|
المستوى الأول - كلية الأداب ملتقى طلاب وطالبات المستوى الأول جميع تخصصات كلية الآداب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل. |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#11 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ مناقشات النحو التطبيقي ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
باقي المناقشات الباقيه
![]() |
![]() |
#12 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ مناقشات النحو التطبيقي ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
القضيه السابعه
اذكر الأشكال التي يأتي عليها المبتدأ مع التمثيل 1-اسم صريح :مثل الطالب مجتهد 2-ضمير مثل وهم يصرخون فيها 3-مصدر مؤول من أن والفعل مثل قوله تعالى :(وأن تصوموا خيرا لكم ) |
![]() |
#13 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ مناقشات النحو التطبيقي ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
القضيه الثامنه
ما الفرق بين المشعر بالقسم والصريح في القسم؟ المشعر بالقسم :هو اللفظ الذي يستعمل في القسم وغيره .. الصريح بالقسم: أي أن يكون المبتدأ من الالفاظ التي لا تستعمل إلا بالقسم |
![]() |
#14 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ مناقشات النحو التطبيقي ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
القضيه التاسعه
ما المقصود بالخبر المفرد؟ وكيف تفرق بينه وبين الخبر الجملة الخبر المفرد، والمقصود بالمفرد ما لم يكن جملة أو شبه جملة، حيث يكون الخبر كلمة واحدة أو مصدراً مؤولا مثل : النحو سهلٌ. فسهل خبر ونوعه مفرد. الطالبان مجتهدان. فمجتهدان خبر ونوعه مفرد. الطلاب مجتهدون. فمجتهدون خبر ونوعه مفرد. الصومُ أن تمتنع عن الطعام في أوقات معلومة. المصدر المؤول من أن والفعل المضارع في محل رفع خبر. ونوعه مفرد. الخبر الجملة وقد يكون جملةً فعليّة، أو جملةً اسميّةً مثال على الجملة الفعلية : الخُلُقُ الحسَنُ يُعلي قدرَ صاحبه الخلق: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعة الضمة الحسن : نعت مرفوع مثال على الجملة الاسمية : العاملُ خُلقُهُ حسنٌ. ويكون في محل خبرالجملة الإسمية او الفعلية حسب موقعها في الجملة |
![]() |
#15 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ مناقشات النحو التطبيقي ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
القضيه العاشره
متى تكون (كان) تامة مع التمثيل معنى أن تكون كان تامه: أي أنها تأخذ فاعلا لا إسما أوخبرا وتكون كذلك إذا كانت بمعنى حدث أو وجد كما في قوله (كن فيكون ) فالمعنى أحدث فيحدث فكن :فعل أمر مبني على السكون والفاعل ضمير مستترتقديره أنت يكون: فعل مضارع مرفوع والفاعل ضمير مستتر تقديره هو ومثل عندما كنت في طريقي إلى الجامعه كان حادث مخيف ,اي وقع أو حدث (كان هنا تامه) حادث : فاعل مرفوع بالضمه |
![]() |
#16 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ مناقشات النحو التطبيقي ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
[QUOTE=The first;7509615][color=blue][font=arabic transparent]القضيه السابعه
اذكر الأشكال التي يأتي عليها المبتدأ مع التمثيل 1-اسم صريح :مثل الطالب مجتهد 2-ضمير مثل وهم يصرخون فيها مجرد تصحيح فقط للآيه بارك الله فيك (وهم يصطرخون فيها) |
![]() |
#17 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ مناقشات النحو التطبيقي ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
وفاء الشمري
الله يجزاك خير واعتذر عن الخطأ من كثر استعجال الطلاب على الاجوبه مامداني ادقق فيها . |
![]() |
#18 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ مناقشات النحو التطبيقي ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
هتان باقي المناقشات لجميع المواد ماكو وقت
|
![]() |
#19 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ مناقشات النحو التطبيقي ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
المناقشه 11
كيف تفرق بين (ما) الموصولة و(ما) الكافة من حيث الرسم الإملائي؟ 1 ما الكافه تكتب متصله بإن وأخواتها مثل (إنما المؤمنون إخوه )(ليتما الشباب يعود) أما ما الموصوله وما المصدريه تكتب منفصله عن إن وأخواتها مثال على ما الموصوله (إن ماعندكم ينفد) مثال :على ما المصدريه (إن ما تقول مهم ) |
![]() |
#20 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ مناقشات النحو التطبيقي ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
المناقشه12
اذكر أنواع الإضافة بحسب حرف الجر المقدر بين المضاف والمضاف إليه مع التمثيل لكل نوع أنواع الأضافه حسب الجار والمجروروهي أربعه 1/لاميّةُ.. ما كانت على تقدير(اللام). وتُفيدُ المِلكَ أَو الاختصاصَ. فالملك نحو: هذا حصان عليٍّ. والاختصاص نحو: أخذتُ بلِجامِ الفرس. والفرق بين الملك والاختصاص ان الملك يكون لمن يعقل و الاختصاص لمن لا يعقل .. 2/بيانيه ..ماكانت على تقدير(من) وضابطها ان يكون المضاف اليه جنسا للمضاف بحيث يكون المضاف بعضا من المضاف اليه نحو:هذا الباب خشب . 3/ظرفيه ...ماكانت على تقدير (في)وضابطها ان يكون المضاف اليه ضرفا للمضاف وتفيد زمان المضاف ومكانه نحو: سهر الليل مضن وقعود الدار مخمل . 4/تشبيهيه ..ماكانت على تقدير (كاف التشبيه)وضلبطها ان يضاف المشبه به الى المشبه نحو:انتثر لؤلؤ الدمع على ورود الخدود.. |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
╝ ~ ◄ █▓▒░ قضايا ثقافية معاصرة ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ► | هتآآن | ارشيف المستوى 1 تربية خاصة | 69 | 2013- 5- 24 05:21 AM |
╝ ~ ◄ █▓▒░ الاضطرابات السلوكية ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ► | هتآآن | ارشيف المستوى 1 تربية خاصة | 42 | 2013- 5- 20 05:29 PM |
╝ ~ ◄ █▓▒░ صعوبات التعلم ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ► | هتآآن | ارشيف المستوى 1 تربية خاصة | 56 | 2013- 5- 14 06:33 AM |
╝ ~ ◄ █▓▒░ استراتيجيات التدريس ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ► | هتآآن | ارشيف المستوى 1 تربية خاصة | 51 | 2013- 5- 9 01:39 PM |
ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【« كل مآ يخص مستوى رآبع {محتويات + واجبات + مناقشات + المحاضرات المسجله + اهم مايذكر فى المحاضره المباشرة + أسئلة }»】二☀★▇π | هتآآن | تربية خاصة 1 الى 4 | 1 | 2013- 2- 16 05:01 PM |