|
إدارة أعمال 4 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الرابع أدارة اعمال التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#11 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: لكل منتقل من مستوى ثالث الى مستوى رابع بتقدير امتياز يدخل
^
مآشآء آلله تبآرك آلله يوم آنك مخلص الكليه وش تبي بالشقآآآآآآآآآآآآآ ![]() آلله يعينكم آلآتصآلات مآتخلون طبآيعكم ![]() |
![]() |
#12 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: لكل منتقل من مستوى ثالث الى مستوى رابع بتقدير امتياز يدخل
انا اوافق اخوي 1stc1
تسمع المحاضرات مع ملخص يحوي المحتوى او يكون اشمل منه وقبل الاختبارات تذاكر + الاختبارات السابقه والله يوفقك ويوفق الجميع ... |
![]() |
#13 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: لكل منتقل من مستوى ثالث الى مستوى رابع بتقدير امتياز يدخل
اهم شي بالموضوع ابعدي عنك كلمة صعب لا ما بقدر وأي احد يكتب لا الماهد موت صعبة
وأي شي من هنا لكلمات اللي تحطم واجتهدتي وشدي على نفسك وبالأصل والأخير توكيل على الله وان شاء الله تسهيلات باذن الله |
![]() |
#14 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: لكل منتقل من مستوى ثالث الى مستوى رابع بتقدير امتياز يدخل
|
التعديل الأخير تم بواسطة BayanFJ ; 2013- 2- 11 الساعة 11:41 AM |
|
![]() |
#15 | |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: لكل منتقل من مستوى ثالث الى مستوى رابع بتقدير امتياز يدخل
اقتباس:
|
|
![]() |
#16 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: لكل منتقل من مستوى ثالث الى مستوى رابع بتقدير امتياز يدخل
عل فكره في معلومه درسناهاا بماده اسمها مهارات بحث
تقولك ان ((النجاح هو محصلة 1% ذكااااء وعبقريه و99% من المثابره والدافعيه ذاااااكر أوووول بأوول تنجح وتصيييير الأول ![]() |
![]() |
#17 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: لكل منتقل من مستوى ثالث الى مستوى رابع بتقدير امتياز يدخل
كلامكم كله جميل من ناس اجمل وتشجعون ع المذاكره ان شاءالله ربي يوفق الجميع وتسمح لنا الظروف ونذاكر اول باول
![]() ![]() ![]() |
![]() |
#18 |
مراقبة عامة سابقاً
![]() |
رد: لكل منتقل من مستوى ثالث الى مستوى رابع بتقدير امتياز يدخل
مســـاء الفل ..
بما ان الجواب وصل يغلق للتنظيم حسب القوانين اي استفسار مستقبلا الرجاء كتابته هنـا http://www.ckfu.org/vb/t418423.html كل التوفيـــق ![]() ![]() |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|