 |
|
||||||
| ارشيف المستوى 4 تربية خاصة ارشيف المستوى الرابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
2013- 5- 10
|
#11 |
|
متميزة بقسم التربية الخاصة
|
رد: ماده مهارات التواصل
وانا معكم عندي مهارااااات الله يسرها يارب
|
|
2013- 5- 10
|
#12 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ماده مهارات التواصل
وانا معكم بعد
|
|
2013- 5- 10
|
#13 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ماده مهارات التواصل
وأنا معكم
|
|
2013- 5- 10
|
#14 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ماده مهارات التواصل
  {{<< الله يعديها على خير ويجيب اسئلة العام نفس دكتور الاستراتيجيات 
|
|
2013- 5- 10
|
#15 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ماده مهارات التواصل
انا معكم بس فيه شي محذوف
|
|
2013- 5- 10
|
#16 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ماده مهارات التواصل
وشو المحذوف ?
|
|
2013- 5- 10
|
#17 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: ماده مهارات التواصل
1- يتم علاج عملية التواصل لدى المعاقيين عقليا بتنمية كل من : أ- المهارات اللغوية ب- الأستماع والقراءة والكتابة ج- المهارات الأجتماعيه والوجدانيه د- جميع ماذكر 2- التغيير في المعلومات في عمليه الاتصال يتم من خلال : أ- تزويد المستقبل بمعلومات صحيحه وصادقه تمكنه من اتخاذ القرارات الصائبه ب- تزويد المستقبل بمعلومات جديده إضافيه ج- تصحيح معلومات أو مفاهيم خاطئه علقت في ذهن المستقبل د- جميع ما ذكر 3- يتكون الاتجاه من عدد من المكونات منها : أ- الجانب المعرفي ( اعتقادات وحقائق المعلومات ) ب- الجانب العاطفي ( مشاعر الحب والكراهيه) ج- الجانب السلوكي (العمل) د- جميع ماذكر 4- هناك مشاكل عديده متعلقه بالمرسل من اهمها : أ- سوء اختيار الرموز والكلمات المعبره عن مضمون الرساله ب- عدم اختيار الوقت او المكان المناسب لإرسال الرساله ج- سوء العلاقه بين المرسل والمستقبل د- جميع ماذكر 5- المهارات اللغوية منخفضه لدى : أ- المعاقين بصريا ب- المعاقين عقليا ج- المعاقين حركيا د- جميع ماذكر 6- يهدف المصدر او المرسل ان يؤثر على اتجاه المستقبل في الجوانب التاليه : أ- تقوية التعزيز الاتجاه الموجود لدى المستقبل ب- تعديل الاتجاه المستقبل نحو افضل او الاسوء ج- تغيير اتجاه المستقبل د- جميع ماذكر 7- من العوامل الخارجيه المؤثره على عملية الانتباه لدى المعاقين عقليا : أ- الحركه ب- الرغبه او الدافع ج- الحاله النفسيه للفرد د- لاتوجد اجابه صحيحه 8- من اهم المعايير لتصنيف المعاقين سمعيا مايلي: أ- درجه فقد السمع ب- زمن حدوث الإصابه ج- التصنيف الطبي د- جميع ماذكر 9- يغير الناس اتجاهاتهم لعدد من الأسباب منها : أ- للحصول على قناعه داخليه الى حد ما ب- للقيام بالاعمال بشكل افضل او لاشباع حاجات الفرد الداخليه ج- لتعديل السلوك العلني للمستقبل او المستقبلين د-إجابه (ب - أ) صحيحه 10- للإتصال عده وظائف ومن اهمها : أ- الوظيفة التعليميه ب- الوظيفة الاجتماعيه ج- الوظيفة السياسيه د- جميع ماذكر 11- من مشكلات الوجدانية لدى المعاقيين سمعيا : أ- شعور بعدم القبول لاجتماعي من قل والدية ب- شعور بعدم القبول الاجتماعي من قبل اقرانه المعاقين سمعيا ج- شعور بعدم القبول الاجتماعي من قبل العاديين لصعوبه التواصل معهم د- لاتوجد اجاية صحيحه 12_ يقصد بوظيفه السياسيه للاتصال : أ-التفاعل الاجتماعي بين الأستاذ والطالب ب- تغيير السلوك الأنساني ج- الإسهام في التثقيف السياسي , بين الحاكم والمحكوم د- نشر الدعوات والتعاليم الدينيه 13- يتميز الاتصال بالعديد من الخصائص من اهمها : أ- انه عمليه ديناميكيه ب- عمليه مستمره ج- عمليه دائريه د- جميع ماذكر 14- من العوامل الداخليه المؤثره على عمليه الانتباه لدى المعاقين عقليا : أ- حجم المنبة ب- تكرار المنبة ج- الدافع او الرغبة د- جميع ماذكر 15- من الطرق التي تتبع للتواصل لدى المعاقين سمعيا : أ- استخدام السماعات ب- التواصل الاشاري ج- التواصل بقراءه الشفاه د- جميع ماذكر 16-يتميز الاتصال بخاصيه الاستمراريه بمعنى : أ- ليس له بداية او نهاية ب- انه يسير في شكل دائري ج- انه عملية تفاعليه اجتماعية د- لاتوجد اجايه صحيحه 17- عوامل نجاح الاتصال : أ- المرسل ب- الرساله ج- المستقبل د- جميع ماذكر 18- يقصد بمعوقات الاتصال : أ- المشاكل التي تصادف احد عناصر العملية الاتصالية ب- دافعية المستقبل الى المعرفه ج- مستوى الادراك الحسي للمستقبل د- جميع ماذكر 19- المعاقون عقليا : أ- لايستجبون للمثيرات او التعليمات اللفظيه بسهوله ب- لديهم القدره على اتخاذ القرار وعدم الاتدفاعيه ج- مستوى الانتباه لديهم عالي د- جميع ماذكر 20 - عملية التذكر تمر بمراحل عديدة من اهمها: أ- التسجيل ب- التخزين ج- الاسترجاع د- جميع ماذكر بالتوفيق ...
 الأسئله من الايقونه المراجعه ... الي يعرف الحل ياليت يكتبه  |
|
التعديل الأخير تم بواسطة ســـديم ; 2013- 5- 10 الساعة 04:12 PM |
|
|
2013- 5- 10
|
#18 |
|
متميزة بقسم التربية الخاصة
|
رد: ماده مهارات التواصل
مافي شي محذوف كلش معنا
|
|
2013- 5- 10
|
#19 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: ماده مهارات التواصل
الأجوبه بالترتيب
س1 : د س2: أ س3: د س4: ؟ س5: ب س6: د س7: ب س8: د س9 : د س10: د س11: ب س12 : ج س13: د س14: ج س15 : د س16: أ س17: د س18 : أ س19 : أ س20: د بالتوفيييييق..... راجعو الأجوبه |
|
2013- 5- 10
|
#20 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ماده مهارات التواصل
مشكوره
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| توقع 70 سؤال مادة التخلف العقلي في ضوء النظريات ؟ | فصل اعلاني | ارشيف المستوى 5 تربية خاصة | 54 | 2012- 12- 23 02:40 PM |
| محتاجه اجوبه ل اسئلة مراجعة الطاوي لمادة التخلف | أررريج | ارشيف المستوى 5 تربية خاصة | 3 | 2012- 12- 22 02:43 PM |
| الدليل المسساعد في التدريب الميداني لمسار الآعاقة العقلية | ح ــــكــــمـ | ارشيف المستوى 5 تربية خاصة | 19 | 2012- 9- 7 09:31 PM |
| الي رايحين مستوى ثالث علم اجتماع بإذن الله | نورة | ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 74 | 2012- 6- 19 11:01 AM |
| هنا مراجعة حاضر العالم الإسلامي تفضلوا | محمد الشلاحي | اجتماع 3 | 127 | 2011- 12- 27 04:07 PM |
