@@ ورشة عمل لاسترتيجيات التدريس@@

[ftooooom]

ابي احد ينزلها اببي افتحها بلايباد ممكن

[اكاديمي منتسب]

يسعد صباحكم الجميل

وين المبدعين والمبدعات هلموووو الورشة جاهزة والعدة على الطاولة ماينقصنا الا ااناملكم الطيبة

برب عندي علم نفس تربوي اليوم وراجع لكم

بالتوفيق،،،

[مصدعة]

اخوي بالسبه للسؤال
- التعليم عن بعد يجب ان يكون تفاعليا ً من خلال :
أ‌- العرض البصري
ب-العرض السمعي
ج- الأنشطة العملية
د- جميع الإجابات صحيحة

هذا السؤال بعض الطلبة وضع جميع الاجابات صحيحة وكيف صحيحة ومن ضمنهم الانشطة العملية في التعلم عن بعد؟؟؟

انا اتوقع ا الاجابه د صحيحه لان التدريب الميداني يعتبر من الانشطه العمليه ان ماخاب ظني
ولاكيف تشوف
اما بالنسبه لباقي الاسئله حلك وتوضيحك صحيح ميه بالميه
والي خايفين ترى الماده ماعليها تعتمد ع الفهم اكثر شي ماابي اتفلسف افهموما زين مازين وتزين اموركم

[اكاديمي منتسب]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مصدعة

اخوي بالسبه للسؤال
- التعليم عن بعد يجب ان يكون تفاعليا ً من خلال :
أ‌- العرض البصري
ب-العرض السمعي
ج- الأنشطة العملية
د- جميع الإجابات صحيحة

هذا السؤال بعض الطلبة وضع جميع الاجابات صحيحة وكيف صحيحة ومن ضمنهم الانشطة العملية في التعلم عن بعد؟؟؟

انا اتوقع ا الاجابه د صحيحه لان التدريب الميداني يعتبر من الانشطه العمليه ان ماخاب ظني
ولاكيف تشوف
اما بالنسبه لباقي الاسئله حلك وتوضيحك صحيح ميه بالميه
والي خايفين ترى الماده ماعليها تعتمد ع الفهم اكثر شي ماابي اتفلسف افهموما زين مازين وتزين اموركم

الجانب الميداني في الجامعة يختلف عن السؤال
السؤال يقول الانشطة العملية يعني شئ فيه عمل باليد وحنا قاعدين على الكومبيوتر
اتوقع خطأ

[آم فـرآس~]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اكاديمي منتسب

سلاااام عليكم
وعليكم السلآم ورحمة الله وبركآته,,
مساء الخير جميعا
صبآحك خير,,,شوف آخوي أنا بحل بطريقة صمآء(يعني على كلآم الدكتور بالحرف
مو مهم أنا مقتنعه ولا لأ...

فيه بعض الفقرات من اسئلة الترم الماضي عندي عليها ملاحظة وان شاء الله نتناقش فيها


25- يمكن تنفيذ طريقة الإثاره العشوائيه في التدريس بإستخدام الاسلوب :
1- الجماعي
2- الفردي
3- الفردي الجماعي
4- الغير مصنف

فيه بعض الطلبة وضع الاجابة فردي ،جماعي والاثارة العشوائية لابد مجموع من الطلبة للاثارة مايكون طالب واحد فقط يحاور نفسه انا ااتوقع جماعي

الدكتور ذكر بالمبآشرة أنه جمآعي,,|

- يقوم معلم اللغه العربيه بتقديم عدد من الامثله عن حمع المذكر السالم (ذهب المعلمون إلى الرحله , نجح المهندسون في الاختبار , استخدام المشاهدون بالبرامج العلميه , .... بعد دراسة الموقع الإعرابي للكلمات التي تحتها خط وتحديد الخاصيه التي تجمعها , قام المعلم بتقديم الامثله الإضافيه التاليه (استدعى المدير المعلمين إلى غرفته , ناقش المعلمون امور المدرسه , كرم المسئول المهندسين في حفل بهيج , اثنى المهندسون على مديرهم) , أي من العبارات التاليه صحيحه ..
1- التعرف على وجوه الشبه لتحديد القاعده التي تحكم هذه الامثله
2- التعرف على وجوه الاختلاف لتأكيد القاعده التي تم الوصول لها
3- - تدريب الطلاب على تصنيف الامثله الى منتمية والغير منتمية لبلورة القاعده التي تحكم الامثله التي تم عرضها اولاً
4- جميع الاجابات صحيحه

الاجآبة الرآبعه| آرجع لمحتوى هتآن (الطريقة الاستقصآئية)صفحه 36

في هذا السؤال بعض الطلبة وضع جميع الاجابات صحيحة وهي طبعا ممكن تكون الاجابة صحيحة ولكن على فهم السؤال
يعني انا اقول الاجابة الصحيحة هي"دريب الطلاب على تصنيف الامثله الى منتمية والغير منتمية لبلورة القاعده التي تحكم الامثله التي تم عرضها اولاً" لان هو بالسؤال ذكر ان تم تحديد الخاصية بينهم والان وضع امثلة جديدة غير مرتبة ويبغى الهدف منها بالسؤال


45- أي من الموضوعات التالية لايمكن تدريسة بطريقة المشروع
أ‌- استخدام الالعاب والمحاكاة والتمثيليات في رياض الاطفال فقط
ب‌- استخدام الالعاب والمحاكاة والتمثيليات في جميع المراحل الدراسية
ج‌- استخدام الالعاب والمحاكاة والتمثيليات بما يتناسب مع أهداف الدرس
د‌- استخدام الالعاب والمحاكاة والتمثيليات لتعزيز التواصل بين الطلبة
في هذا السؤال بعض الطلبة وضع الاجابة أ ولكن يمكن استخدام الالعاب بالروضه والسؤال يقول لايمكن تدريسه ببطريقة المشورع
انا اتوقع تعزيز التواصل بين الطلبة لانها غير موجوده في ايجابيات التدريس بالمشروع وتعتبر سلبية لان التدريس جو رسمي وليس للتواصل
يقولون آنو بهالسؤآل خطأ بالصيغه فيصير السؤآل:اي الموضوعآت التآليه لايمكن تدريسه بطريقة(لعب الادوآر):وتصير الاجآبة الفقرة الاولى.


50- لتفعيل دور التدريس بالمشروع يجب ان يكثر المعلم من :
أ‌- التدريب والنمذجة والتقليل من التلقين
ب‌- تقديم المعلومات والتقليل من التدريب والنمذجة
ج- تقديم خبراتة وتجاربة ليستفيد منها الطلبة
د- التقييم المعتمد على الحفظ والتقليل من التقييم المعتمد على الاداء

في هذا المثال بعض الطلبة وضع الاجابة الصحيحة أ وانا اتوقع الاجابة ج وذلك لتقديم خبراته المعلم للطلبة
أنا اخترت الاولى_وليش مااخترت ج لانو احنا جالسين نسوي مشروع مو وقت المعلم يحكي لي قصة حياته وتجآربه,,

53- في التعليم التعاوني تشكل مجموعات ثابتة من الطلبة تعمل على مدار فصل دراسي يعد إجراء :
أ‌- خاطئا ً
ب‌- سليما ً
ج- خاطئا ً بصورة عامة وسليما في حالات خاصة
د- لايمكن الحكم عليه

في هذا السؤال بعض الطلبة وضع الاجابة سليما وبعضهم وضع خاطئا وانا اتوقع خاطئا لان من شروط التعاوني مجموعات غير متجانسه وهذه اذا كانت ثابته يعني محدده,,
الاجآبة الصحيحه :سليماً,,,,لأن اللي أنت تتكلم عنه هو من شروط آختيار الطلبه وتوزيعهم ,,طيب
الحين انا اخترتهم بطريقة عشوآئية وكونت مجموعه ,,مافي مآنع لو تستمر هالمجموعه مع بعض طول الترم مثلاُ..
هذا المقصد من السؤآل..
ا
68- التعليم عن بعد يجب ان يكون تفاعليا ً من خلال :
أ‌- العرض البصري
ب-العرض السمعي
ج- الأنشطة العملية
د- جميع الإجابات صحيحة

هذا السؤال بعض الطلبة وضع جميع الاجابات صحيحة وكيف صحيحة ومن ضمنهم الانشطة العملية في التعلم عن بعد؟؟؟
هذآ بصرآحه احترت بس نقدر نقول التدريب الميدآني وحل الوآجبآت نشآط عملي


70- تنحصر وسائل نقل المعلومات غي التعليم عن بعد في التالي :
أ‌- الصوتيات والمرئيات
ب‌- الصوتيات والرمئيات والحاسبات
ج- الصوتيات والرمئيات والحاسبات والمطبوعات
د‌- لاتوجد اجابة صحيحة

هذا السؤال معظم الطلبة وضع الصوتيات والمرئيات والمطبوعات اتوقع الاجابة الصحيحة الصوتيات والمرئيات والحاسبات لان التعلم عن بعد لايوجد فيه مطبوعات
في المحتوى في نص ، صوت ، صورة

نأمل من الطلبة المشاركين اذا وضع تصحيح للاجابات يوضع السبب وذلك للتوضيح

بالتوفيق،،

السؤآل الاخير اجابة :ج
طيب والمحتويآت والكتب ماتعتبرهآ مطبوعآت ولآ وشرآيك؟؟

[اكاديمي منتسب]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة آم فـرآس~

السؤآل الاخير اجابة :ج
طيب والمحتويآت والكتب ماتعتبرهآ مطبوعآت ولآ وشرآيك؟؟

مشكورة ام فراس على التوضيح

بس قضية المطبوعات تعتمد على تفكير الدكتور هل يقصد pdf من ضمن المطبوعات اوقصده المطبوعات الواقعية( الكتب الورقية)

المشكلة اسئلة الدكتور تعتمد على تفكيره ( يعني يبغى لينا ندخل مخه ونعرف وش يفكر) هههه
بالتوفيق،،

[آم فـرآس~]

العفو,,,
مو هذآ المشكلة اسئلة الاختيآر من متعدد تقيس مدى التعرف,,

[هـمـس التميمي]

53- في التعليم التعاوني تشكل مجموعات ثابتة من الطلبة تعمل على مدار فصل دراسي يعد إجراء :
أ‌- خاطئا ً
ب‌- سليما ً
ج- خاطئا ً بصورة عامة وسليما في حالات خاصة
د- لايمكن الحكم عليه


أنواع مجموعات العمل في التعلم التعاوني وفق نظام تشكيلها:

1) مجموعات التعلم التعاوني الرسمية:

وهي مجموعات تعلمية تعاونية ثنائية غير متجانسة ، يعمل فيها الطلاب معا مدة تتراوح ما بين حصة كاملة وعدد من الحصص تنفذ على مدار أسابيع ينجزون خلالها المهام التي يكلفوا بها لتحقيق أهداف محددة.

2) مجموعات التعلم التعاوني غير الرسمية:

وهي مجموعات ذات غرض خاص قد تدوم من بضع دقائق إلى حصة واحدة وتستخدم أثناء التعليم المباشر الذي يشمل أنشطة مثل (عرض شريط فيديو ) بهدف تهيئة الطلاب للمادة التي سيتم تعلمها .

3) مجموعات التعلم التعاوني الأساسية:

وهي مجموعات طويلة الأجل وغير متجانسة وذات عضوية ثابتة وغرضها الرئيس هو أن يقوم أعضاؤها بتقديم الدعم والمساندة والتشجيع الذي يحتاجون إليه لإحراز النجاح ، وقد تدوم لعام دراسي كامل .

يعني اجراء سليم

[هـمـس التميمي]

68- التعليم عن بعد يجب ان يكون تفاعليا ً من خلال :
أ‌- العرض البصري
ب-العرض السمعي
ج- الأنشطة العملية
د- جميع الإجابات صحيحة

لازم بصري نشوف العروض وسمعي نسمع المحاضرات
بس مابه خيار يقول هالشئ
فالاصح هي جميع ما سبق
والانشطه العمليه هي الميدانيه لانها تعتبر عمل

[هـمـس التميمي]

وسائل التعلُّم عن بعد

عدد كبير من وسائل نقل المعلومات المتاحة في مسألة التعلم عن بعد تنحصر في الفئات الرئيسية الأربعة وهي:

1 الصوتيات بأوجهها المختلفة.

2 المرئيات بأوجهها المختلفة.

3 الحاسبات الآلية وبرامجها.

4 المطبوعات بجميع أشكالها.