|
اجتماع 3 طلاب وطالبات المستوى الثالث التعليم عن بعد علم اجتماع جامعة الملك فيصل |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#11 |
مشرف سابق
برنامج الكويزات ![]() |
رد: °¨¨™¤¦ هنا المناقشات السابعة والثامنة والتاسعة والعاشرة¦¤™¨¨°
بارك الله فيج وماقصرتي
|
![]() |
#12 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: °¨¨™¤¦ هنا المناقشات السابعة والثامنة والتاسعة والعاشرة¦¤™¨¨°
![]() |
![]() |
#13 |
☆ مراقب عام سابقاً ☆
![]() |
رد: °¨¨™¤¦ هنا المناقشات السابعة والثامنة والتاسعة والعاشرة¦¤™¨¨°
يعطيك العافية
يثبت 48 ساعة |
![]() |
#14 |
متميزة بعلم إجتماع المستوى السادس
![]() |
رد: °¨¨™¤¦ هنا المناقشات السابعة والثامنة والتاسعة والعاشرة¦¤™¨¨°
يعطيكم العافية والحين بكمل الباقي إن شالله الله يوفقكم
![]() |
![]() |
#15 |
متميزة بعلم إجتماع المستوى السادس
![]() |
رد: °¨¨™¤¦ هنا المناقشات السابعة والثامنة والتاسعة والعاشرة¦¤™¨¨°
نكمـــل لمادة أسس الخدمة الاجتماعية وعلم اجتماع الأسرة والطفولة أسس الخدمة الاجتماعية مناقشه السابعة عرف خدمة الجماعة وناقش أهدافهابالتفصيل..؟ تعددت تعريفات خدمة الجماعه ويمكنناان نذكر بعض هذه التعريفات كالتالي : 1-تعريف تريكر1955: "طريقة بواسطتها يتم منخلالها مساعدة الافراد في جماعات وفي مؤسسات اجتماعيه بواسطة اخصائي خدمة الجماعهالذي يوجه تفاعهم اثناء النشاط كي يزداد اتصالهم بعضهم ببعض وبالاخرين" 2- تعريفجيزيلا كونبكآ: "هي الطريقة التي تهدف الى مساعدة الآفرآد من خلال الخبرة الجماعيهعلى زيآدة آدآئهم آلآجتمآعي ليكآفحوآ بفاعلية مشكلآتهم الفرديه والجماعيهوالمجتمعيه مناقشة الثامنة ناقش مبادئ وعملياتطريقة خدمة الجماعة..؟ مباديء طريقة خدمة الجماعة : 1-العمل مع الجماعةلاللجماعة2-مبدأتكوين الجماعةعلى اساس مرسوم3-البدءفي العمل معالجماعةمن المستوى الذي تكون عليه4-السيرفي العمل مع الجماعةبالسرعةالتيتلاؤمها5-تكوين الجماعةعلى اساس مخطط6-الاهداف المعينه7-الدراسةالمستمره8-التنظيمالوظيفي المرن9-استغلال الموارد10-العلاقةالمهنيةمع اعضاءالجماعه11-مبدأالتفاعلالاجتماعي الموجه12-التقويم عمليات طريقة خدمة الجماعة : 1-مرحلةالدراسةوالبحث وجمعالحقائق والمعلومات اللازمةعن الجماعات ومن اساليبها:1/الملاحظة* 2/الدراسةالكشفيةوالوصفيه. 2-مرحلةتقصي الحقائق وتقديرحالةالجماعةوتتضمن الجوانبالتالية:تاريخ الجماعة/خصائص الجماعه/الافرادفي الجماعة/برامج الجماعة. 3-مرحلةتنفيذالخطةوالعمل مع الجماعة وفق الخطةالذي وضعهاالاخصائي. 4-مرحلةالتقويم مناقشة التاسعة عرف طريقة خدمةالمجتمع وناقش أهدافها..؟ تعريف تريكرعام1955:هيطريقةبواسطتهايتم من خلالها مساعدةالافرادفي جماعات ومؤسسات اجتماعيةبواسطةاخصائيخدمةالجماعةالذي يوجه تفاعلهم اثناءالنشاط كي يزداداتصالهم ببعضهم ببعضوبالاخرين/*تعريف جيزيلاكونبكا:هي الطريقةالتي تهدف لمساعدةالافرادمن خلالالخبرةالجماعيةعلى زيادةادائهم الاجتماعي ليكافحوبفاعليةمشكلاتهمالفرديةةالجماعيةوالمجتمعية. *اهدافها: 1-القدرةعلى التفكيرالواعي. 2-الايمانبالاهداف العامةالمشتركة. 3-الميل للتعاون مع الغير. 4-القدرةعلى القيادةوالتبعية. 5-تقديرالمسؤليةوتحملها. 6-احترام الشخص المدروس اوالجماعة موضوع الدراسة. 7-احترامالنظم العمة والعمل بموجبها. 8-الاحساس بالامن. مناقشة العاشرة ناقش عمليات التدخل المهني في طريقة خدمةالمجتمع..؟ تتضمن عملية التدخل المهني مع المجتمعفي الممارسة المهنية للخدمة الاجتماعية مجموعة من القيم والأهداف و المهارات ،فالأخصائي الاجتماعي المشتغل بتنظيم المجتمع يجب ان يكتسب مهارات الممارسة لمواجهةالمعضلات والمشكلات التي يواجهها في تطبيق برامج التدخل المهني ، والعمل على إيجادالموارد والحصول على الدعم اللازم و اشتراك القادرين من سكان المجتمع في برامجالتدخل المهني وفي جميع المراحل التي تمر بها عملية اقتراح ودراسة وتخطيط وتنفيذوتقويم هذه البرامج . و يرتبط مستوى المهارة بمستوى عناصر الممارسة الاخرى و لهذافمن الضروري اتفاق المهنيين في الخدمة الاجتماعية على مجموعة منظمة(ضابطة)لاخلاقياتو كذلك الاهتمام بالدراسات و البحوث التي تساهم في إثراء البناء النظري و الحصولعلى سلطة مهنية تيسر عليهم إقامة العلاقات الاجتماعية مع من يتعاملون معهم. كمايحتاج الاخصائي الاجتماعي للارتقاء بمستوى مهاراته وهنا عليه أن يستخدم نظامالتسجيل كأحد الوسائل الفعالة لتنظيم معارفه و مهاراته و تجاربه و خبراته في التدخلالمهني علم اجتماع الأسرة والطفولة مناقشة السابعة اذكرأهم أسباب التفكك الأسري..؟ 1-الاب الحاضر الغائب :وهو من يقضي وقته خارج المنزلكرجل الاعمال الغارق في عمله2- الام الغائبه الحاضرة: ينطبق عليها ماينطبق على الابلاتكون بالضرورة منشغله بالعمل توكل مهمه تربيه ورقابه الابناء الى الخادمه3- صراعالادوار: يقصد به التنافس بين الزوج والزوجه أو ان تقوم الخادمه بدور الام 4- ثورةالاتصالات الحديثه: انها ساعدت على الاتصال وقضاء وقت فراغ أكبر الا انها قد تتحوللسبب من أسباب تفكك الاسرة 5- الوضع الاقتصادي للاسرة حاله الغني أو الفقر قد يكونالتفكك الاسري نتائجهما كأن ينشغل الغني بماله عن أهله يؤدي نفوذ المال الىاستخدامات محلامه في ،حاله الفقر فقد لا يستطيع اطراف الاسرة أن يتدبروا أمورهمفيلجأ البعض للسرقه أة الطلاق أو التملص منالمسؤوليه. مناقشه الثامنة وضح مفهوم التنشئة الاجتماعية معالتركيز على دور الأسرة في التنشئة الاجتماعية..؟ عملية التنشئة الاجتماعية عملية تربويه نفسيهواجتماعيه يكتسب الفرد من خلالها الخصائص الاساسية لمجتمعه, وهي عملية متعددهالادوات تبدأ منذ اللحظات الأولى لخروج الطفل الى الحياة حتى اخر لحظات عمرهالممتده وذلك عبر مراحل متتابعه . كما يتسع مفهوم التنشئه الاجتماعيه ليشمل عدةمفاهيم وعمليات اخرى مثل التطبيع الاجتماعي والتثقيف والاندماج الاجتماعي والتربيه . ودور الاسره في التنشئة هي الجماعة الاولية التي تكسب الطفل خصائصه النفسيهوالاجتماعيه مناقشة التاسعة اذكر أهم بنود الاتفاقية الدولية لحقوقالطفل..؟ حق الطفلفي الحماية وحماية الطفل من العنف وهناك المادة 16تنص انه لايجوز ان يجري اي تعسفاوغير قانوني للطفل في حياتة الخاصة او اسرتة او منزلهاو مراسلاتة ولاي مساس غيرقانوني للطفل في حياتة الخاصة او اسرتة ,وهناك المادة 19 التي تنص 1تتخذ الدولالاطراف جميع التدابير التشريعية والاداريه والاجتماعية والتعليمية الملائمة لحمايةالطفل من كافة اشكال العنف 2 ينبغي ان تشمل هذة التدابير الوقائيه حسب الاقتضاءاجراءات فعاله لوضع برامج اجتماعية لتوفير الدعم الازم للطفل . وهناك المادة 37التي تكفل الدول الاعضاء .. مناقشة العاشرة وضح أهم أساليب الوقاية من العنف ضدالأطفال..؟ من اساليب الوقاية :1المعرفة. يقع الا كتشاف المبكرلاعراض الاساءة الجسدية على عاتق المدرسين ومشرفي دور الرعاية والمستشفيات وكافةالموسسات التي تقدم الخدمات لاطفال والاسر .2انشاء خطوط مباشرة لمساندة الاباءوالامهات الذين يمرون اعتدائهم جسديا على اطفالهم وذلك بتوفير الدعم لاسر ذاتالمستوى الاجتماعي او الاقتصاد المتدني والاسر الفاقدة لاحد الوالدين ذات المستوىالمتدني ..3يتعين ان تمتد الاجراءات الوقائيه والعلاجية الى الاطفال المعتدى عليهمحتى لايكبروا ليصبحوا اباء معتدين |
![]() |
#16 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: °¨¨™¤¦ هنا المناقشات السابعة والثامنة والتاسعة والعاشرة¦¤™¨¨°
الف شكر جهد تستحقي
ان نقول جزاكي الله خير |
![]() |
#17 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: °¨¨™¤¦ هنا المناقشات السابعة والثامنة والتاسعة والعاشرة¦¤™¨¨°
الله يجزاك خير
|
![]() |
#18 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: °¨¨™¤¦ هنا المناقشات السابعة والثامنة والتاسعة والعاشرة¦¤™¨¨°
يعطيك الف الف عافيه
![]() ![]() |
![]() |
#19 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: °¨¨™¤¦ هنا المناقشات السابعة والثامنة والتاسعة والعاشرة¦¤™¨¨°
الف شكررررررررررررررررررررررررررررررررررررر
|
![]() |
#20 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: °¨¨™¤¦ هنا المناقشات السابعة والثامنة والتاسعة والعاشرة¦¤™¨¨°
وين التكمله
![]() |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
انتبهو عالاسهم فهمتو عليا | عضوه متأمله | المستوى الأول - كلية الأداب | 26 | 2012- 5- 22 10:11 AM |