لانه من خلال قبول التسجيل يمكن ان نتعرف على جميع طالبات المنتسبات في جامعة الملك فيصل ومجتمع غير معروف لايستطيع الباحث ان يلم بجميع افراد المجتمع وذكر مثال :لو اردت ان اتعرف على طلبة المدخنين في الجامعة ,اكيد ماراح اعرف الطلبة المدخنين ولا احد في الجامعة من هم ممكن اني اعرف مجموعه معينة لاحظت انهم يدخنون لكن لااعرفهم جميعا فبالتالي يسمى هذا مجتمع غير معروف -مجتمع متجانس ان يكون افرادهذا المجتمع او اهتمامات الباحث اثناء اجراء الدراسة لاتتركز على صفة معينة في هذا المجتمع بل تشمل المجتمع ككل ومجتمع غير متجانس هو انه يكون هناك تمايز في افراد هذا المجتمع والباحث يعمد على دراسة هذا التمايز والوصول من خلاله الى نتائج يرغب التعرف عليها -انواع العينات المرتبطة بكل نوع من هذه المجتمعات المجتمع المعروف (المتجانس)االعينة العشوائية والعينة المنظمة والعينة العنقودية ااما في حالة المجتمع المعروف الغير متجانس (العينة الطبقية) -المجتمع الغير المعروف المتجانس (العينة العمدية و العينة الصدفة) اما المجتمع الغير معروف والغير متجانس (العينة الحصية ) -المتغيرات : هي كل صفة او ظاهرة تتغير من وقت الى اخر ومن شخص لاخر ويعمل الباحث في دراستها والتعرف عليها -المتغيرات اما ان تكون 1/متغيرات نوعية :انه اي صفه او ظاهرة تتغير من نوع وتسجل باوصاف لفظية تنقسم الى : مستقلة , تابعة, دخيلة 2/متغيرات كمية هي اي صفة او ظاهرة تتغير في الكم وتسجل بأرقام عددية والمتغيرات الكمية تنقسم الى : -متغيرات كمية متصلة وتنقسم الى :مستقلة , تابعة, دخيلة -متغيرات كمية منفصلة وتنقسم:مستقلة , تابعة, دخيلة جمع البيانات يتم جمع البيانات من عدة وسائل واهمها 1/الاستبانة 2/المقابلة 3/الملاحظة 4/الاختبارات بعد ان نجمع هذه البيانات يكون الباحث في حاجة الى تحليل من خلال استخدام: -مقاييس النزعة المركزية : هي تلك المقاييس التي تعمل على ايجاد قيمة يشترك فيها معظم افراد مجتمع الدراسة او عينة موضع البحث ومن امثلتها : 1 /المتوسط الحسابي2/الوسيط 3/المنوال وتكلم عن البيانات المبوبة هي التي عرض في جداول تكرارية او فئات تكراربة وغير المبوبة التي لم تعرف في جداول -مقاييس التشتت : هي تلك المقاييس التي تعمل على ايجاد القيمة التي توضح مدى تباعد درجات افراد مجتمع الدراسة بعضها عن بعض -هناك اساليب مختلفة لقياس هذه المقاييس المدى التباين والانحراف المعياري _______________ اراد باحث معرفة العلاقة بين حب الاستطلاع لدى الطلاب في السنوات الابتدائية وحل المسائل الرياضية فاختار عشوائيا طلاب السنة الثالة ثم اختار منهم عشوائيا 200طالب ثم قام بصياغة الفرضية التالية: "لاتوجدعلاقة ذات دلالة احصائية بين حب الاستطلاع وحل المسائل الرياضية" ثم قام بتطبيق اختبار عليهم وذلك للحصول على البيانات اللازمة لاستنتاج العلاقة واتخاذ قرارات في ضوء ذلك مانوع الاحصاء الذي استخدمه الباحث في هذه الدراسة ؟ علل ذلك؟ احصاء استدلالي حدد مجتمع البحث في هذه الدراسة, ومانوعه؟ جميع طالبات السنوات الابتدائية ,مجتمع معروف حدد عينة الدراسة في هذه الدراسة , ومانوعه؟ 200طالب من الصف الثالث ابتدائي , عنقودية حدد ال متغير المستقل في هذه الدراسة , ومانوعها ؟ حب الاستطلاع لدى الطلاب في السنوات الابتدائية, نوعي حدد المتغير التابع في هذه الدراسة, ومانوعه؟ حل امسائل الرياضية ,كمي حدد في تصورك المتغيرات الدخيلة التي من الممكن ان تؤثر على هذه الدراسة؟ هي المتغيرات التي تؤثر على الدراسة ويحاول الباحث ضبطها وهي غير مضبوطة حدد الفرضية التي يحاول الباحث اختبارها في هذه الدراسة , وما نوعها؟ لاتوجد علاقة ذات دلالة احصائية بين حب الاستطلاع وحل المسائل الرياضية ,فرضية صفرية مالوسيلة التي استخدمها الباحثة لجمع البيانات في هذه المدرسة ؟ قام بتطبيق اختبار عليهم استخدم الاختبار كوسيلة من وسائل جمع البيانات -من ناحية السؤال عن الكمية المتصله يجيب مسالة وتجي الاجابة تبعها يعني مانقدر نطلع الجواب الا من حل المسالة -المذاكرة من الكتاب الكتاب الكتاب -المحتوى مختصر لكن الاسئلة تكون من الكتاب والمراجعه للرجوع للمحتوى. وفالكم التوفيق... // |
|
2013- 11- 13
|
#18 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: اهــم ما ذكر الدكتور في المحاضرة المبـــاشــره الثانيـــة لمادة مبادئ الإحصاء
في الكتاب اسئلة الفصل عددها 13 فصل يعني كلها معانا في الاختبار ولا حدد شئ الدكتور
|
|
2013- 11- 13
|
#19 |
|
:: مشرفة ::
المستوى الثامن لعلم إجتماع 
|
رد: اهــم ما ذكر الدكتور في المحاضرة المبـــاشــره الثانيـــة لمادة مبادئ الإحصاء
طموحي ماله حد
جزاك الله خير وبارك الله فيك * * اكيد التمارين من الكتاب بس انتبهوا ترا فيه امثله غير التمارين ممكن يجي منها |
|
2013- 11- 13
|
#20 | |
|
:: مشرفة ::
المستوى الثامن لعلم إجتماع
|
رد: اهــم ما ذكر الدكتور في المحاضرة المبـــاشــره الثانيـــة لمادة مبادئ الإحصاء
اقتباس:
|
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ المستوى الاول ] : ملخص الاحصاء التربوي +المحاضرات المسجلة + اسئلة المراجعة | Dima | تربية خاصة 1 الى 4 | 10 | 2013- 11- 18 09:03 PM |
| °•.♥.•° مراجــعه ,, ماده سياسات الرعاية الأجتماعية)°•.♥.•° | ام الحلوين | اجتماع 4 | 294 | 2011- 12- 18 04:22 PM |
| المحاظرتين الثالثه والرابعه للاسس الاجتماعيه | رضاك يالله | اجتماع 3 | 5 | 2011- 10- 27 06:42 AM |
| خدمة الفرد والجماعة | علم الاجتماع1 | اجتماع 3 | 11 | 2011- 1- 8 09:58 PM |
| ممكن ملخصات خدمة الفردوالجماعة | علم الاجتماع1 | اجتماع 3 | 13 | 2011- 1- 4 08:11 PM |
