المقال

[Rozee]

معاكم فى المقال ..

[دحوم الشرقية]

ويش رايكم يكون تجمعنا هنا او مع خوامس ؟؟

[sahar.abdullah]

قال بيجيب لنا 10 تعاريف تقريبا ,,
أجزاء المقال و وظيفة كل وحده وتعريفها ,,
وكمان ال (transition signals) مهمه لازم نعرف كل وحده وايش استخداماتها ,,
وقال بيجيب كم سؤال اللي هو which of the following is a strong thesis statement أو ممكن العكس يسألنا عن الضعيفه ال weak thesis statement
أو has a logical division of idea أو parallelized
حيجيب قطعه وبيكون عليها من 15الى 20 سؤال
منها
سؤال عن thesis statement ودايما حطو في بالكم أنكم بتلقونها في المقدمه السطر الأخير
type of introduction<<نوع المقدمه
(3-4)اسئله عن الضمائر في القطعه
what is the main idea or main topic of paragraph<<طبعا هنا نشوف رقم كم البراغراف المطلوب ونروح السطر الأخير ونلقاها
وكمان سؤال عن القطعه which of the following is true ?
ممكن تجي أسئله عن اشخاص او تاريخ او رقم أو نسبه <<هنا نستخدم طريقه المسح scanning
how many body paragraph?هنا نحسب عدد البراغرافات من غير المقدمه والأخيره اللي هي الخاتمه
what are the supporting details of paragraph<<نروح للبراغراف المقصود ونشوف المثال او ممكن يكون رقم
كلمة من القطعه ويسأل هل هي ( N. Adj.Adv.v)
جمله من نفس القطعه هل (complex .simple. compound)
نركز على How to get the meaning from context
whom-which-where-yet-nor-and-so-furthermore-وغيرهم نركز عليهم واستخدامتها و وظيفة كل وحده
أن شاء الله ماأكون نسيت حاااقه(:
GOOD LUCK

[دحوم الشرقية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sahar.abdullah

قال بيجيب لنا 10 تعاريف تقريبا ,,
أجزاء المقال و وظيفة كل وحده وتعريفها ,,
وكمان ال (transition signals) مهمه لازم نعرف كل وحده وايش استخداماتها ,,
وقال بيجيب كم سؤال اللي هو which of the following is a strong thesis statement أو ممكن العكس يسألنا عن الضعيفه ال weak thesis statement
أو has a logical division of idea أو parallelized
حيجيب قطعه وبيكون عليها من 15الى 20 سؤال
منها
سؤال عن thesis statement ودايما حطو في بالكم أنكم بتلقونها في المقدمه السطر الأخير
type of introduction<<نوع المقدمه
(3-4)اسئله عن الضمائر في القطعه
what is the main idea or main topic of paragraph<<طبعا هنا نشوف رقم كم البراغراف المطلوب ونروح السطر الأخير ونلقاها
وكمان سؤال عن القطعه which of the following is true ?
ممكن تجي أسئله عن اشخاص او تاريخ او رقم أو نسبه <<هنا نستخدم طريقه المسح scanning
how many body paragraph?هنا نحسب عدد البراغرافات من غير المقدمه والأخيره اللي هي الخاتمه
what are the supporting details of paragraph<<نروح للبراغراف المقصود ونشوف المثال او ممكن يكون رقم
كلمة من القطعه ويسأل هل هي ( n. Adj.adv.v)
جمله من نفس القطعه هل (complex .simple. Compound)
نركز على how to get the meaning from context
whom-which-where-yet-nor-and-so-furthermore-وغيرهم نركز عليهم واستخدامتها و وظيفة كل وحده
أن شاء الله ماأكون نسيت حاااقه(:
Good luck

روحي عسى ربي يسعدك دنيا واخره

[womenوبس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دحوم الشرقية

ويش رايكم يكون تجمعنا هنا او مع خوامس ؟؟

مادري انتو ايش رايكم؟؟
نقعد هنا ولانعزل؟؟
عموما انا اليوم ما اقدر افتح عيوني بسبة علم المعاني
(ومن المعاني للمعاني ياقلب لاتعاني)

[منصور القحطاني]

السلام عليكم

أنا اختبرت هالمادة الترم الماضي

معروف عن عمار المعاني انه ما يعيد الاسئلة

على العموم هذي الملاحظات اللي حصلتها عندي عن اسئلة الترم الماضي




Japanese people live longer than most other nationalities ……. they eat healthful diets.
for
--------------
Cigarette smoking is a factor in longevity …………. Japanese and other long
-lived Asians have a very high rate of tobacco use.
الجواب : yet

------------------------
Doctors say that stress is another longevity factor
……….. try to avoid stress if you wish to live a longer life.

الجواب : so
-------------------
جاب اسئلة عن الـ thesses statement بأي جزء من البرقراف ، الجواب : itroductry
-------------------
برضو سأل عن الـ unity ايش تعريفها
---------------------------------------
سؤال برضو عن انواع الـ itntrductry السؤال كان وشو اللي مو من أنواع المقدمة .
--------------------------------------------
Well developed paragraphs
state the main point (أ)
reinforce the main idea (ب)
(ج)lead the reader to the next point
(د) All of the above.

: Finally and in conclusion are transitions of
(أ) summary or conclusion
(ب) cause and effect
(ج)sequence and addition
(د)none of the above


A (n) _______is a general way of rephrasing
(أ)annotation
(ب)abstract
(ج)summary
(د)None of the above

_____________Colons can
(أ) supplement a comma
(ب) introduce a list
(ج) take the place of a semicolon
(د) All of the above


The purpose of Transition paragraph is to
(أ)restate the thesis statement
(ب)conclude the essay
(ج)start the essay
(د)to conclude one section and introduce another

In organizing a compare-and-content essay,
(أ‌) the block method
(ب‌) the point-by-point method
(ج)process analysis
(د)A and B only

an essay that explain the stages of a process
(أ)definition
(ب)process analysis
(ج)compare-and-contrast
stage analysis(د)


semicolons can be used to?-
join independent clauses




موفقين

[~Queen~]

يـآلله صباح خير

مشكورين جميعا عالمعلومات ..

+ وانا معاكم والله يسترها معانا

[kathy]

مابغى احطمكم بس ذاكروها كويس

لان امس اللي امتحنوا صوتيات عنده

يقولون حتى التعاريف محرف فيها جايبها بالمفهوم



بس ان شالله احنا قدها

[womenوبس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دجه هانم

مابغى احطمكم بس ذاكروها كويس

لان امس اللي امتحنوا صوتيات عنده

يقولون حتى التعاريف محرف فيها جايبها بالمفهوم



بس ان شالله احنا قدها

[al-otibi]

SO IF YOU CAN WRITE A GOOD PARAGRAPH, YOU CAN WRITE A GOOD ESSAY

with.we