مراجعه عامه لـ التخاطب واضطرابات النطق والكلام ,,,,,

[الهواوي 666]

عندي سؤال لحس المخيخ لا فيه خير وراح مع هذا السؤال

عندما تردد الام كلام الطفل مع تنقيحه وتعديله فذلك

تغذيه راجعه لكلام الام

تاكد من سلامه اللغه العربيه
تقليد مرتد
(ا+ج )صحيحان

[يارب تحقق أملي]

نبي نراااجغ كملي شتات متابعه بالصمت ربي يوفقك

[نقطة تحول...]

ماخلصت احس كل محاضره اصعب من اللي قبلها

ويقال ان المحاضرات الاخيره صعبه وطويله

[بقايا شتات]

- بعض الباحثين يصنف الاضطرابات الكلامية الى اضطرابات يرجع اساسها الى عوامل ..عضوية واضحة ..مثل /

ا~ اللافيزيا او احتباس الكلام ب~ فقد الكلام الهستيري ج~لا شيء

- بعض الباحثين يصنف الاضطرابات الكلامية الى اضطرابات يرجع اساسها الى عوامل ..وظيفية ..مثل/

ا~ اللافيزيا او احتباس الكلام ب~ فقد الكلام الهستيري ج~لا شيء

- يصنف هاريسون اضطرابات الكلام الى ....

ا~ 4 اشكال ب~ 6 اشكال ج~ 8 اشكال

- يحدث فيها نقص في إنتاج الكلام واللغة المكتوبة أو الكلامية (الحبسة الكلامية(..:

ا~الاضطرابات اللغوية الدماغية ب~ الاضطرابات اللغوية اللفظية ج~اضطرابات كلامية

-سلامة الوظائف العقلية وسلامة فهم وتذكر الكلمات (التأتأة)..:

ا~الاضطرابات اللغوية الدماغية ب~ الاضطرابات اللغوية اللفظية ج~اضطرابات كلامية

- ينجم عن مرض في الحنجرة او في اعصابها ..:

ا~الاضطرابات اللغوية الدماغية ب~ احتمالات فقدان الصوت ج~اضطرابات كلامية

-تحدث في الأمراض التي تصيب تكامل الوظائف الدماغية العليا..:

ا~الاضطرابات اللغوية الدماغية ب~ احتمالات فقدان الصوت ج~اضطرابات كلامية

- هي اضطراب ملحوظ في النطق أو الصوت أو الطلاقة الكلامية أو التأخر اللغوي أو عدم تطور اللغة التعبيرية أو اللغة الاستقبالية...:

ا~ اضطرابات الصوت ب~اضطرابات اللغة ج~ اضطرابات النطق و الكلام .

متى نطلق على الصعوبة في الاتصال اضطرابا ؟

ا~ اذا حدث خطاء في عملية الارسال .

ب~ اذا تأثر الخطاء على الفرد تعليما واجتماعيا..

ج- اذا اثرت الصعوبة على تعامل الفرد مع الاخرين

د~ جميع ماذكر صحيح ..

- تصنف اضطرابات النطق والكلام الى ..

ا~ اضطرابات النطق و اضطرابات الصوت

ب~ اضطرابات الكلام و اضطرابات اللغة

ج~ جميع ما ذكر

- اضطرابات النطق تشمل ..:

ا~ اضطرابات ابدالية وتحرفية .

ب~ اضطرابات حذف واضافة واضطرابات ضغط وعيوب نطق .

ج~ جميع ما ذكر صحيح ..

- تعتبر هذه النظرية طبيعية ومقبولة حتى سن دخول المدرسة اما بعد ذلك فلا تعتبر طبيعية وتمثل اضطرابا لغويا :

ا~ الحذف - الاضافة ب~ الابدال - التشويه ج~ جميع ماذكر

- يقصد بذلك ان يضيف الفرد حرفا جديدا الى الكلمات المنطوقة وتعتبر طبيعية ومقبولة حتى سن السادسة اما بعد ذلك لا تعتبر طبيعية وتمثل اضطرابا لغويا ..:

ا~ الحذف ب~ الاضافة ج~ الابدال

- يقصد بذلك ان يبدل الفرد حرفا بآخر من حروف الكلمة ..:

ا~ الحذف ب~ الاضافة ج~ الابدال

- يقصد بذلك ان ينطق الفرد الكلمة بالطريقة غير المألوفة في مجتمع ما ..:
ا~ الحذف ب~ الاضافة ج~ التشويه

[يارب تحقق أملي]

الله يوفق شتات مبدعه ماشاءالله

[بقايا شتات]

ويقصد بذلك الاضطرابات اللغوية المتعلقة بدرجة الصوت من حيث شدته أو ارتفاعه أو انخفاضه أو نوعيته وتظهر آثار مثل هذه الاضطرابات اللغوية في الاتصال الاجتماعي مع الآخرين..:

ا~ اضطرابات الكلام ب~ اضطرابات اللغة ج~ اضطرابات الصوت

- التردد في النطق أو احتباس الكلام ، اعتقال اللسان (كما تسمى باللجلجة أو التأتأة) ، الكلام الانفجاري الحاد ، بعثرة الحديث. تسمى بـ..:

ا~ اللافيزياء ب~ الابدال ج~ التشويه

-- يقصد بها تلك الاضطرابات اللغوية المتعلقة بالكلام وما يرتبط بذلك من مظاهر ترتبط بطريقة تنظيم الكلام ومدته وسرعته ونغمته وطلاقته ..:

ا~ اضطرابات الكلام ب~ اضطرابات اللغة ج~ اضطرابات الصوت

48- تشمل اضطرابات الكلام المظاهر التالية ..:

ا ~ التاتاه في الكلام – السرعه الزائدة في الكلام

ب~ التاتاه في الكلام – ظاهره الوقوف اثناء الكلام

ج~جميع ماذكر
- في هذه الحالة يكرر المتحدث الحرف الأول من الكلمة عدداً من المرات أو يتردد في نطقه عدداً من المرات ويصاحب ذلك مظاهر جسمية انفعالية غير عادية مثل تعبيرات الوجه أو حركة اليدين..:

ا~ ظاهرة الوقوف اثناء الكلام ب~ التاتاه في الكلام ج~ السرعة الزائدة اثناء الكلام

-في هذه الحالة يزيد المتحدث من سرعته في نطق الكلمات ويصاحب تلك الحالة مظاهر جسمية وانفعالية غير عادية ..:

ا~ ظاهرة الوقوف اثناء الكلام ب~ التاتاه في الكلام ج~ السرعة الزائدة اثناء الكلام

- وفي هذه الحالة يقف المتحدث عن الكلام بعد كلمة أو جملة ما لفترة غير عادية مما يشعر السامع بأنه انتهى كلامه مع أنه ليس كذلك ..:

ا~ ظاهرة الوقوف اثناء الكلام ب~ التاتاه في الكلام ج~ السرعة الزائدة اثناء الكلام

- اضطرابات اللغة تشمل ..:

ا~ تأخر ظهور اللغة – صعوبة الكتابة – صعوبة التذكر والتعبير – صعوبة القراءة

ب~ فقدان القدرة على فهم اللغة واصدارها – صعوبة فهم الكلمات و الجمل – صعوبة تركيب الجمل .

ج~ جميع ماذكر صحيح

- في هذه الحالة لا تظهر الكلمة الأولى للطفل في العمر الطبيعي لظهورها وهو السنة الأولى من عمر الطفل ، بل قد يتأخر ظهور الكلمة إلى عمر الثانية أو أكثر ويترتب على ذلك مشكلات في الاتصال الاجتماعي مع الآخرين وفي المحصول اللغوي للطفل وفي القراءة والكتابة فيما بعد.

ا~ تأخر ظهور اللغة ب~ صعوبة الكتابة ج~ صعوبة التذكر والتعبير

- وفي هذه الحالة لا يستطيع الطفل أن يكتب بشكل صحيح المادة المطلوب كتابتها والمتوقع كتابتها ممن هم في عمره الزمني فهو يكتب في مستوى يقل كثيراً عما يتوقع منه..:

ا~ تأخر ظهور اللغة ب~ صعوبة الكتابة ج~ صعوبة التذكر والتعبير

- ويقصد بذلك صعوبة تذكر الكلمة المناسبة في المكان المناسب ومن ثم التعبير عنها وفي هذه الحالة يلجأ الفرد إلى وضع أيّة مفردة بدلاً من تلك الكلمة.

ا~ تأخر ظهور اللغة ب~ صعوبة الكتابة ج~ صعوبة التذكر والتعبير

- في هذه الحالة لا يستطيع الطفل أن يفهم اللغة المنطوقة كما لا يستطيع أن يعبّر عن نفسه لفظياً بطريقة مفهومة

ا~ تأخر ظهور اللغة ب~ صعوبة الكتابة ج~ فقدان القدرة على فهم اللغة واصدارها

- ويقصد بذلك صعوبة فهم معنى الكلمة أو الجملة المسموعة وفي هذه الحالة يكرر الفرد استعمال الكلمة أو الجملة دون فهمها.

ا~ تأخر ظهور اللغة ب~ صعوبة فهم الكلمة او الجمل ج~ فقدان القدرة على فهم اللغة واصدارها

- في هذه الحالة لا يستطيع الطفل أن يقرأ بشكل صحيح المادة المكتوبة والمتوقع قراءتها ممن هم في عمره الزمن فهو يقرأ في مستوى يقل كثيراً عمّا يتوقع منه.

ا~ تأخر ظهور اللغة ب~ صعوبة القراءة ج~ فقدان القدرة على فهم اللغة واصدارها

- يقصد بذلك صعوبة تركيب كلمات الجملة من حيث قواعد اللغة ومعناها لتعطي المعنى الصحيح وفي هذه الحالة يعاني الطفل من صعوبة وضع الكلمة المناسبة في المكان المناسب.

ا~ تأخر ظهور اللغة ب~ صعوبة تركيب الجملة ج~ فقدان القدرة على فهم اللغة واصدارها

- تتلخص في إصابة أحد الأعضاء المساهمة في عملية النطق والكلام :

أ~ العوامل العضوية ب~العوامل الوراثية ج~الاسباب النفسية

-وقد أكدت الدراسات إلى أن خلل أعضاء النطق في وظيفتها وعدم التوافق بينما قد يرجع إلى/

ا~ اضطراب في التكوين البنيوي

ب~ اصابة الاعصاب الدماغية او القشرة الدماغية

ج~اصابة الحلق والحنجرة والفم و الانف والاذن و الرئتين ياصابات و التهابات حاده او امراض مزمنه .

د~ جميع ما ذكر صحيح

[دلـال]

ابي اسئلة صبا

[ريومة الشرقية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الهواوي 666

عندي سؤال لحس المخيخ لا فيه خير وراح مع هذا السؤال

عندما تردد الام كلام الطفل مع تنقيحه وتعديله فذلك

تغذيه راجعه لكلام الام

تاكد من سلامه اللغه العربيه
تقليد مرتد
(ا+ج )صحيحان

موجود الحل في الكويزات

[الهواوي 666]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريومة الشرقية

موجود الحل في الكويزات

اوك
ريوومه


يقولون غلط

[الفيصل3421]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريومة الشرقية

موجود الحل في الكويزات

لاالحل الصحيح: تقليد مرتد

يقولون نفس السؤال جابه بأحد مواد تخصص السمعية