|
علم إجتماع طلاب وطالبات المستوى الثالث واعلى تخصص علم اجتماع التعليم عن بعد جامعة الدمام |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#11 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: هنا تجمع حق اختبار خدمة الفرد الجماعة ..
ان شاء الله المواد المتبقيه تحصلي على الفل مارك
|
![]() |
#12 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: هنا تجمع حق اختبار خدمة الفرد الجماعة ..
شكرا قنوع
|
![]() |
#13 |
متميزة بالمستوى الثامن - علم اجتماع
![]() |
رد: هنا تجمع حق اختبار خدمة الفرد الجماعة ..
انا هذا حلي ومع تصحييح الاخطاء وحصلت على 13
ما السمة التى تميزت بها المرحلة التمهيدية لنشأة خدمة الفرد ؟ إجابة a. وظيفة سيدة الإحسان . b. بيوت الإصلاح . c. العشوائية والبساطة . d. الاسلوب العلمى . ما تعريف لبيا ستوك لمصطلح خدمة الفرد إجابة a. عملية b. فن c. علم d. اسلوب ما الذي يشير إليه المستوى الثاني للأهداف المباشرة ؟ إجابة a. تعديل نسبي فى شخصية العميل والبيئة. b. تعديل أساسي فى شخصية العميل والبيئة. c. تعديل كلي أو نسبي فى شخصية العميل. d. تعديل كلي أو نسبي فى البيئة. ما تصنيفات المؤسسات الاجتماعية حسب تبعيتها ؟ إجابة a. اولية b. ثانوية c. حكومية d. اساسية ما سمات العلاقة المهنية فى خدمة الفرد ؟ إجابة a. عقلية معرفية b. نفعية مسيطرة c. وجدانية متحيزة d. هادفة مؤقتة ما المقصود بالتحويل العكسي؟ إجابة a. تدخل العواطف الشخصية من جانب العميل. b. الادراك السليم لاتجاهات العميل. c. اثارة الأحاسيس من جانب الأخصائي الاجتماعي. هذي الي اخترتها d. تفسير الخصائص النفسية للعميل. ما المصطلح المناسب للعبارة التالية ؟ لكل فرد سماته و معتقداته الخاصة . إجابة a. التفاعل الوجدانى b. الاتصال الفكرى c. التفاعل الاجتماعى d. الفردية ما المقصود بالمهارة التفسيرية للمشاعر؟ إجابة a. ربط المشاعر بموقف وظروف العميل. b. الاستجابة الصادقة لمشاعر العميل. c. التفاعل المزدوج للعقل والعاطفة. d. الإحساس بمشاعر العميل الظاهرة ما إحدى وسائل تطبيق السرية؟ إجابة a. إظهار اسم المؤسسة فى المكاتبات المرسلة. b. إعلان المعلومات الدالة على شخص العميل. c. تجنب التسجيل خلال المقابلة. d. التنقيب في أسرار حياة العميل. ما هو الإعداد المهني للأخصائي الاجتماعي؟ إجابة a. التنظيم المعرفي العقلي. b. الاتزان النفعالي وضبط النفس. c. القدرات الصحية والجسمية المناسبة. d. القاعدة العلمية من العلوم الإنسانية المختلفة. ما الأهداف غير المباشرة لخدمة الفرد؟ إجابة a. إغفال قيم التكافل الاجتماعي. b. تثبيت الموقف تجنباً لمشكلات جديدة c. الاكتشاف المبكر لتفكك المجتمع d. تقلص حجم الطاقة المنتجة فى المجتمع. ما المقصود بمبدأ الايجابية؟ إجابة a. المواجهة الموضوعية المباشرة للمشكلة b. الاعتقاد فى قدرة الإنسان على مواجهة مشكلاته. c. تجنب الحكم على العميل d. إدانة أفعال العميل اللاأخلاقية. ما معوقات مبدأ السرية. إجابة a. حالات المرض المعدي أو الوبائي. b. اعتبار العميل هو المصدر الأساسي للمعلومات. c. تأكيد السرية التامة عند لحظات اللقاء الأولي. d. عمل الزيارات المنزلية بشكل مستمر. ما قيود تطبيق مبدأ حق تقرير المصير ؟ إجابة a. نمو العلاقة المهنية وزيادة التفاعل الايجابى b. توضيح كافة جوانب الموقف للعميل c. أحكام القانون العام d. ثبوت عجز وظيفي فى الأخصائي الاجتماعي ما خصائص العلاقة التقويمية (التصحيحية)؟ إجابة a. العميل أكثر طواعية لتنفيذ خطة العلاج b. مناخ صالح لاستكمال عملية المساعدة c. ممارسة ألوان السلطة لمواجهة الموقف d. تعديل اتجاه النفسي المَرَضي عند العميل. |
![]() |
#14 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: هنا تجمع حق اختبار خدمة الفرد الجماعة ..
ما خصائص العلاقة التقويمية (التصحيحية)؟
إجابة a. العميل أكثر طواعية لتنفيذ خطة العلاج b. مناخ صالح لاستكمال عملية المساعدة c. ممارسة ألوان السلطة لمواجهة الموقف d. تعديل اتجاه النفسي المَرَضي عند العميل. ^ هذا الخطأ الثاني |
![]() |
#15 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: هنا تجمع حق اختبار خدمة الفرد الجماعة ..
^
◄النوعالأول: علاقةتقويمية ( تصحيحية ) : ويَقصد بها هي العلاقات التي يُمارسها الأخصائيون الذين يَعملُون مع بعض المضطربين نفسيا أو سلوكيا، وتستهدف بالضرورة تعديلا لاتجاه نفسي مرضى . |
![]() |
#16 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: هنا تجمع حق اختبار خدمة الفرد الجماعة ..
ما السمة التى تميزت بها المرحلة التمهيدية لنشأة خدمة الفرد ؟ إجابة a. وظيفة سيدة الإحسان . b. بيوت الإصلاح . c. العشوائية والبساطة . d. الاسلوب العلمى . ما تعريف لبيا ستوك لمصطلح خدمة الفرد إجابة a. عملية b. فن c. علم d. اسلوب ما الذي يشير إليه المستوى الثاني للأهداف المباشرة ؟ إجابة a. تعديل نسبي فى شخصية العميل والبيئة. b. تعديل أساسي فى شخصية العميل والبيئة. c. تعديل كلي أو نسبي فى شخصية العميل. d. تعديل كلي أو نسبي فى البيئة. ما تصنيفات المؤسسات الاجتماعية حسب تبعيتها ؟ إجابة a. اولية b. ثانوية c. حكومية d. اساسية ما سمات العلاقة المهنية فى خدمة الفرد ؟ إجابة a. عقلية معرفية b. نفعية مسيطرة c. وجدانية متحيزة d. هادفة مؤقتة ما المقصود بالتحويل العكسي؟ إجابة a. تدخل العواطف الشخصية من جانب العميل. b. الادراك السليم لاتجاهات العميل. c. اثارة الأحاسيس من جانب الأخصائي الاجتماعي . d. تفسير الخصائص النفسية للعميل. ما المصطلح المناسب للعبارة التالية ؟ لكل فرد سماته و معتقداته الخاصة . إجابة a. التفاعل الوجدانى b. الاتصال الفكرى c. التفاعل الاجتماعى d. الفردية ما المقصود بالمهارة التفسيرية للمشاعر؟ إجابة a. ربط المشاعر بموقف وظروف العميل. b. الاستجابة الصادقة لمشاعر العميل. c. التفاعل المزدوج للعقل والعاطفة. d. الإحساس بمشاعر العميل الظاهرة ما إحدى وسائل تطبيق السرية؟ إجابة a. إظهار اسم المؤسسة فى المكاتبات المرسلة. b. إعلان المعلومات الدالة على شخص العميل. c. تجنب التسجيل خلال المقابلة. d. التنقيب في أسرار حياة العميل. ما هو الإعداد المهني للأخصائي الاجتماعي؟ إجابة a. التنظيم المعرفي العقلي. b. الاتزان النفعالي وضبط النفس. c. القدرات الصحية والجسمية المناسبة. d. القاعدة العلمية من العلوم الإنسانية المختلفة. ما الأهداف غير المباشرة لخدمة الفرد؟ إجابة a. إغفال قيم التكافل الاجتماعي. b. تثبيت الموقف تجنباً لمشكلات جديدة c. الاكتشاف المبكر لتفكك المجتمع d. تقلص حجم الطاقة المنتجة فى المجتمع. ما المقصود بمبدأ الايجابية؟ إجابة a. المواجهة الموضوعية المباشرة للمشكلة b. الاعتقاد فى قدرة الإنسان على مواجهة مشكلاته. c. تجنب الحكم على العميل d. إدانة أفعال العميل اللاأخلاقية. ما معوقات مبدأ السرية. إجابة a. حالات المرض المعدي أو الوبائي. b. اعتبار العميل هو المصدر الأساسي للمعلومات. c. تأكيد السرية التامة عند لحظات اللقاء الأولي. d. عمل الزيارات المنزلية بشكل مستمر. ما قيود تطبيق مبدأ حق تقرير المصير ؟ إجابة a. نمو العلاقة المهنية وزيادة التفاعل الايجابى b. توضيح كافة جوانب الموقف للعميل c. أحكام القانون العام d. ثبوت عجز وظيفي فى الأخصائي الاجتماعي ما خصائص العلاقة التقويمية (التصحيحية)؟ إجابة a. العميل أكثر طواعية لتنفيذ خطة العلاج b. مناخ صالح لاستكمال عملية المساعدة c. ممارسة ألوان السلطة لمواجهة الموقف d. تعديل اتجاه النفسي المَرَضي عند العميل. 14 /15 |
![]() |
#17 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: هنا تجمع حق اختبار خدمة الفرد الجماعة ..
ما السمة التى تميزت بها المرحلة التمهيدية لنشأة خدمة الفرد ؟
إجابة a. وظيفة سيدة الإحسان . b. بيوت الإصلاح . c. العشوائية والبساطة . d. الاسلوب العلمى . ما تعريف لبيا ستوك لمصطلح خدمة الفرد إجابة a. عملية b. فن c. علم d. اسلوب ما الذي يشير إليه المستوى الثاني للأهداف المباشرة ؟ إجابة a. تعديل نسبي فى شخصية العميل والبيئة. b. تعديل أساسي فى شخصية العميل والبيئة. c. تعديل كلي أو نسبي فى شخصية العميل. d. تعديل كلي أو نسبي فى البيئة. ما تصنيفات المؤسسات الاجتماعية حسب تبعيتها ؟ إجابة a. اولية b. ثانوية c. حكومية d. اساسية ما سمات العلاقة المهنية فى خدمة الفرد ؟ إجابة a. عقلية معرفية b. نفعية مسيطرة c. وجدانية متحيزة d. هادفة مؤقتة ما المقصود بالتحويل العكسي؟ إجابة a. تدخل العواطف الشخصية من جانب العميل. b. الادراك السليم لاتجاهات العميل. c. اثارة الأحاسيس من جانب الأخصائي الاجتماعي. هذي الي اخترتها d. تفسير الخصائص النفسية للعميل. ما المصطلح المناسب للعبارة التالية ؟ لكل فرد سماته و معتقداته الخاصة . إجابة a. التفاعل الوجدانى b. الاتصال الفكرى c. التفاعل الاجتماعى d. الفردية ما المقصود بالمهارة التفسيرية للمشاعر؟ إجابة a. ربط المشاعر بموقف وظروف العميل. b. الاستجابة الصادقة لمشاعر العميل. c. التفاعل المزدوج للعقل والعاطفة. d. الإحساس بمشاعر العميل الظاهرة ما إحدى وسائل تطبيق السرية؟ إجابة a. إظهار اسم المؤسسة فى المكاتبات المرسلة. b. إعلان المعلومات الدالة على شخص العميل. c. تجنب التسجيل خلال المقابلة. d. التنقيب في أسرار حياة العميل. ما هو الإعداد المهني للأخصائي الاجتماعي؟ إجابة a. التنظيم المعرفي العقلي. b. الاتزان النفعالي وضبط النفس. c. القدرات الصحية والجسمية المناسبة. d. القاعدة العلمية من العلوم الإنسانية المختلفة. ما الأهداف غير المباشرة لخدمة الفرد؟ إجابة a. إغفال قيم التكافل الاجتماعي. b. تثبيت الموقف تجنباً لمشكلات جديدة c. الاكتشاف المبكر لتفكك المجتمع d. تقلص حجم الطاقة المنتجة فى المجتمع. ما المقصود بمبدأ الايجابية؟ إجابة a. المواجهة الموضوعية المباشرة للمشكلة b. الاعتقاد فى قدرة الإنسان على مواجهة مشكلاته. c. تجنب الحكم على العميل d. إدانة أفعال العميل اللاأخلاقية. ما معوقات مبدأ السرية. إجابة a. حالات المرض المعدي أو الوبائي. b. اعتبار العميل هو المصدر الأساسي للمعلومات. c. تأكيد السرية التامة عند لحظات اللقاء الأولي. d. عمل الزيارات المنزلية بشكل مستمر. ما قيود تطبيق مبدأ حق تقرير المصير ؟ إجابة a. نمو العلاقة المهنية وزيادة التفاعل الايجابى b. توضيح كافة جوانب الموقف للعميل c. أحكام القانون العام d. ثبوت عجز وظيفي فى الأخصائي الاجتماعي ما خصائص العلاقة التقويمية (التصحيحية)؟ إجابة a. العميل أكثر طواعية لتنفيذ خطة العلاج b. مناخ صالح لاستكمال عملية المساعدة c. ممارسة ألوان السلطة لمواجهة الموقف d. تعديل اتجاه النفسي المَرَضي عند العميل. هذا حلي خذيت 15من 15 بالتوفيق للجميع ![]() |
![]() |
#18 |
متميزة بالمستوى الثامن - علم اجتماع
![]() |
رد: هنا تجمع حق اختبار خدمة الفرد الجماعة ..
ما السمة التى تميزت بها المرحلة التمهيدية لنشأة خدمة الفرد ؟ إجابة a. وظيفة سيدة الإحسان . b. بيوت الإصلاح . c. العشوائية والبساطة . d. الاسلوب العلمى . ثانياً : المرحلة التمهيدية ( مرحلة الاجتهاد والتجربة ) •وتمثلت في الخطوات التالية : - المرحلة التمهيدية هي المرحلة التي جاءت بعد صدور قوانين الفقر في كل من بريطانيا وأمريكا ففي عام 1601م صدر قانون الفقر في انجلترا .- ظهرت خلال هذه الفترة الحاجة إلى (مشرفين على شؤون الفقراء)و(مراقبين زائرين)لمراقبة وتنفيذ قوانين الفقر في المؤسسات الإصلاحية - كما ظهرت لأول مرة الحاجة إلى إيجاد وظائف في المستشفيات يتخصص شاغلوها ( للتحري ) عن حاله الفقراء وزيارتهم في منازلهم لمتابعة العلاج• وتمثل ذلك في وظيفة سيدة الإحسان، والممرضة الزائرة والمدرس الزائر والمدرس الرائد ليتخصص في بحث حالة الطلاب الفقراء ومن لديهم مشكلات خاصة • تمثل هذه الوظائف المتعددة النواة الأولى التي مهدت لميلاد مهنة الخدمة الاجتماعية ذاتها وخدمة الفرد كأول طرق من طرقها المختلفة • تعتبر الخطوة الحاسمة والمهمة لميلاد هذه المهنة عندما نادت (مارى ريتشموند) المشرفة على جمعية تنظيم الإحسان بأهمية إعداد دراسات للعاملين بالمؤسسات الاجتماعية وتزويدهم بالأساليب العملية لدراسة الحالات وكان يعرف بعمليات (الاستقصاء) لتبدأ أول دورة تدريبية لهم بجامعة كولومبيا بنيويورك عام 1898م لتبدأ مرحلة التخصص المهني في خدمة الفرد |
![]() |
#19 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: هنا تجمع حق اختبار خدمة الفرد الجماعة ..
الله يطعني يا ندو تسلممممين اوي اوي
![]() |
![]() |
#20 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: هنا تجمع حق اختبار خدمة الفرد الجماعة ..
كفو .. كفو .. كفو
مبروك للجميع ![]() |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
اسلئة اخـــــتبار .....(خدمـــة الفـــرد والجماعـــه ) | MĻÁmėĦ | اجتماع 3 | 6 | 2013- 3- 11 05:09 PM |
طلبا لا امرا اريد كويزات لمباديء علم الاجتماع لاهنتوا | تيتشر ريماز | المستوى الثاني - كلية الأداب | 8 | 2012- 12- 26 03:34 AM |
ضروري التخلف العقلي | سوسو8 | ارشيف المستوى 5 تربية خاصة | 15 | 2012- 12- 22 05:50 PM |
ملخص علم الاجتماع | mona-2 | المستوى الأول - الدراسات الاسلامية وعلم اجتماع | 58 | 2012- 12- 16 09:47 PM |
أبي حل مناقشات وأسألة اختبار؟؟؟؟ | bissan | اجتماع 5 | 3 | 2012- 12- 3 03:09 PM |